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    學校領導班子成員的優點和不足(三篇)

    更新:2023-09-17 14:55:48 高考升學網

    領導班子主要優點和不足1

    (一)市委政法委

    1、領導班子的主要特點和存在的不足

    主要特點:自換屆以來,政法委領導班子團結共事,實干創新,廉潔勤政。⑴堅持抓班子帶隊伍,政治工作得到加強。⑵政法工作成效明顯。

    主要不足:需要進一步加強對系統內各單位的領導、指導、協調。

    2、在職副縣級以上表現突出的干部主要特點和不足

    AA(副書記、維穩辦主任):政治立場堅定,敏感性強,敢于擔當,處理突發事件的能力強,有基層工作和各崗位任職的經驗,組織協調能力強,工作絲毫不懈怠,群眾威信高,是主要領導的好幫手,為人心胸開朗、關心下屬、清正廉明,是一個德能勤績廉具佳的干部。

    學校領導班子成員的優點和不足(三篇)

    主要不足:工作中有時要求過高過嚴,稍顯急躁。

    3、副縣級干部備用人選的主要特點和不足

    ⑴BB(女,綜合協調科科長):文字和口頭表達能力較強,組織協調綜合能力較強,為人大氣兼容,活潑開朗,作風正派,愛崗敬業,是網格化管理頂梁柱。

    主要不足:缺乏基層一線業務工作的經驗。

    ⑵CC(辦公室主任):政治上清醒,組織協調能力較強,團結同志有凝聚力,公私分明,廉潔自律。

    主要不足:工作激情需加強,理論功底不夠深厚,作用發揮不強。

    ⑶DD(執法監督科科長):理論功底較深,法律知識熟,品德優,對黨忠誠,工作有耐心,接訪攻心力強,工作勤懇,任勞任怨,事業心責任感強,想干會干能干,有培養前途。

    主要不足:缺乏基層工作經驗。

    4、領導班子和干部隊伍建設的建議

    加大交流任職力度,發揮更大的作用。政法委的班子是個很有戰斗力的班子,班子成員(特別是三名副書記)政治上強、業務上精、作風上硬、紀律上嚴,同志有很高的威望,很好的口碑,建議提拔重用。同志曾任過山書記,年富力強,可調任市直重要職能部門任主職,發揮更大作用。同志自學法律,有很強的責任心,干事創業的沖勁較足,可交流任職。

    領導班子主要優點和不足2

    ××同志自××年以來,歷任區委統戰部長、區委辦公室主任、區政府常務副區長。六年來,勇于擔當,履職盡責,在不同的工作崗位上均取得了突出業績,是一位組織信任、群眾公認的優秀黨員領導干部。

    立場堅定,頭腦清醒,政治素養高。能始終和保持高度一致,堅決擁護并認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,嚴格落實中央和省、市、區委作出的重要決策和部署。具有堅定的馬克思主義信仰,具有較強的政治敏銳性、洞察力和鑒別力。注重學習政策理論和市場經濟知識,理論水高,知識面廣。

    眼界開闊,思路清晰,工作業績實。抓工作解放,能夠站在全局高度考慮問題,把握方向。擔任統戰部長期間,明確“圍繞穩定抓統戰、圍繞經濟抓統戰、圍繞隊伍抓統戰”的思路,促進區委統戰工作邁上了新臺階。擔任區委辦主任期間,圍繞區委中心工作,搞好協調服務,促進了區委工作規范高效運轉。擔任常務副區長以來,長期分管經濟工作,熟悉經濟運行規律,工作思路明晰,重點突出,成效明顯。

    沉穩大氣,作風務實,領導能力強。該同志性格沉穩,為人謙和,作風扎實,在群眾中具有較高威信。善于抓大事,抓關鍵,對分管部門敢于放手、充分信任,在重大問題上敢于承擔責任,善于調動分管部門的積極性,具有很強的領導能力。

    為人正派,清正廉潔,群眾口碑好。具有良好的政治品質和道德修養,顧大局、講原則,嚴自律,注重擺正自身位置,時刻維護班子團結。認真貫徹中央和省、市、區委關于黨風廉政建設的各項規定,嚴格要求自己及家屬和身邊工作人員,無不廉潔行為。

    不足之處:理論學習的系統性有待進一步增強

    領導班子主要優點和不足3

    ,男,1962年10月出生,漢族,1981年8月參加工作,1992年7月加入中國共產黨,在職大專學歷。曾任鎮中心學校校長,2012年8月至今任市中小學后勤管理辦公室主任職務。其主要表現如下:

    品德好,綜合素質高,群眾基礎好。能主動與勤辦職工進行溝通,熱心幫助解決實際困難,得到了職工們的一致認可。

    進取意識強,工作熱情高,工作成效實。該同志具有干事創業的魄力,做事雷厲風行。協調能力強,自身要求高,具有較高威信。該同志有較強的組織協調能力,對自己要求嚴格。

    主要不足:對后勤管理工作還不夠深入,研究得較少,單位人員分工不太明確。

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    民主測評及任職征求意見:9名同志參加測評,發出測評意見表9張,收回有效測評意見表9張。測評意見:優秀6票,稱職3票;廉政建設:好9票;任職意見:提拔重用3票,繼續留用6票。

    ,男,1963年10月出生,中共黨員,本科學歷,1981年9月分配至剅河鎮工作,歷任中學教務主任、副校長、校長,剅河二中副校長、一中校長、教育組組長,2001年10月任十一中學校長,2003年調入市中小學勤工儉學管理辦公室,2009年9月起任市中小學后勤管理辦公室副主任至今。其主要表現為:

    善于學習,勤于探索。該同志能認真學習關于學校后勤管理方面的政策、文件精神,勤于研究新形勢下教育教學、學校后勤管理工作的新特點、新任務,進一步明確了工作重點,增強了自身服務意識。

    規范管理,成效顯著。一規范單位和財務管理。加強制度建設,制定了機關財務管理制度,對財務收支管理做到公開透明,堅持安規定辦事,嚴格財務審批制度,要求單位內部勤儉過日子。二規范學校后勤管理。加大對全市中小學后勤工作基本情況進行調查、摸底、狠抓檢查督辦等工作,各極協助主要領導組織如開了二次現場會,極大地調動了學校抓好后勤管理工作的積極性和主動性,學校干部、后勤人員服務意識不斷增強,學校面貌也發生了明顯變化,學生投訴學校食宿問題明顯減少。

    廉潔自律,盡職履責。該同志能夠嚴格要求自已,遵守工作紀律、生活紀律,并能經常深入鎮辦學校。個人帶頭執行單位財務開支紀律,注意勤儉辦事,節約每一分錢。認真完成各級領導布置的各項中心工作。

    不足之處:在工作思路上要更開闊些,多想點子、創特些,開創中小學后勤管理在全省地位中的新局面。

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