小學升入初中就讀是不需要升學考試的,大多為免試就入學,但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試，以下是小編為大家整理的大同小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年大同小升初擇校政策

嚴格落實“公民同招”政策

民辦義務教育學校招生納入所屬地或監管地教育行政部門統一管理，可采取與公辦學校相同的方式劃片登記入學，也可采取符合條件的學生自愿申請方式入學。民辦義務教育學校原則上在所在地縣級行政區域內招生。嚴禁民辦義務教育學校以保障隨遷子女就讀名義跨區域招生。

全市義務教育學校的報名、錄取等招生工作一律通過大同市義務教育學校招生網上管理系統進行。民辦學校網上報名、資格審核、電腦隨機派位均由所屬地或監管地教育行政部門統一組織，全程接受社會監督，派位結果及時向社會公開。

民辦義務教育學校報名人數未超過招生計劃數的，應全部錄��；報名人數超過招生計劃數的，實行電腦隨機派位錄�。ǘ喟�胎子女可捆綁派位）。參與電腦隨機派位未被錄取的學生，按照所屬地義務教育學校招生政策，由所屬地教育行政部門結合公辦學校學位空余情況，按照相對就原則統籌安排，不得擇校。有民辦九年一貫制（含十二年一貫制）學校學籍的應屆小學畢業生可直升本校初中，意愿直升人數大于初中招生計劃數的，采取電腦隨機派位方式確定初中招生結果。

取消普通高中跨縣域招生計劃

通知要求，地處縣域的普通高中應在本縣域內招生；地處市區的普通高中應在所在城區或若干城區內招生，具體招生范圍由市級教育行政部門統籌確定。取消普通高中跨縣域招生計劃，推動每個縣城至少要有1所好的公辦普通高中。

普通高中招生一律實行招生計劃公開、考生網上自主填報志愿、網上統一錄取。全市所有普通高中學校要嚴格按照審批的招生計劃、范圍、標準和方式招生。嚴禁違規提前招生、超計劃招生、跨區域招生�？忌�未參加2023年度中考和未在網上填報志愿的，一律不能被普通高中學校錄��；未經統一網上錄取，一律不能進行新生學籍注冊。設立普通高中最低錄取控制線。普通高中招生及補錄權限不得下放至高中學校。招生錄取工作須于8月25日前結束。市招生考試部門要于9月1日前將本年度招生錄取名單報送市級學籍管理部門，由學籍管理部門按權限建立普通高中學籍。

嚴格執行學籍管理規定

市教育局明確，各縣區教育行政部門要嚴格執行《山西省中小學生學籍管理辦法實施細則（暫行）》規定的注冊程序和時間，及時做好小學新生注冊和初、高中新生學籍接續工作，確�！叭思�一致，籍隨人走”。普通高中新生開學后10個工作日內不到學校辦理入學手續、又不辦理延期手續，或延期期限內仍不報到者，取消其入學資格并注銷普通高中學籍。幼兒園、小學和初中要密切配合跟蹤學生去向，學籍注冊時間截止后，及時向學籍管理部門報告未報到學生，對未注冊小學學籍的適齡兒童和未接續初中學籍的小學畢業生，由戶籍所在地縣級教育行政部門嚴格排查，落實家長監護責任，書面告知法定義務，嚴防輟學。

保障隨遷子女入學就讀

通知要求，認真落實“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據”的隨遷子女義務教育入學政策，要將保障隨遷子女在流入地接受義務教育作為優化營商環境的重要內容，切實清理取消不合規的隨遷子女入學證明材料，必要的入學證明材料時限要求不得超過6個月，保障符合條件的隨遷子女在流入地等接受義務教育。按規定保障符合條件的隨遷子女在流入地參加中考和高中階段學校招生錄取。按規定落實好烈士子女、現役軍人子女、引進人才子女及其他各類符合政策規定的優撫對象教育優待政策。

二、大同小升初可以跨區選擇學校嗎

不可以的,小升初都是義務教育階段,只能按照教育局劃片區入學,不可以跨區。但是并不是所有學校都不能跨區，民辦校，寄宿校等依然可跨區招生。

三、如何考察學校

一、師資和管理

教師的教學能力和人格素養對學生具有潛移默化的影響，教學質量高，對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……)，現在高中大多寄宿制學校，如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度，也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。

二、學風和環境

環境是影響人后天發展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“朱者赤，墨者黑”就是這個道理，一些學校學風日下，放任管理，會造成惡性循環，很難提高教學質量。在一個大家都積極向上的環境里學習，每個人都被感染，從而發憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學校，因為孩子正處在形成完善人格的關鍵時期，需要與家長經常交流。如果距離太遠，孩子長期住在學校，孩子一些上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點，如果學校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學習很主動，不易受周圍環境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環境影響，學習比較被動，主要靠老師的督促，那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優良的學校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優秀學生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學習競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學習是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學習基礎是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎的，才是最好的!如果孩子基礎不扎實或欠缺的多，花太多的經歷或金錢，在擇�；驌癜嗌�，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發展不利(如：自信心)……