新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院青海錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院青海高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要219分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為29271名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年青海高考理科類考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要158分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為30309名，招生錄取人數(shù)為30人;

3、2020年青海高考理科類考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要210分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為24856名，招生錄取人數(shù)為10人;

4、2022年青海高考文科類考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要253分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為14836名，招生錄取人數(shù)為10人;

5、2021年青海高考文科類考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要175分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為16974名，招生錄取人數(shù)為30人;

二、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	理科	專科	10	219	29271	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
青海	2022	文科	專科	10	253	14836	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)

2、2021年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	專科	30	158	30309	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
青海	2021	文科	專科	30	175	16974	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)

3、2020年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	理科	專科	10	210	24856	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
青海	2020	文科	專科	10	248	10069	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)

2023年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)及EMS快遞查詢

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

高考多少分能上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

三、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)院創(chuàng)辦于1980年，2013年經(jīng)自治區(qū)批準(zhǔn)，由兵團(tuán)高級(jí)技工學(xué)校、兵團(tuán)工貿(mào)學(xué)校、兵團(tuán)職業(yè)技師培訓(xùn)學(xué)院合并組建而成立，是一所以工科為主的綜合性高等職業(yè)院校。辦學(xué)40年來(lái)，累計(jì)培養(yǎng)各類專業(yè)技能人才6萬(wàn)余人，畢業(yè)生留疆就業(yè)54000余人、留疆就業(yè)率達(dá)91.6%。 學(xué)院現(xiàn)有在冊(cè)學(xué)生11000余人，現(xiàn)有教職工459人，其中副教授以上職稱72人，講師83人。學(xué)院有5個(gè)國(guó)家級(jí)“大師工作室”，3個(gè)兵團(tuán)級(jí)“大師工作室”，2人分別獲“中國(guó)技工院校優(yōu)秀教師”“中國(guó)首屆職業(yè)院校教學(xué)名師”稱號(hào)，享受國(guó)務(wù)院高技能人才特殊津貼2人，兵團(tuán)突出貢獻(xiàn)專家1人。 學(xué)院原址位于烏魯木齊市，占地172畝，總建筑面積8.9萬(wàn)平方米。 2019年5月，兵團(tuán)黨委決定，學(xué)院遷址兵團(tuán)第二師鐵門關(guān)市，按照在校學(xué)生10000人規(guī)模，占地1134畝，總建筑面積30.2萬(wàn)平方米，其中，一期工程建筑面積9.8萬(wàn)平方米，二期工程建筑面積20.4萬(wàn)平方米，總投資概算13.5億元。第二師提供配套設(shè)施及周邊環(huán)境建設(shè)資金4.2億元。目前，學(xué)院整體建設(shè)在兵團(tuán)各相關(guān)單位的鼎力支持下，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院整體搬遷，保障了秋季正常開學(xué)。 學(xué)院設(shè)建筑與水利工程學(xué)院、城市建設(shè)與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、能源與動(dòng)力學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、交通運(yùn)輸學(xué)院、教育藝術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、政治理論課教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院以及兵團(tuán)國(guó)家第八職業(yè)鑒定所。開辦汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、工程造價(jià)、數(shù)字媒體技術(shù)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等34個(gè)高職專業(yè)。多年來(lái)，學(xué)院積極探索和實(shí)踐校企合作新模式，與200多家大中型企業(yè)建立了實(shí)習(xí)與就業(yè)“雙基地”，確保畢業(yè)生100%頂崗實(shí)習(xí)和推薦就業(yè)。 學(xué)院參加各級(jí)各類職業(yè)技能大賽，共獲得524個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽278個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),與自治區(qū)同類職業(yè)院校相比，學(xué)院在獲獎(jiǎng)質(zhì)量及數(shù)量上均名列前茅。 學(xué)院以“厚德強(qiáng)技 愛(ài)國(guó)榮校”的校訓(xùn),“和諧創(chuàng)新 術(shù)業(yè)專攻”的校風(fēng)，“人正學(xué)勤 業(yè)精善教”的教風(fēng)，“自信自律 會(huì)學(xué)會(huì)用”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生成長(zhǎng)成才，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)的技術(shù)技能人才。