濟南職業學院預測分數線是多少 2025多少分錄取

放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了濟南職業學院預測分數線是多少的話題，包含濟南職業學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢濟南職業學院在本省的錄取分和位次數據，及2023年濟南職業學院預測分數數據。

一、濟南職業學院預測分數線是多少

濟南職業學院預測分數線是130分到458分之間，最低錄取位次排名在589453名到15692名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、濟南職業學院在山西2022年理科最低錄取分數線是130分，其對應的最低錄取位次為89470名;

2、濟南職業學院在安徽2022年理科最低錄取分數線是229分，其對應的最低錄取位次為274765名;

3、濟南職業學院在安徽2022年文科最低錄取分數線是200分，其對應的最低錄取位次為165862名;

4、濟南職業學院在山東2022年綜合最低錄取分數線是214分，其對應的最低錄取位次為589453名;

5、濟南職業學院在河南2022年文科最低錄取分數線是224分，其對應的最低錄取位次為316954名;

6、濟南職業學院在甘肅2022年理科最低錄取分數線是176分，其對應的最低錄取位次為112450名;

二、濟南職業學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年濟南職業學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	專科	2022	302	165843
河北	物理(-)	專科	2022	386	225882
山西	理科(-)	專科	2022	130	89470
山西	文科(-)	專科	2022	208	66994
遼寧	歷史(-)	專科	2022	292	47034
遼寧	物理(-)	專科	2022	352	110704
安徽	理科(-)	專科	2022	229	274765
安徽	文科(-)	專科	2022	200	165862
山東	綜合(-)	2段	2022	214	589453
山東	綜合(-)	2段	2022	273	564000
山東	綜合(-)	2段	2022	302	536937
山東	綜合(-)	2段	2022	356	458662
山東	綜合(-)	2段	2022	396	385089
山東	綜合(-)	2段	2022	458	249516
河南	理科(-)	專科	2022	309	441545
河南	文科(-)	專科	2022	224	316954
甘肅	理科(-)	專科	2022	176	112450
甘肅	文科(-)	專科	2022	218	79078
青海	理科(-)	專科	2022	237	28323
青海	文科(-)	專科	2022	226	15692

2、2021年濟南職業學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	專科	2021	298	176707
河北	物理(-)	專科	2021	324	203321
山西	理科(-)	專科	2021	130	78315
山西	文科(-)	專科	2021	130	65406
遼寧	歷史(-)	專科	2021	390	45342
遼寧	物理(-)	專科	2021	263	100816
安徽	理科(-)	專科	2021	216	224485
安徽	文科(-)	專科	2021	239	181619
山東	綜合(-)	2段	2021	159	544149
山東	綜合(-)	2段	2021	178	543344
山東	綜合(-)	2段	2021	216	539336
山東	綜合(-)	2段	2021	348	429748
山東	綜合(-)	2段	2021	397	359591
山東	綜合(-)	2段	2021	461	239314
河南	理科(-)	專科	2021	202	458390
河南	文科(-)	專科	2021	305	250321
甘肅	理科(-)	專科	2021	210	110811
甘肅	文科(-)	專科	2021	242	79031
青海	理科(-)	專科	2021	247	27396
青海	文科(-)	專科	2021	251	14778

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三、濟南職業學院最新師資介紹

濟南職業學院是由濟南市政府舉辦的全日制高等職業院校，是山東省示范高職院校，國家級骨干高職院校，第一批山東省優質高等職業院校建設工程立項建設單位。學校成立于2004年，由原濟南教育學院、濟南機械職工大學、濟南職工科技大學三所成人高校合并組建。學校有66年的高等教育辦學史和20年的高職教育辦學史，培養畢業生10余萬人。學校面向全國10個省（區）招生，現有普通全日制高職在校生12500余人。明晰質量主線、內涵發展辦學思路。學校持續探索發展的內在動力，明確了從規模擴張到質量內涵發展的辦學思路，學校始終堅持“立德樹人、服務發展、促進就業”的辦學方向和“精益求精、追求卓越”的辦學理念，提出了“以立德樹人為根本、以服務發展為宗旨、以促進就業為導向”的辦學指導，確立了“立校、服務強校、合作興校”的辦學方針，明確了“立足省會，引領全省，示范全國”的辦學定位，凝練了“厚德博學、強能善技”的校訓精神，制定了“品德高尚、品質優秀、品味高雅”，“技強業精、知行合一、務實思新”的高素質技術技能人才培養目標。學校適應濟南區域經濟發展，設立機械制造學院、電子工程學院、計算機學院、財經學院、商貿經濟學院、旅游管理學院、文化傳播與藝術管理學院、學前教育學院、中德技術學院、創業學院、國際交流學院11個二級學院及思政教研部、公共教學部2個教學部。開設與濟南經濟發展密切相關的機電一體化技術、應用電子技術、物流管理、旅游管理等35個專業，形成了以裝備制造、電子信息、財經商貿、旅游等為主干大類的專業集群。為濟南市經濟社會發展和“打造四個中心，建設現代泉城”輸送了大批專業人才。立德樹人為根本，校園文化建設再提升。健全完善德育工作機制，堅持以核心價值觀的培育踐行為主導，著力構建三全育人工作格局，以思政課為主渠道，各門課程協同協力，強化人文素養教育，推進實踐育人，使外在的道德原則和社會規范內化為師生自身的道德信念和行為準則，培養了品德高尚、品質優秀、品位高雅的“三品”技術技能人才，提高了教師的師德水和育人自覺。實施“3hé”（核-合-和）文化，涵養“三品”技術技能人才。核：圍繞立德樹人“核心任務”，踐行“核心價值”，培養學生“核心素養”，讓學生學會“做人”，打造了“濟職好青年”、“濟職義工”等文化品牌。合：遵循產教融合、校企合作、工學結合的高職教育規律，加強工匠精神培育，讓學生學會“做事”，聘請德國企業高層次人才擔任學校雙元教育大師，學校與濟南二機床集團的現代學徒制經驗被《人民日報》整版刊載。和：實現學生、教師、學校和衷共濟、和諧發展的目標。通過聚焦政治教育、內涵建設、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環境提升等重點工作，輻射帶動其他工作，全面提高了辦學質量和辦學水，提升了工作的精細度和規范度，增強了師生員工的凝聚力和幸福感。學校堅持以核心價值觀培養學生核心素養，全校上下“合心合力”凝聚力量，構建了全面、自由、發展、優質的人文環境，實現學生、教師、學校與社會所構成的生態系統和衷共濟、內和外順、和諧發展的目標。完善設施設備，創設優越教學條件。學校占地面積86.33萬方米，其中教學科研及輔助用房面積18.2萬方米；館藏紙質圖書百萬冊，固定資產總值7.4億元，其中教學儀器設備總值1.4億元，辦學條件居于全國領先地位。學校按照“五位一體”的建設思路，建成融教學實訓、技能鑒定、社會培訓、創新創業、教師培訓等五種功能為一體的實踐教學基地體系。聯合濟南二機床集團、海信集團、中創軟件等國內知名企業組建了濟南職業學院校企合作理事會、13個二級院部校企合作理事會，在北京、上海、蘇州等地建立了6個校企合作聯絡工作站；濟南市市級綜合公共實訓中心和山東省旅游人才培訓基地落戶學校。由迅達（中國）電梯集團投入電梯實訓設備，共建魯豫區電梯從業人員上崗、技能培訓基地和院內電梯類實訓基地。校企共建校內實訓室167個，實訓場地面積35180.69方米，設備總數8721臺套（大型設備243臺套），設備總值8864.99萬元；與523家企業建立了長期合作關系，建成267家校外實實訓基地。學院投入千萬元，聯合社會資源搭建了以高性能服務器集群、萬兆校內帶寬為基礎的校園信息化臺，校園網主干帶寬和出口帶寬分別達到10000Mbps和4000Mbps、網絡信息點數7029個、管理信息系統數據總量12500GB，實現了有線和無線雙通，建成了覆蓋全校的網絡化學習和工作環境。由于良好的信息化建設基礎，學校承擔了全國職業院校信息化大賽現場決賽，承辦了一系列省級和全國職業技能大賽，得到了教育部的高度評價和參賽教師的熱情點贊。打造高水教師隊伍，實施創新發展。學校專任教師具有碩士及以上學位比例為63.13%、雙師素質比為97.61%；高級職稱比為32.36%。全國優秀教師