2020年陜西國際商貿學院綜合評價招生工作啟動

　多少年來，高考被定義為每個中國學子的“終身大事”。一考定命運，一考定終身。億萬個學子在考高這座“獨木橋”上擠得頭破血流。然而，橋的容量是有限的，有人成功，就有人被淘汰。正如9月，國務院頒發了《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發〔2014〕35號）所說，我國考試招生制度不斷改進完善，初步形成了相對完整的考試招生體系，為學生成長、國家選才、社會公作出了歷史性貢獻，對提高教育質量、提升國民素質、促進社會縱向流動、服務國家現代化建設發揮了不可替代的重要作用。這一制度總體上符合國情，權威性、公性社會認可，但也存在一些社會反映強烈的問題，主要是唯分數論影響學生全面發展，一考定終身使學生學習負擔過重，區域、城鄉入學機會存在差距，中小學擇校現象較為突出，加分造假、違規招生現象時有發生。
　　
　　因此《意見》指出，深化考試招生制度，2017年全面推進，到2020年基本建立現代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公、科學選才、監督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋”。這一“立交橋”宏圖的描繪，一改千軍萬馬過獨木橋的現狀，極大的促進了人才培養的多元化途徑。
　　
　　1月14日陜西省教育廳印發的《關于陜西省普通高等職業教育分類考試招生的指導意見》指出，自起，省內所有普通高等職業教育院校（含普通高等職業院校、舉辦普通高等職業教育的本科院校和成人高校，以下簡稱“高職院校”）全部實施分類考試招生，分單獨考試招生、綜合評價招生、實施技能拔尖人才免試招生、實施面向“三校生”單獨組織的普通高等職業教育省級統考及錄取工作，與上述對“三校生”的綜合評價招生互為補充、進一步推進中高職銜接等4種形式進行。我省這一政策實施，標志著國家人才培養的“立交橋”已進入具體的施工階段。
　　
　　經省教育廳審定，陜西國際商貿學院高職綜合評價招生專業共21個，涵蓋文史、理工、藝術文、藝術理4個科類。學校于2月5日下發了《陜西國際商貿學院高職綜合評價招生簡章》。該簡章指出，凡申請參加高職綜合評價招生的考生并且已報名參加陜西省普通高校招生考試報名或陜西省普通高校職業教育單獨招生考試報名及參加各縣（區）組織的普通高校招生體檢的普通高中學生，普通中等專業學校、職業高中、技工學校