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    陜西高考作文題目人與人之間要學會相處交流怎么寫附滿分范文

    更新:2024-06-07 14:53:34 高考升學網

    2024年陜西高考作文題目人與人之間要學會相處交流。

    陜西高考作文題目人與人之間要學會相處交流怎么寫附滿分范文

    每個人都要學習與他人相處。有時,我們為避免沖突而不愿表達自己的想法。其實,坦誠交流才有可能迎來真正的相遇。這引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。

    要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    作文解析

    本題選擇“相處”“相遇”這樣一個高中生的常見話題,希望借此引導學生用自己的文字表達出自己的理性思考或真情實感。

    “每個人都要學習與他人相處”,是作文材料預設的一個前提,更是青少年在成長過程中必須面對的一個現實問題,多數青少年為此迷茫過、困惑過。“我們為避免沖突而不愿表達自己的想法”,是青少年在“學習與他人相處”過程中遇到的常見現象,“不愿表達自己的想法”可能成為封閉型人格形成的一個起點,不利于青少年的健康成長。材料最后提出問題的正確解決之道——“坦誠交流才有可能迎來真正的相遇”,不回避矛盾與分歧,充分表達自己,坦誠交流,才能交到知心的朋友,與他人、與社會和諧相處。材料三層語境,環環相扣,一氣呵成。“真正的相遇”是青少年成長所追求的目標,也是材料中的關鍵詞語,意味著你我之間,心無芥蒂,無話不談,共同成長。

    材料是一個觀點的陳述,沒有設限定性的情境任務,這給考生的寫作留下了足夠多的思考空間。考生可以圍繞這個論題,針對三層語境,結合個人的生活體驗,及觀察到的相應社會現象,通過分析思考,形成自己的認識。考生可以針對整個材料提出的問題進行思辯,可以將其中的前提、現象、答案作為立論的基礎,也可以圍繞其中的關鍵詞語凝煉觀點。而用“相處”與“真正的相遇”、“沖突”與“交流”、“坦誠交流”與“真正的相遇”等進行組合思辯,也可寫出切合題意、深刻的好文章來。考生如果選擇“相處”“相遇”“坦誠交流”等話題,切合作文材料內容,擇取一個現象、一個故事、一段經歷寫出有真情實感的記敘文,也是我們所期待的。

    寫作指導

    本題圍繞人與人之間的溝通交流命題,應重點講述“坦誠交流”的的原因和意義。為何要“坦誠交流”,“坦誠交流”有何意義?怎樣實現“他人相處”?

    首先是聚焦意識。必須將題意與現實相聯系,找到實實在在的“思考點”。“坦誠交流”的意義誠如材料所言,“有可能迎來真正的相遇”,而生活中人們相處,確實有時候為避免沖突而不愿意表達自己的想法,命題人“其實”更傾向于坦誠交流。考生需要聚焦話題詞,向深度、廣度兩方面繼續思考:為什么坦誠交流能迎來真正的相遇?交流的目的和途徑往往需要坦誠,才能更及時有效。外延上可以在交流群體上多維度展開,如在工作生活中,親人、同學、陌生人之間,也可以展開時空的橫縱坐標,聯系古今中外,聯系傳統文化中的交流之道,都可視為對“坦誠交流”的題中之義。

    其次,寫作中要敢于針砭時弊,但又注意把握好分寸。能聯系傳統文化中的“見人只說三分話”的慣談其弊端。在寫作中可以觸及交流障礙的各種原因,也可以討論“以和為貴”的相對局限性,尤其是在沖突不可避免時。這時也就深入理解了《論語》中孔子倡導“文質彬彬”的內涵了。

    要有亮點意識。可以在思辨層面,用矛盾(一分為二)的觀點,具體分析坦誠交流需要具備的條件。也可以聯系社會熱點,凸顯材料的現實意義。如當代青年為避免尷尬而選擇的“已讀亂回”現象,或者“雙向奔赴”,都是在交流范疇內當代人的選擇。

    還可以聯系教材,《燭之武退秦師》燭之武開門見山談“鄭亡”《鴻門宴》中張良反問劉邦實力能否與項羽一決高下。在寫作中都可以為考生所用。

    2024年陜西高考作文滿分范文

    以溝通為舟,達理解之岸

    星與月的溝通,造就了璀璨夜空;花與草的溝通,造就了繁花似錦;人與人的溝通,造就了世間真情。愿我們之間多一些溝通,少一些隔閡,攜手共進,合作共贏。

    一個人的力量有限,但若是兩人合作,便能事半功倍。溝通是合作的基礎,一座橋梁,連接起人與人之間的信念與心靈。趙國大將廉頗嫉妒上卿藺相如,屢次對其出言不遜,而藺相如則選擇回避,不愿與廉頗發生沖突。

    眾人不解,而藺相如卻說:“吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。”廉頗聽后,慚愧不已,負荊請罪,與藺相如成刎頸之交。有了溝通,才能讓廉頗了解到藺相如的良苦用心,使“將相和”成為千古美談。

    如果缺乏溝通,那么偉大的創作也可能會淪為泡影。貝多芬與歌德在一條小路上相遇,貝多芬身材矮小但昂首挺胸,而歌德卻彎腰脫帽顯出恭敬的神態。事后,貝多芬說:“我只為皇冠低頭,而歌德卻為貴族而卑躬屈膝。”

    正是由于歌德的卑躬屈膝,使貝多芬憤然離去,不與他合作,最終這位音樂大師的眾多創作未能及時發表,只得在死后由后人整理發表,造成了一生遺憾。

    倘若二人能夠坦誠相見,等溝通,彼此理解,那么定能為人類留下更多藝術瑰寶。由此可見,等的溝通是合作成功的基石,是成就偉業的階梯。

    國與國之間也需要溝通。溝通能讓國與國的關系更加堅固,經濟更加繁榮。當今世界,是一個經濟全球化的時代,每個國家都不可能獨立于世界之外發展,必須依賴與其他國家的合作與交流。

    改革開放以來,中國主動融入世界經濟體系,通過溝通與交流,合作水不斷提高,開放型經濟新體制逐步健全。

    中國的華為公司積極與歐洲各國公司溝通,尋求合作,打破了歐美國家通訊技術的壟斷,讓華為產品走向世界。

    再如中國的一帶一路建設,通過與沿線國家的溝通與合作,打造了政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體,得到了國際社會的廣泛認可。凡此種種皆說明,國家間的溝通合作是大勢所趨,是時代發展的必然選擇。

    溝通是人與人情感的橋梁,是國與國合作的基礎。有了溝通,我們才能學習他人的長處,彌補自身的不足,構建人與人、國與國之間的和諧關系。讓我們用溝通搭起心靈的橋梁,不斷提升合作水,共同構建人類命運共同體,讓世界更加和諧美好!

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