晉城職業(yè)技術(shù)學院陜西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、晉城職業(yè)技術(shù)學院陜西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年陜西高考理科類考生上晉城職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年陜西高考理科類考生上晉城職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2020年陜西高考理科類考生上晉城職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為3人;

4、2022年陜西高考文科類考生上晉城職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2021年陜西高考文科類考生上晉城職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、晉城職業(yè)技術(shù)學院在陜西的近三年的排名多少可以上

1、2022年晉城職業(yè)技術(shù)學院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2022	理科	�？�	5	-	-	省政府
陜西	2022	文科	專科	5	-	-	省政府

2、2021年晉城職業(yè)技術(shù)學院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2021	理科	專科	5	-	-	省政府
陜西	2021	文科	專科	5	-	-	省政府

3、2020年晉城職業(yè)技術(shù)學院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2020	理科	�？�	3	-	-	省政府
陜西	2020	文科	�？�	3	-	-	省政府

晉城職業(yè)技術(shù)學院的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

九江職業(yè)技術(shù)學院和晉城職業(yè)技術(shù)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

晉城職業(yè)技術(shù)學院的旅游管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

和田師范�？茖W校和晉城職業(yè)技術(shù)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

大慶職業(yè)學院和晉城職業(yè)技術(shù)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

晉城職業(yè)技術(shù)學院在山西預估錄取分數(shù)線2024年多少分

多少分可以上晉城職業(yè)技術(shù)學院2024高考最低錄取分數(shù)線

晉城職業(yè)技術(shù)學院的園林技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濮陽職業(yè)技術(shù)學院和晉城職業(yè)技術(shù)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

晉城職業(yè)技術(shù)學院是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

2024年晉城職業(yè)技術(shù)學院高考錄取結(jié)果什么時候出來(公布時間)

2024年晉城職業(yè)技術(shù)學院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

三、晉城職業(yè)技術(shù)學院2023年最新學校簡介

晉城職業(yè)技術(shù)學院是2001年5月經(jīng)山西省人民政府批準、國家教育部備案，由原晉城市教育學院、晉城師范學校、晉城市中等專業(yè)學校、晉城市文化藝術(shù)學校合并組建的一所全日制高職院校。建院以來，學院始終秉承“誠明樂業(yè)”的校訓和“以學生為根本、以發(fā)展、以市場為導向，以就業(yè)為目的”的辦學理念，為當?shù)丶爸苓叺貐^(qū)培養(yǎng)了大批符合現(xiàn)代企業(yè)用人標準的高級技能型人才。是“山西省文明校園單位”“省級示范性高等職業(yè)院�！薄皶x城市首批就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓基地”“晉城市精神文明建設(shè)標兵單位”“全國全民閱讀先進單位”“山西省就業(yè)工作先進集體”“山西省大學生心理健康教育與咨詢示范單位”；被確立為“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位”“山西省高等職業(yè)教育骨干專業(yè)建設(shè)單位”“省級現(xiàn)代學徒制試點單位”“晉城市中德合作雙元制辦學示范單位”。學院占地274畝，建筑面積15.4萬平方米，總資產(chǎn)2億多元�，F(xiàn)有80個校內(nèi)實訓基地，100余個校外實訓基地。學院圖書館于2014年10月投入使用，和晉城市圖書館實行“兩塊牌子一套人馬”管理體制，是國家一級圖書館。既承擔為師生教學與科研提供服務的高校館職能，又承擔為晉城市民服務的公共館職能�，F(xiàn)有藏書58萬冊，報紙與期刊1000余種，閱覽座位1089個。擁有市民學習空間、中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、工具書數(shù)據(jù)庫、超星電子書與學術(shù)視頻數(shù)據(jù)庫、萬方視頻數(shù)據(jù)庫、北大方正阿帕比電子書、博看期刊數(shù)據(jù)庫等豐富的數(shù)字資源。運用先進的RFID無線射頻技術(shù)，配置自助辦證、檢索、借還書、打印復印系統(tǒng)，有電子讀報機、讀刊機、電子書借閱機等現(xiàn)代化閱讀終端，裝備有24小時室外自助圖書館。學院共設(shè)10個系，分別是機械與電子工程系、信息工程系、化工系、財經(jīng)系、礦業(yè)工程系、民用工程與商務管理系、旅游與酒店管理系、藝術(shù)系、教師教育系、外語系�，F(xiàn)有在校生6219人，設(shè)40個大專專業(yè)。其中，中德合作“雙元制”培養(yǎng)專業(yè)9個：機電一體化技術(shù)、機械制造與自動化、模具設(shè)計與制造、光電制造與應用技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、煤化工技術(shù)、煤炭深加工與利用、應用化工技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)。中央財政支持的提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2 個：機電一體化技術(shù)、應用化工技術(shù)。中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地1個：服裝設(shè)計與工藝專業(yè)實訓基地。省級骨干專業(yè) 3個：計算機應用技術(shù)、會計、機械制造與自動化。省級特色專業(yè)3個：計算機應用技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、應用化工技術(shù)。省級品牌專業(yè)2個：計算機應用技術(shù)、會計。省級重點專業(yè)3 個：煤層氣采輸技術(shù)、煤炭深加工與利用、音樂表演。此外，學院還建有省級實訓基地5個，省級精品資源共享課5門。學院現(xiàn)有在職在編教職工438人，其中專任教師372人。專任教師中具有博士學位的11人，具有碩士學位的249人；高級職稱教師127人；“雙師”素質(zhì)教師252人；“三晉技術(shù)能手”1人，“三晉英才”3人，省級“雙師型”優(yōu)秀教師7人，省級“雙師型”教學名師、省級學術(shù)帶頭人、省級師德標兵各1人。2018年，學院教師共結(jié)項課題21個，立項課題39個。其中，省級課題5個，市級課題7個，橫向課題4個。近年來，學院以黨的十九大、十九屆二中三中全會和全國教育大會精神為統(tǒng)領(lǐng)，從抓實理論學習、“三基建設(shè)”、黨風廉政建設(shè)、掌握意識形態(tài)工作主動權(quán)等方面堅持從嚴治黨，切實把“抓好黨建工作作為辦學治校的基本功”；以建設(shè)“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校”和“山西省高等職業(yè)教育骨干專業(yè)”為抓手，以提升內(nèi)涵建設(shè)為重點，全面提升學院的核心競爭力。人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2018年畢業(yè)生就業(yè)率達94%。學生參加省、國家級專業(yè)大賽成績突出，榮獲第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”雙創(chuàng)大賽省級二等獎1項、三等獎3項、優(yōu)秀獎1項；第二屆中華職業(yè)教育雙創(chuàng)大賽優(yōu)秀組織獎和一等獎、三等獎各1項；參加 “煤層氣井水處理設(shè)備研制”項目比賽的礦業(yè)工程系學生，以省賽第一名的成績進入國賽決賽，并榮獲高職組銀獎、最佳創(chuàng)意獎。藝術(shù)系師生的原創(chuàng)音樂劇《青春變奏曲》公演成功等。 完善“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、知行合一”育人機制。牽頭聯(lián)合全市11所中高職院校、12家景區(qū)、9家旅行社、50余家五星級酒店及行業(yè)協(xié)會共同建設(shè)晉城市旅游職教集團；與富士康合作共建晉城市光機電職教集團等。充分發(fā)揮和利用好學院現(xiàn)有兩個優(yōu)秀的基礎(chǔ)元素——創(chuàng)園和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)和教學改革，綜合建設(shè)和運用課程、隊伍、平臺、制度、比賽、基地等多方面因素，提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。 “創(chuàng)園”被認定為“山西省眾創(chuàng)空間”“晉城市眾創(chuàng)空間”， 目前有30余家注冊企業(yè)入駐，120余名在校生參與創(chuàng)業(yè)。提升社會服務能力。積極與德國國際合作機構(gòu)（GIZ）合作，成立了晉城市中德企業(yè)家培訓中心開展培訓；實施“農(nóng)村基層干部素質(zhì)提升工程”，為晉城市如期完成精準脫貧任務和全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供人才支撐；心理咨