煙臺小升初擇校政策,可以跨區(qū)選擇學校嗎

小學升入初中就讀是不需要升學考試的,大多為免試就近入學,但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試，以下是小編為大家整理的煙臺小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年煙臺小升初擇校政策

實行“公民同招”政策，新生報名可選擇公辦學校或民辦學校，不得同時兼報。

（一）民辦學校

招生學校共7所，包括由市審批的煙臺外國語實驗學校、煙臺青華中學、煙臺培英學校，由區(qū)審批的煙臺市雙語實驗學校、芝罘區(qū)星海藝術學校、煙臺中大德美學校和芝罘區(qū)東方外國語實驗學校。每名適齡兒童少年限報1所學校，若重復報名，視為無效。報名人數(shù)超過招生計劃的，采取電腦隨機派位方式招生。本學校教職工子女享受直升政策，經學校微信公眾號公示無異議后，直接錄取。崇文學校因涉及拆遷，在未落實新校舍之前暫停招生。

招生范圍為：Ⅰ類：芝罘區(qū)戶籍適齡兒童少年；Ⅱ類：非芝罘區(qū)戶籍但符合我區(qū)入學條件的適齡兒童少年；Ⅲ類：煙臺市其他縣市區(qū)戶籍適齡兒童少年。優(yōu)先接收Ⅰ類；招生學位有余額的，再接收Ⅱ類。若Ⅰ類學生報名人數(shù)已超出學校招生計劃，將不再審核Ⅱ類學生報名資格，并通過招生平臺告知。若Ⅰ類和Ⅱ類學生均未招滿，由市審批的民辦學校可招收Ⅲ類。

（二）公辦學校

1.芝罘區(qū)戶籍。按照適齡兒童少年的戶口簿、父母等法定第一監(jiān)護人或適齡兒童少年的房產證地址所在學區(qū)就近免試入學，對于不符合報名學校入學條件的由區(qū)教育和體育局結合招生實際統(tǒng)籌安排入學。學校按計劃招生，當學校招生人數(shù)超過招生計劃，按戶口房產手續(xù)取得時間早晚等規(guī)定順序，依次錄取、額滿為止。剩余學生將由區(qū)教育和體育局結合招生實際，按照相對就近原則統(tǒng)籌安置到其他學校。規(guī)定順序為：

（1）2020年8月31日前，取得房證戶口相關手續(xù)；

（2）適齡兒童少年和其法定第一監(jiān)護人居住在（外）祖父母家或軍管房，符合相關要求；

（3）2020年8月31日后，取得房證戶口相關手續(xù)，按學區(qū)內購房與戶口遷入時間長短依次安置；

（4）適齡兒童少年和其法定第一監(jiān)護人居住公租房，符合相關要求；

（5）適齡兒童少年或其法定第一監(jiān)護人房證系與適齡兒童少年的親屬（指父母與（外）祖父母或父母與其直系兄弟姐妹）共有且產權不小于50%，符合相關要求；

（6）適齡兒童少年或其法定第一監(jiān)護人房證屬于報名學校學區(qū)，戶口是芝罘區(qū)戶籍但不屬于學區(qū)；

（7）適齡兒童少年僅戶口屬于學區(qū)。

2.非芝罘區(qū)戶籍。由區(qū)教育和體育局結合招生實際統(tǒng)籌安排入學，安置順序為：

（1）截止到招生報名時，父母等法定第一監(jiān)護人在芝罘區(qū)購買具有政府合法審批手續(xù)并由具有資質開發(fā)商開發(fā)的商品房；

（2）截止到招生報名時，父母等法定第一監(jiān)護人在芝罘區(qū)注資50萬元以上成立公司并年繳稅5萬元以上；

（3）截止到招生報名時，父母等法定第一監(jiān)護人在芝罘區(qū)有穩(wěn)定工作，與用人單位簽訂用工合同并連續(xù)繳納社會勞動保險6個月以上（含個人靈活就業(yè)）。根據(jù)歷年來累計繳納勞動保險的年限長短依次進行安置。

二、煙臺小升初可以跨區(qū)選擇學校嗎

不可以的,小升初都是義務教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學,不可以跨區(qū)。但是并不是所有學校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學校

一、師資和管理

教師的教學能力和人格素養(yǎng)對學生具有潛移默化的影響，教學質量高，對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學校，如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度，也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。

二、學風和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，一些學校學風日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學質量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學習，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學校，因為孩子正處在形成完善人格的關鍵時期，需要與家長經常交流。如果距離太遠，孩子長期住在學校，孩子一些思想上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點，如果學校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學習很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學習比較被動，主要靠老師的督促，那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優(yōu)良的學校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學習競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學習是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學習基礎是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎的，才是最好的!如果孩子基礎不扎實或欠缺的多，花太多的經歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……