中心小學提高教育質量行動三年規劃

中心小學提高教育質量行動三規劃黨的十七大報告提出：“優先發展教育，建設人力資源強國”。這是在新的歷史時期、新的歷史階段，為進一步實施科教興國戰略和人才強國戰略提出的新的重大戰略目標，是對教育提出的新要求。為進一步貫徹落實黨的十七大精神，認真落實《齊齊哈爾市提高教育質量行動計劃》的要求，提高學校教育質量，推進基礎教育又好又快發展，滿足人民群眾日益增長的對優質教育的需求，辦人民滿意的教育，結合我校實際，特制定本行動規劃。
一、指導
以黨的十七大精神，以科學發展觀為統領，堅持教育為服務、為人民服務，通過實施“提高教育質量行動計劃”，全面貫徹黨的教育方針，進一步提升教育理念，強化教師隊伍建設，全面實施素質教育，深化教育改革，保障人民享有接受良好教育的機會，辦好讓人民群眾滿意的教育，為全面建設小康社會、和諧社會、實現建設創新型國家和人力資源強國的奮斗目標做出新的貢獻。
二、工作原則
、堅持解放、實事求是的原則。要按照科學發展觀要求，進一步解放，大膽改革，一切從實際出發，促進基礎教育事業更好更快發展。
、堅持以生為本、遵循規律的原則。要遵循教育規律和學生身心成長發展規律，按照課程改革新理念，落實學生的主體地位，一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。
、堅持立足、著眼長遠的原則。要把提高教育質量作為和今后一個時期教育發展的重中之重，既要考慮，更到注重未來，確保教育質量可持續提高。
三、行動目標
總體目標：
通過三的努力，我校基礎教育質量力爭走在全市農村小學的前列，使我校基礎教育再上一個新臺階。到，在鞏固提高“普九”成果，向雙高“普九”目標邁進的基礎上，實現學校教育資源配置基本優化、與城市之間教育發展的差距明顯縮小，讓更多的孩子都接受到優質教育；打造一支高素質的教師隊伍；學校管理水平普遍得到提升，樹立一批具有典型引領作用的優秀教師；全面推進素質教育，深化基礎教育課程改革，促進學生德智體美全面發展，為學生的終身發展奠定基礎。
具體工作目標：
、改進德育工作，把立德樹人作為教育的根本任務，以行為習慣養成教育為重點，以體驗教育、實踐活動為載體，增強實效性和感染力，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
、構建科學合理的課程體系，規范教育教學秩序。在貫徹國家、省課程計劃的同時，加強校本課程建設，學校要有適合學生學習發展的校本課程。進一步推動評價制度改革，完善學生綜合素質評價辦法，構建符合課改理念、體現素質教育要求的義務教育質量評價體系。
、強化教研引領，創新教研活動方式，形成具有我校特點的校本教研新模式；加強項目帶動、課題牽動，確立一項具有可推廣價值的課題或實驗項目；加強教材研究、聚焦課堂教學，構建符合我校實際的課堂教學新模式；加強學科教研、形成學科引領團隊，攻克難點、突破細節。
、切實落實教育部頒布的《學生體質健康標準》，深入開展“青少學生陽光體育運動”，確保學生每天鍛煉一小時，強身健體，降低近視率。
、加強學校管理，規范辦學行為，以新的《齊齊哈爾市普通中小學校教育教學工作督導評估指標體系》為標準，出臺配套的相關規范管理細則。
、義務教育小學凈入學率保持在%以上，鞏固提高“普九”成果。
、倡導學校特色文化建設，引導學校注重內涵發展，力爭成為全市樹立的所素質教育特色示范學校之一。
、培養專家型校長、師德標兵、優秀班主任、學科教學名師；積極參加全市校長、骨干教師、班主任培訓；充分發揮城鎮支教教師的引領作用，建立一支高素質的教師隊伍。，