2020陜西高考文科數(shù)學(xué)難度系數(shù)解析,今年高考文科數(shù)學(xué)難不難

2018陜西高考數(shù)學(xué)考試正在進(jìn)行，那么今年陜西高考文科數(shù)學(xué)卷難不難，相比往年陜西2018高考文科數(shù)學(xué)卷難度系數(shù)怎么樣，下面小編整理關(guān)于陜西高考文科數(shù)學(xué)卷相關(guān)的點(diǎn)評(píng)希望可以起到參考作用。

2017年高考數(shù)學(xué)(文科)試卷以《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《2017年考試大綱》為依據(jù)，在命題思路、考查方式、試題呈現(xiàn)方式等方面，遵循基礎(chǔ)穩(wěn)，能力提升，思維嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)持以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱、教材、數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為本的基本理念。2017年高考命題，源于教材又高于教材，這對(duì)于正在備考2018的準(zhǔn)高三學(xué)生而言，提出了“夯實(shí)基礎(chǔ)，回歸課本，開放思維”的要求，更是新課標(biāo)理念下高考變革的方向。具體表現(xiàn)為：

基礎(chǔ)穩(wěn)

試卷對(duì)于基礎(chǔ)的考查范圍廣，難度適中，梯度穩(wěn)，利于考生克服“數(shù)學(xué)難”的心理。特別是選擇題1,2,3,4,5,7,10,11題；填空題13,14,15,16題，都是對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的直接考查，避免了考生入手難的審題障礙，落實(shí)了高中課堂內(nèi)容，進(jìn)一步提出了回歸課本的教學(xué)要求。高考命題，源于教材又高于教材，這對(duì)于正在備考2018的準(zhǔn)高三學(xué)生而言，提出了“夯實(shí)基礎(chǔ)，回歸課本，開放思維”的要求，更是新課標(biāo)理念下高考變革的方向。

能力提升

試題對(duì)于數(shù)學(xué)能力的要求進(jìn)一步提高，特別是選擇題6,8,9,12題，解答題的20,21,22,23題，從不同側(cè)面考查了學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)綜合能力的應(yīng)用，加大了數(shù)據(jù)處理、邏輯推理、數(shù)學(xué)抽象、數(shù)學(xué)運(yùn)算的考查。既達(dá)到了高考對(duì)于主干知識(shí)的考查，又集中體現(xiàn)了高考對(duì)于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的要求。在基礎(chǔ)性、層次性和綜合性等方面設(shè)計(jì)合理，一定程度上保持了試題的穩(wěn)定性。提升學(xué)生的思維能力和歸納總結(jié)能力；突出了數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力鍛煉的重要性，有利于引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)回歸正常軌道，避免一味練難題怪題。

思維嚴(yán)謹(jǐn)

試卷進(jìn)一步加強(qiáng)了數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的要求，特別是解答題20,21,22,23題，要求學(xué)生既要有解決問題的思路，又要有思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)。

總之，2017年數(shù)學(xué)試卷既考查基礎(chǔ)，又重視能力，也要求數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。對(duì)于今后高中數(shù)學(xué)教學(xué)提出了全新的要求--既要教基礎(chǔ)，重能力，還應(yīng)培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。