常州紡織服裝職業(yè)技術學院陜西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

長江水長，太湖水廣；學府宏開，桃李芬芳。這里，先后涌現(xiàn)了全國勞動模范鄧永久，全國行業(yè)勞動模范吳長美，中國著名西服工藝大師印柏林，中國十佳服裝設計師唐煒、胡繼華、曹陽，江蘇省十佳服裝設計師向文君、卞嘉偉，中國陶瓷藝術大師王亞，青年雕塑家、中國工藝美術“百花獎”金獎得主楊湛，省級非物質文化遺產——常州留青竹刻傳承人徐楓……常州紡織服裝職業(yè)技術學院是一所融理工文藝多學科的省屬公辦全日制普通高等學校，地處經濟發(fā)達、現(xiàn)代化企業(yè)密集、辦學腹地廣闊、人才需求旺盛的長三角地區(qū)，位于國家高職教育改革發(fā)展綜合實驗區(qū)常州科教城內。學校始建于1958年，是一所依托紡織產業(yè)起步、順應地方經濟發(fā)展、培養(yǎng)技術技能人才、服務國家現(xiàn)代化建設、具有鮮明的學校，2001年由國家級重點中專獨立升格為高等職業(yè)技術學院。2006年、2011年均以優(yōu)異成績通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估。教育理念先進，育人成效顯著。學校堅持“進德、立業(yè)、敏學、篤行”為校訓，以立德樹人為根本使命,以“促進學生充分發(fā)展”價值觀，以培養(yǎng)具有高度社會責任感的、適應現(xiàn)代經濟發(fā)展要求的技術技能型人才為己任。學校設有創(chuàng)意學院、紡織學院、服裝學院、機電學院、經貿學院、人文學院、創(chuàng)業(yè)學院、國際學院、繼續(xù)教育學院、馬克思主義學院、體育部等教學單位，設有41個專業(yè)。擁有中央財政支持資助發(fā)展專業(yè)3個，省級專業(yè)8個，省級品牌專業(yè)1個，省級重點專業(yè)（群）3個，省高水專業(yè)群2個（含培育），省級高水骨干專業(yè)5個。江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系試點項目55個；國家精品在線開放課程1門、國家級精品課程3門、省級23門；國家級教學成果2項，省部級教學成果獎89項。參與國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫9個。國家規(guī)劃教材10部，江蘇省精品教材16部，江蘇省重點教材17部。全國職業(yè)院校技能大賽一等獎6項，省高等職業(yè)院校技能大賽一等獎8項，全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽高職組一等獎1項，省信息化大賽一等獎5項，省微課比賽一等獎14項。辦學條件優(yōu)越，師資力量優(yōu)良。學校占地825畝，建筑面積30.6萬，固定資產9.00億元，教學儀器設備總值2.01億元。目前，擁有國家教育部、財政部等十大部委聯(lián)合定向支持建設、區(qū)域內唯一的國家動畫無紙化公共技術教育服務臺1個，國家級實訓基地2個、省部級6個，省級產教融合集成臺1個，省級創(chuàng)新實訓基地1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，省級工程技術中心2個，省級技能大師工作室1個，市級重點實驗室2個，省級高等職業(yè)教育產教深度融合實訓臺2個，國家職業(yè)技能鑒定所1個。學校還是中國紡織服裝高技能人才培訓基地、江蘇紡織服裝產學研示范基地。現(xiàn)有全日制在校生11000余人，教職工600多人，其中專任教師450余人；高級職稱教師200余人；江蘇省各類人才項目125人；江蘇省市產業(yè)教授38人。國內、省內高級訪問學者、高級訪問工程師47人。省級優(yōu)秀專業(yè)教學團隊3個。同時培養(yǎng)了“江蘇省教育工作先進個人”、“江蘇省品牌專業(yè)儒雅領軍者”、“亞太地區(qū)竹工藝名匠”等一批在行業(yè)有影響力的優(yōu)秀教師。深化產教融合，服務經濟建設。學校積極主動為地方經濟建設服務，探索政校企行聯(lián)動，產教深度融合、多方協(xié)同育人。牽頭成立“江蘇紡織服裝產教聯(lián)盟”，圍繞區(qū)域經濟社會發(fā)展，在數(shù)字創(chuàng)意設計、生態(tài)紡織技術研究、時尚服裝設計研究、節(jié)能環(huán)保染料助劑開發(fā)、智能紡織裝備研發(fā)、現(xiàn)代服務業(yè)開發(fā)等方面，形成了較強的對外服務能力及市場競爭力。現(xiàn)有300多家緊密依托研發(fā)型企業(yè)，上千家動態(tài)遴選性產學研合作基地(企業(yè))。“服裝技術與管理”培訓響譽全國，形成了顯著的對外輻射與示范的品牌效應。獲批國家社科基金藝術學項目、教育部人文社會科學研究青年基金項目、教育部人文社會科學高校政治理論課教師研究專項、教育部行指委職業(yè)教育改革創(chuàng)新專項課題、江蘇高校哲學社會科學研究重大項目，完成了國家科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金支持項目、江蘇省教育廳教育教改研究“重中之重”課題等科研項目，并創(chuàng)新性地開展了亂針繡數(shù)字化處理技術項目研究工作。“江蘇服飾文化研究院”獲批江蘇高校哲學社會科學重點研究基地。科研成果先后獲中國紡織科技進步三等獎、全國新產品三等獎、江蘇省科技進步三等獎、江蘇省水利廳科技成果獎、江蘇紡織技術創(chuàng)新獎、江蘇省教育科學研究成果獎、常州市產學研優(yōu)秀項目獎、常州市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎等。實施專創(chuàng)融合，構建雙創(chuàng)體系。學校把專創(chuàng)融合教育納入人才培養(yǎng)方案，納入系統(tǒng)課程體系，納入教學模式改革，形成了基于以學業(yè)為基礎，以職業(yè)為依托，以產業(yè)為紐帶，以就業(yè)為保證，以創(chuàng)業(yè)為拓展的“五三三”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，并全面系統(tǒng)推進，即構建了教學—培訓—競賽—實踐—研究“五位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)教學體系、打造了創(chuàng)意—創(chuàng)新—創(chuàng)業(yè)“三創(chuàng)融合”的實踐臺、建立了校企協(xié)同—校地協(xié)同—