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    青海高考作文題目怎么寫,青海高考作文審題立意解讀

    更新:2023-09-19 20:44:35 高考升學網

    很多同學和老師都在為作文審偏題、寫跑題而擔憂,但又不知如何是好。考場上,考生寫作文時,戰戰兢兢,唯恐跑題、偏題,遲遲不敢動筆。那么2021年青海高考作文題目如何審題立意呢,青海高考題目應該怎么寫,聚志愿網站特級教師發布了2021年青海高考作文題目深度解讀:http://www.juzhiyuan.com 有興趣的朋友可以去看看。本文小編幫大家整理了歷年青海高考作文題目的資料。

    青海高考作文題目怎么寫,青海高考作文審題立意解讀

    一、歷年青海高考作文題目匯總

    青海2020作文題目閱讀下面的材料,根據要求寫作。

    墨子說:“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身。”英國詩人約翰•多恩說:“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每一個人都是廣袤大陸的一部分。”

    “青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉。”“同氣連枝,共盼春來。”……2020年的春天,這些寄言印在國際社會援助中國的物資上,表達了世界人民對中國的支持。

    “山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明時我們將獲勝!”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上,寄托著中國人民對世界的祝福。

    “世界青年與社會發展論壇”邀請你作為中國青年代表參會,發表以“攜手同一世界,青年共創未來”為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。

    要求:結合材料內容及含意完成寫作任務;選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    青海作文題目閱讀下面的材料,根據要求寫作。http://www.qmzswed91.com

    1919年,民族危亡之際,中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年,中國人從此站立起來了!新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年,“科學的春天”生機勃勃,莘莘學子胸懷報國之志,匯入改革開放的時代洪流。,青春中國凱歌前行,青年奮勇接棒,宣誓“強國有我”。2049年,中華民族實現偉大復興,中國青年接續奮斗……

    請從下列任務中任選一個,以青年學生當事人的身份完成寫作。

    ① 1919年5月4日,在學生集會上的演講稿。

    ② 1949年10月1日,參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。

    ③ 1979年9月15日,參加新生開學典禮后寫給同學的信。

    ④ 4月30日,收看“紀念五四運動100周年大會”后的觀后感。

    ⑤ 2049年9月30日,寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節慰問信。

    要求:結合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    2018年青海作文題目“二戰”期間,為了加強對戰斗機防護,英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強哪里,然而統計學家沃德力排眾議,指出更應該注意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創的戰機,很難有機會返航,而這部分數據被忽略了,事實證明,沃德是正確的。

    要求:結合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲:不少于800字。

    2017年青海作文題目6個古詩句選2個或者3個,自行立意,確定文體,自擬題目

    1.天行健,君子以自強不息《周易》

    2.露從今夜白,月是故鄉明(杜甫)

    3.何須淺碧深紅色,自是花中第一流(李清照)

    4.受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方(魏源)

    5.必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當(魯迅)

    6.數風流人物,還看今朝(毛澤東)

    二、青海高考作文題目評分標準

    基礎等級

    (1)內容20分

    等級:一等(20 ~ 17分)

    標準:切合題意,中心突出,內容充實,感情真摯

    等級:二等(16 ~ 12分)

    標準:符合題意,中心明確,內容較充實,感情真摯

    等級:三等(11 ~ 7分)

    標準:基本符合題意,中心基本明確,內容單薄,感情基本真實

    等級:四等(6 ~ 0分)

    標準:偏離題意,中心不明確,內容不當,感情虛假

    (2)表達20分

    等級:一等(20 ~ 17分)

    標準:符合文體要求,結構嚴謹,語言流暢,字體工整

    等級:二等(16 ~ 12分)

    標準:基本符合文體要求,結構完整,語言通順,字體較工整

    等級:三等(11 ~ 7分)

    標準:大體符合文體要求,結構基本完整,語言基本通順,字跡清楚

    等級:四等(6 ~ 0分)

    標準:不符合文體要求,結構混亂,語言不通順,語病多,字跡潦草難辨

    發展等級

    (1)深刻

    標準:

    ①透過現象深入本質

    ②揭示問題產生根源

    ③觀點具有啟發作用

    (2)豐富

    標準:

    ①材料豐富

    ②形象豐滿

    ③意境深遠

    (3)有文采

    標準:

    ①語言生動,句式靈活

    ②善于運用修辭方法

    ③文句有意蘊

    (4)有創意

    標準:

    ①見解新穎、材料新鮮、構思精巧

    ②推理、想象有獨到之處

    ③有個性特征

    三、青海高考作文相關文章分享

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