烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的安全技術(shù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院安全技術(shù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院安全技術(shù)與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院安全技術(shù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的安全技術(shù)與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院安全技術(shù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2022年的烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院安全技術(shù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是200分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在74717名；

2、在內(nèi)蒙古省份2020年的烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院安全技術(shù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是201分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在38879名；

3、在甘肅省份2021年的烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院安全技術(shù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是247分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在107575名；

二、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院安全技術(shù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)安全技術(shù)與管理專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	200	74717
2	(校本部)安全技術(shù)與管理專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
3	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)安全技術(shù)與管理專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
4	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)安全技術(shù)與管理專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
5	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)安全技術(shù)與管理專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	201	38879
6	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)安全技術(shù)與管理專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
7	安全技術(shù)與管理專業(yè)	2021	陜西	文科	-	-	-
8	安全技術(shù)與管理專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	247	107575

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三、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2004年，是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，學(xué)院被自治區(qū)教育廳確定為首批“自治區(qū)級(jí)示范性高等職業(yè)院校”立項(xiàng)建設(shè)單位、“自治區(qū)級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校”、“自治區(qū)具有單獨(dú)招生資格高職院校”和“與本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院校”。建校以來，學(xué)院始終以“立德樹人”為根本，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在各方的大力關(guān)心和支持下，學(xué)院在2008年、2013年通過了兩輪教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估。2013年被確定為首批“自治區(qū)級(jí)示范性高等職業(yè)院校”立項(xiàng)建設(shè)單位、2014年被確定為首批“自治區(qū)級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校”、2015年取得“自治區(qū)具有單獨(dú)招生資格高職院校”和“與本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院校”，2016年入選首批“國(guó)家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”。學(xué)院堅(jiān)持以全日制高等職業(yè)學(xué)歷教育為主體，以電大與成人教育和社會(huì)培訓(xùn)為兩翼 “一體兩翼”的辦學(xué)格局；秉持“崇德樂學(xué)，尚技強(qiáng)能”的校訓(xùn)，推行“政校企合作、課崗證融通、教學(xué)做一體”辦學(xué)育人模式；堅(jiān)持立足烏海市、面向內(nèi)蒙古、輻射中西部的服務(wù)面向；以工科專業(yè)為主，在保持工科專業(yè)優(yōu)勢(shì)特色的基礎(chǔ)上，各專業(yè)群相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)定位。近年來，學(xué)院根據(jù)烏海市及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。在建校初期只設(shè)置工科專業(yè)基礎(chǔ)上，現(xiàn)已建成化工、煤炭、機(jī)電、電力、建筑、管理、教育、護(hù)理等八大類49個(gè)高職專業(yè)。同時(shí)根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次技術(shù)技能人才的需求，在每一個(gè)高職大類專業(yè)下，分別與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)、包頭師范學(xué)院等6所本科院校合作試辦了化學(xué)工程與工藝、采礦工程、機(jī)械電子工程、電氣工程及其自動(dòng)化、土木工程、會(huì)計(jì)學(xué)、學(xué)前教育、護(hù)理學(xué)等8個(gè)本科職業(yè)教育專業(yè)。與烏海市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、內(nèi)蒙古電力通訊職業(yè)技術(shù)學(xué)校、包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校、扎賚特旗職業(yè)中學(xué)等8所中職學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，開辦“3+2”中高職銜接專業(yè)11個(gè)。學(xué)院現(xiàn)有專職教師262人，外聘兼職教師122人。專職教師中副高級(jí)以上職稱教師98人，占專職教師比例為37.4%；研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位教師170人，占專職教師比例為64.9%。現(xiàn)有自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家和中青年專家2人，入選自治區(qū)“草原英才”工程2人。學(xué)院以質(zhì)量工程建設(shè)為抓手，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，現(xiàn)已建成自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、教學(xué)名師5名、教壇新秀7名。自治區(qū)品牌專業(yè)3個(gè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，自治區(qū)精品課8門。開設(shè)招工即招生——校企聯(lián)合招生專業(yè)3個(gè)，現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)7個(gè)。榮獲自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。目前，全日制在校生6856人，其中職業(yè)本科和高職學(xué)生5284人，中職學(xué)生1572人。電大與成人教育學(xué)生3600余