呼和浩特職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、呼和浩特職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦

呼和浩特職業(yè)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)呼和浩特職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，呼和浩特職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，【歷史沿革】呼和浩特職業(yè)學(xué)院是一所有著百年辦學(xué)歷史的老校，其源頭可追溯到前清末季“廢科舉，興學(xué)堂”的年代，即1907年的歸綏師范學(xué)堂，是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠(yuǎn)師范學(xué)校，其后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)、幾次更名,直到1945年遷回原址，進(jìn)入蓬勃發(fā)展時(shí)期。1954年更名為呼和浩特師范學(xué)校，1977年恢復(fù)高考后就開(kāi)始招收普通師范大專生。2000年9月，呼和浩特師范學(xué)校并入呼和浩特教育學(xué)院，組建。

2、呼和浩特職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)一覽表

呼和浩特職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有語(yǔ)文教育、新聞采編與制作、酒店管理、旅游管理、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)教育、工程造價(jià)、道路橋梁工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、園林技術(shù)、工商企業(yè)管理、商務(wù)英語(yǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、物流管理、法律、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（跨境電商方向）、體育教育、會(huì)計(jì)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、學(xué)前教育、音樂(lè)教育、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全與管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、人工智能技術(shù)服務(wù)、動(dòng)車組檢修技術(shù)、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制、鐵道車輛技術(shù)、鐵道供電技術(shù)、鐵道通信與信息化技術(shù)、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、鐵道工程技術(shù)、高速鐵路工程技術(shù)、高速鐵路綜合維修技術(shù)、現(xiàn)代流行音樂(lè)、英語(yǔ)教育、數(shù)學(xué)教育、小學(xué)教育、供用電技術(shù)（電氣一次、電氣二次）、機(jī)電一體化技術(shù)、新能源汽車運(yùn)用與維修、機(jī)械制造與自動(dòng)化、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、中草藥種植與加工技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)、食品生物技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)

呼和浩特職業(yè)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
人文與旅游系	語(yǔ)文教育	專科
	新聞采編與制作	專科
	酒店管理	專科
	旅游管理	專科
美術(shù)系	廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	美術(shù)教育	專科
建筑工程系	工程造價(jià)	專科
	道路橋梁工程技術(shù)	專科
	建筑裝飾工程技術(shù)	專科
	園林技術(shù)	專科
經(jīng)濟(jì)管理與法學(xué)系	工商企業(yè)管理	專科
	商務(wù)英語(yǔ)	專科
	市場(chǎng)營(yíng)銷	專科
	電子商務(wù)	專科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專科
	物流管理	專科
	法律	專科
	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（跨境電商方向）	專科
體育部	體育教育	專科
國(guó)際教育部	會(huì)計(jì)	專科
	電氣自動(dòng)化技術(shù)	專科
	學(xué)前教育	專科
	美術(shù)教育	專科
	道路橋梁工程技術(shù)	專科
	音樂(lè)教育	專科
	汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	專科
計(jì)算機(jī)系	云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用	專科
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	信息安全與管理	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	軟件技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	專科
	人工智能技術(shù)服務(wù)	專科
鐵道學(xué)院	動(dòng)車組檢修技術(shù)	專科
	鐵道信號(hào)自動(dòng)控制	專科
	鐵道車輛技術(shù)	專科
	鐵道供電技術(shù)	專科
	鐵道通信與信息化技術(shù)	專科
	鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理	專科
	鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)	專科
	城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理	專科
	高速鐵路客運(yùn)服務(wù)	專科
	鐵道工程技術(shù)	專科
	高速鐵路工程技術(shù)	專科
	高速鐵路綜合維修技術(shù)	專科
師范部	現(xiàn)代流行音樂(lè)	專科
	學(xué)前教育	專科
	學(xué)前教育	本科
	英語(yǔ)教育	專科
	數(shù)學(xué)教育	專科
	小學(xué)教育	專科
	音樂(lè)教育	專科
機(jī)械與電力工程系	供用電技術(shù)（電氣一次、電氣二次）	專科
	機(jī)電一體化技術(shù)	專科
	電氣自動(dòng)化技術(shù)	專科
	新能源汽車運(yùn)用與維修	專科
	機(jī)械制造與自動(dòng)化	專科
	汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	專科
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	專科
醫(yī)藥衛(wèi)生系	中草藥種植與加工技術(shù)	專科
	環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)	專科
	食品生物技術(shù)	專科
	應(yīng)用化工技術(shù)	專科

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3、呼和浩特職業(yè)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

【歷史沿革】呼和浩特職業(yè)學(xué)院是一所有著百年辦學(xué)歷史的老校，其源頭可追溯到前清末季“廢科舉，興學(xué)堂”的年代，即1907年的歸綏師范學(xué)堂，是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠(yuǎn)師范學(xué)校，其后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)、幾次更名,直到1945年遷回原址，進(jìn)入蓬勃發(fā)展時(shí)期。1954年更名為呼和浩特師范學(xué)校，1977年恢復(fù)高考后就開(kāi)始招收普通師范大專生。2000年9月，呼和浩特師范學(xué)校并入呼和浩特教育學(xué)院，組建新的呼和浩特教育學(xué)院。2002年，由呼和浩特教育學(xué)院、呼和浩特管理干部學(xué)院、呼和浩特職工大學(xué)、呼和浩特廣播電視大學(xué)四所院校合并組建呼和浩特職業(yè)學(xué)院。2004年至2006年，又先后接收了內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)呼和浩特鐵路局分校、呼和浩特鐵路成人中等專業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古廣播電視學(xué)校、內(nèi)蒙古技師培訓(xùn)學(xué)院，2020年又接收了呼和浩特市衛(wèi)生學(xué)校，至此完成了十校合并。學(xué)院在一個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，與時(shí)代、民族、國(guó)家同呼吸共命運(yùn)，始終不渝培養(yǎng)人才，畢業(yè)生遍布全國(guó)，為國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。【學(xué)院校訓(xùn)】學(xué)院合并組建后，確立了“明德修身,格物致知”的校訓(xùn)。“明德修身，格物致知”出自《禮記·大學(xué)》，原文為“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。”意為：育人為學(xué)以淬厲人格敦品立德為綱，以成就高明篤實(shí)之才為目，塑造德才兼?zhèn)涞男乱淮鷦趧?dòng)者。2007年百年校慶時(shí)，由原內(nèi)蒙古自治區(qū)連輯副主席親自書(shū)寫(xiě)。【機(jī)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置】學(xué)院設(shè)有16個(gè)系（部）、3個(gè)教輔部門(mén)、13個(gè)行政處室、2個(gè)群團(tuán)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有招生專業(yè)69個(gè)，涵蓋了15個(gè)高職專業(yè)大類，其中國(guó)家骨干專業(yè)4個(gè)，重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個(gè)，自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)9個(gè)。【辦學(xué)條件】學(xué)院總占地面積2016畝，校舍總建筑面積48.9萬(wàn)平方米，教學(xué)科研行政用房25.15萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值近13.5億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值近3億元，生均教學(xué)、科研儀器設(shè)備值21039.34元/生，館藏紙質(zhì)圖書(shū)115.84萬(wàn)冊(cè)，期刊1200多種，電子圖書(shū)27TB，電子期刊8000多種，閱覽座位2400個(gè)。校園網(wǎng)覆蓋全院教學(xué)科研和辦公生活區(qū)，在自治區(qū)首家引入了CRP數(shù)字化校園管理系統(tǒng)。有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地228個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地223個(gè)，其中校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備總值2.01億元，工位數(shù)4740個(gè)，校內(nèi)年使用頻率超623萬(wàn)人時(shí)。學(xué)院總建筑面積、教學(xué)行政用房、實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)、設(shè)備總值和生均值、工位數(shù)及年使用頻率均高于全國(guó)、全區(qū)同類平均水平。【在校生人數(shù)、人才隊(duì)伍】學(xué)院現(xiàn)有全日制高職在校生15000人左右。現(xiàn)有教職工1182名，其中專任教師770名；專業(yè)帶頭人49名，教學(xué)名師52名（其中自治區(qū)級(jí)10名），教學(xué)團(tuán)隊(duì)24個(gè)（其中自治區(qū)級(jí)10個(gè)），教壇新秀56名（其中自治區(qū)級(jí)9名），骨干教師94名，科研團(tuán)隊(duì)22個(gè)。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：專任教師中具有碩士以上學(xué)位的教師499人，占專任教師總數(shù)的64.8%，其中博士研究生32人。職稱結(jié)構(gòu)：專任教師中高級(jí)職稱教師400人，占專任教師總數(shù)的52%，其中正高級(jí)職稱59人。“雙師”結(jié)構(gòu)：學(xué)院專任教師中“雙師型”教師所占比例達(dá)到50%以上；專業(yè)課教師中“雙師型”教師所占比例達(dá)到65%以上。在校生數(shù)，教師中博士、碩士、專任、雙師素質(zhì)、高級(jí)職稱、少數(shù)民族、自治區(qū)級(jí)以上教學(xué)名師數(shù)，師生比、專職政治輔導(dǎo)員與學(xué)生比均高于全國(guó)示范、國(guó)家示范（骨干）同類平均水平。學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)平臺(tái)中198項(xiàng)指標(biāo)均高于全國(guó)示范、國(guó)家示范（骨干）和全國(guó)、全區(qū)同類平均水平。【科學(xué)研究】近年來(lái)學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文共1463篇，EI 17篇，出版教材、專著226部，完成國(guó)家專利115項(xiàng)，國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研課題68項(xiàng)，獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)170項(xiàng)，完成應(yīng)用技術(shù)研究13項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)化6項(xiàng)。獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)77項(xiàng)，1名教師獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)青年創(chuàng)新人才獎(jiǎng)，1名教師獲得自治區(qū)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)銀獎(jiǎng)，2名教師的美術(shù)作品獲自治區(qū)文學(xué)藝術(shù)最高獎(jiǎng)“薩日納”獎(jiǎng),1篇論文在國(guó)際期刊上發(fā)表，2篇被SCI收錄，2篇分別獲得自治區(qū)教育廳及內(nèi)蒙古教育協(xié)會(huì)高校優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，2篇獲得自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)政府三等獎(jiǎng)。【社會(huì)服務(wù)】學(xué)院注重高校社會(huì)服務(wù)工作，堅(jiān)持學(xué)歷教育和培訓(xùn)并舉，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，面向社會(huì)和企事業(yè)單位開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)員工崗位培訓(xùn)、特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn)、專技人員繼續(xù)教育培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定等各類培訓(xùn)、鑒定、認(rèn)定。每年培訓(xùn)1.5萬(wàn)人次以上。學(xué)院設(shè)有“一所、兩站、二十基地”，即國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)技能鑒定站、呼和浩特普通話水平測(cè)試站和呼和浩特市社會(huì)化職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)及國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、中國(guó)印刷業(yè)高技能人才教育培訓(xùn)基地、呼和浩特市高技能人才培訓(xùn)基地等。同時(shí)，學(xué)院通過(guò)技術(shù)咨詢、舉辦講座、參與企業(yè)科研攻關(guān)等多種形式為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支持和技術(shù)服務(wù)。【對(duì)外交流合作】學(xué)院堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放辦學(xué)理念，多方尋求優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，選擇與學(xué)費(fèi)較低、教育資源優(yōu)越的白俄羅斯多所學(xué)校合作，引入白方教師到學(xué)院任教、指導(dǎo)教學(xué)。2007年開(kāi)始與白俄羅斯維捷布斯克國(guó)立大學(xué)合作辦學(xué)，2008年又?jǐn)U大合作對(duì)象，與白俄羅斯布列斯特國(guó)立工業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，現(xiàn)有3+3合作辦學(xué)項(xiàng)目涉及6個(gè)專業(yè)，合作辦學(xué)在校生近800人。【辦學(xué)目標(biāo)】學(xué)院堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)理念，秉承“明德修身，格物致知”校訓(xùn)，按照“鞏固優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)突破，整體推進(jìn),快速發(fā)展”的方針，緊緊圍繞學(xué)院發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)，樹(shù)立以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)，以需求擴(kuò)規(guī)模，以創(chuàng)新上水平的發(fā)展理念。目前，我院正日益成為祖國(guó)北部邊疆高素質(zhì)人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)研究、高質(zhì)量成果轉(zhuǎn)化基地和高層次決策咨詢的重要基地。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)院辦學(xué)予以了充分肯定。在百年校慶之際，政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山為學(xué)院題詞：“百年老校逢盛世，千秋偉業(yè)鑄輝煌”；在110年校慶之際，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生為學(xué)院題詞：“喜迎百十華誕，再展呼職宏圖”。面向未來(lái)，在黨和國(guó)家的特別關(guān)懷支持下，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持走重質(zhì)量、抓內(nèi)涵、促特色和國(guó)際化發(fā)展道路，不斷提升辦學(xué)實(shí)力與水平，努力為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)！