多媒體教室的實施方案分析

多媒體教室的實施方案分析

一、多媒體建設(shè)背景　　隨著時代的進(jìn)步、科技的發(fā)展，在現(xiàn)代化信息技術(shù)管理上，高中學(xué)校面臨新的挑戰(zhàn)。為了提高學(xué)校自身的現(xiàn)代化管理水，豐富教學(xué)方法和手段，提高機關(guān)工作效率，及時掌握各種相關(guān)信息，提高處理各種業(yè)務(wù)及突發(fā)事件的能力，加強管理，擁有現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，利用計算機網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)，全面、迅速、準(zhǔn)確地掌握信息，已成為高中學(xué)校內(nèi)部管理和教學(xué)業(yè)務(wù)處理的迫切需要。 　　多媒體電教室的主要硬件設(shè)備有: 多媒體液晶投影機、電動屏幕、視頻展臺、錄象機、影碟機、功率放大器、音箱、麥克、中央控制系統(tǒng)、微型監(jiān)視器、投影機吊架、多媒體計算機。 　　多媒體電教室的主要功能：中央控制系統(tǒng)將所有的設(shè)備通過有線控制面板進(jìn)行控制�？煽刂频脑O(shè)備主要包括：投影機的開關(guān)、視頻及計算機信號的切換；燈光的控制；電動屏幕的升降；電動窗簾的開關(guān)；以及音視頻設(shè)備的互相切換；影牒機的開關(guān)、出入盒及播放等操作。多媒體電教室可供-人學(xué)習(xí)使用，投影機能夠?qū)⒂嬎銠C信號及視頻信號投放到大屏幕上，并且能夠通過視頻展示臺進(jìn)行實物展示。同時功能強大的音響設(shè)備可提供卡拉OK效果。

多媒體教室主控系統(tǒng)設(shè)計圖：

二、工程項目情況分析　　該多媒體教室實施場所是座的專業(yè)教室。根據(jù)環(huán)境要求，項目中所需的大屏幕投影宜采用的屏幕尺寸為″,投影機的亮度在ANSI流明就可以保證教室內(nèi)在足夠的照度下使每個座位上的人看得清楚。在分辨率方面，既要考慮資金因素，又以微機講學(xué)為主，所以推薦使用x分辨率左右兼容范圍廣的機型。因此，在分辨率方面要考慮與計算機應(yīng)用的結(jié)合問題，而在亮度方面則是使人眼在不疲勞的情況下看得更清楚。從工程經(jīng)驗上講， EPSON 機型，亮度ANSI流明，分辨率為x，中文菜單，局部放大，多種標(biāo)識等功能，性能價格比較高，質(zhì)保時間長達(dá)兩。 　　多媒體教室中的音頻系統(tǒng)，是以語音擴(kuò)聲為主，音樂擴(kuò)聲為輔，并主要用作教師講課語音放大輸出。系統(tǒng)采用性能優(yōu)良的音響設(shè)備，以品質(zhì)和耐用為原則，選擇性能價格比較高的主流機型。 　　中央控制系統(tǒng)： 多媒體電教室集合了眾多影音設(shè)備和演示設(shè)備(如錄像、卡座、DVD，投影機，展示臺等)，在會議或教室中操作者不僅要完成對設(shè)備的控制，還要完成設(shè)備間的信號切換。因此要求選用一套功能齊全，質(zhì)量穩(wěn)定，安裝方便，操作簡單，升級容易，良好的性能價格比