不苦不累，高三無味。不拼不搏，高三白活。誰也不能否認，在任何社會、任何時代，努力讀書都是最重要的那一條。2020年內蒙古高考作文題目會是什么呢？今年內蒙古高考作文題目可能有哪些話題呢，一起來看看2020年內蒙古高考作文預測題目吧。

一、2020年內蒙古高考作文題目預測

1、2020年內蒙古高考作文題目：改革開放四十周年與全面小康、鄉村振興與美麗中國

2、2020年內蒙古高考作文題目：人類命運共同體與全球化、大國責任與合作共贏

3、2020年內蒙古高考作文題目：時代變局與傳統堅守與腳踏實地

4、2020年內蒙古高考作文題目：芳華與與夢想、初心與奮斗

5、2020年內蒙古高考作文題目：與為人處世與核心素養

6、2020年內蒙古高考作文題目：中學生的、家國情懷、責任擔當與中國故事、輝煌、形象

7、2020年內蒙古高考作文題目：優秀文化節目的火熱、電影票房的新高與社會主要矛盾的變化

8、2020年內蒙古高考作文題目：中外經濟、文化等方面的交流融合與理解、包容、學習、創新

9、2020年內蒙古高考作文題目：中學生的人文底蘊、哲學素養與理性思辨意識

10、2020年內蒙古高考作文題目：互聯網+與大數據、人工智能與核心技術

二、內蒙古高考作文題目材料怎么寫

1、抓住任務，梳理要素閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章中國古代的文化領域存在一個“三教合一”的現象，“三教”指的是儒教、佛教和道教。古人從“三教”的主體觀念的價值作用中，提取出很有意思的：儒教治世，佛教治心，道家治身。治世、治心、治身，對古人的道德精進、完善、人格建立、成就業績都各自起過積極的作用。這三種人生修養的方式在現代生活中也有積極的影響。那么，你認為治世、治心、治身三者中，哪一個更重要？請做出你的選擇，闡述你的看法和理由。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲。

分析：這是一個多元立論要素作文題。看看作文的具體任務有什么？作文任務是作文的規定動作必須完成。作文任務是：你認為治世、治心、治身三者中，哪一個更重要？請做出你的選擇，闡述你的看法和理由。三選一，選擇一個你認為更重要的一個一一這是作文的話題（治世、治心、治身）、也是思維的維度，這是作文的觀點（如，我認為治世更重要）。更一一是寫法，必須比較。闡述你的看法和理由一一這是文體要求，必須寫議論文。先寫看法（論點）后寫理由，這是作文內容，必須回答“為什么”。 與任務相關的立論要素有（這是一個多要素的題注意：分析要素、分類分層）：道德精進、完善、人格建立、成就業績一一這是衡量更重要的理由、標準，也是分論點中的關鍵概念。人生修養一一這是貫穿全文的紅線。

提綱舉例：總說：雍正帝說：儒教治世，佛教治心，道家治身。治世、治心、治身，這三種人生修養的方式，對古人對今人的道德精進、完善、人格建立、成就業績都有積極的影響和積極的作用。治世更能提高人生修養，所以我認為治世更重要（論點）。

分說：1、什么是治世、治心、治身它們的主要觀點 評說。2、治世能使人道德精進。（結合例子對比著治心、治身說。以說治世為主。）3、治世能使人完善。4、治世能使人人格建立。（人格：性格、氣質、能力）5、治世能使人成就業績。（2、3、4是5的因，5可略寫）6、青年人尤其要積極入世。家事國事事事關心。加強人生修養。（聯系實際）

總說：回溯材料，總結全文，升化主題。中國夢我的夢。中華偉大復興。吳炳忠。

2、抓住核心概念閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章陜西洋縣人為了保護朱?這一古老物種，放棄了很多眼前利益，但十多年后，他們的付出正得到大自然慷慨的回報：這里的綠色無污染、比普通大米貴好幾倍的“朱?大米”十分搶手，洋縣成為有機產品第一縣，“朱?之鄉”的美名也讓旅游業風生水起。某國家自然保護區生態破壞問題嚴重，環保部檢查時，一個當地負責人解釋說：“不發展經濟就沒有面包吃，沒有面包吃會餓死人的。”這兩則材料，引起你怎樣的思考？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

分析：立意的準確性表現在整體把握材料的含意，整體把握的一個基本做法就是抓重要概念，然后依據核心概念進行立意。關鍵概念：保護物種、放棄眼前利益（追求長遠利益）、付出與回報、生態環保、發展經濟（與保護自然環境）核心概念：生態環境。它應貫徹文章的始終。舉例子、分析議論，都得緊扣住它。立意：保護好生態環境，理念先行。（洋縣人用實際行動保護生態環境，某自然保護區不保護生態環境，還強詞奪理。）寫作重點：怎么樣保護好生態環境。（從關鍵概念得知）

3、抓住中心話題閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）人際關系的和諧是社會和諧的基石，和諧社會需要健康的人際關系。那如何構建和諧的人際關系呢？有人說需要“微笑”，有人說需要“贊美”，有人說是“共情”（即同感，同理心，同情），有人說是“傾聽”，有人說應當奉行“己所不欲，勿施于人”的原則，有人說生活中應多作換位思考……那么，你的看法呢？要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

分析：此題的中心話題十分明顯：“那如何構建和諧的人際關系呢？”一一規定了寫作的中心話題，必須圍繞這個話題說理論證。（注意“如何”，如何就是怎么辦、怎么樣。也就是說作文主要內容必須回答“怎么樣”，而不是“為什么”等。）“那么，你的看法呢？”一一關于什么的看法？答：關于如何構建和諧人際關系的看法。題中的六個有人說都是回答這個問題的。 立意：你可以在六種中選擇一個，也可以自己另擬一個（看法）觀點（省略號，表明可以另擬。）

4、抓住材料內容及含意閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）某大學“紙質圖書發燒友”協會通過走訪、問卷調查以及深入城市社區觀察，對實體書店進行了廣泛而深入的調查研究，他們發現：由于網絡書店和電子圖書的沖擊，半實體書店關閉或轉行：一部分書店改變經營模式，滿足讀者多元化需求，如“24小時書店”設有供“背包客”借住的小房間，“老書蟲”書店每周舉辦朗誦會、讀書會、藝術電影欣賞等文化活動：極少數書店堅守傳統經營模式，走書店、專業書店道路，如那美書店精心打造中國最全電影文字書庫，蒲蒲蘭繪本館專注經營兒童繪本……結合材料的內容和含意，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體。自擬標題，不要套作，不得抄襲。（題目有改動）

分析：這是一則任務驅動型事實（社會現象）類材料作文。材料主要內容為“實體書店擺脫閑境的出路”。材料含意可理解為“傳統行業（或傳統文明）擺脫困境的方式（途徑）”。立意說明：可以從材料內容的角度立意，也可以從材料含意的角度立意。立意的多元選擇主要體現在“出路（方式或途徑)”上，在這一點上，材料體現出一定的矛盾沖突，但末尾的“省略號”淡化了這種沖突。材料對列舉的三種“出路（方式或途徑)"只是客觀敘述，沒有任何傾向，因此可褒可貶，同時也允許考生提出更多的“出路（方式或途徑)”。立意大忌：撇開材料的內容與含意泛談堅守、與時俱進、創新、變通、舍棄等（建議評分不超過35分）。立意參考：內容層面的立意：(1)適應時代潮流，實體書店轉行實為明智之舉。（實體書店關張，并非識時務之舉。）(2)為實體書店改變經營模式點贊。（實體：書店改變經營模式，走出了困境，卻失去了純粹，淡化了書香。）(3） 堅守傳統經營模式，為紙質圖書發燒友留一方凈土。（固守一種與時代脫節的經營模式，非智者所為。）(4)實體書店要走出困境不妨和網絡書店“聯姻”。含意層面的立意：(1)優秀傳統行業（文化）豈能輕言退出。(不妨為傳統行業的自然消亡唱一曲挽歌。）(2)與時俱進，傳統行業方能脫胎換骨，煥發生機。（傳統行業融入現代元素不能以失去自我為代價。)(3)堅守自我，走出困境，傳統行業應有文化自信。(窮則變，變則通，通則久。）3.關于立意的層級第一層：本材料內容范疇內，實體書店擺脫困境的出路；第二層：文化學范疇，傳統行業（或傳統文明）擺脫困境的方式（途徑)；第三層：哲學范疇，發展需要不斷地推陳出新，辯證地看待傳統行業的發展變化，事物發展的否定之否定規律。（從第一個層面寫起，從第二或第三個層面中立意，體現立意格局高的要求。含意層面立意比內容層面立意深刻，更有優勢。）……

5、抓住問題，問什么答什么閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。電影表演學把演員分為兩類，一類叫本色演員，就是按自己的個性去塑造角色的演員，比如演員天生幽默，他就把幽默融入到他扮演的所有角色中；另一類叫角色演員，就是按劇本需要去塑造角色，忘掉生活中的自我，不把生活中的個性帶入到表演中。當我們走向社會的時候，該像本色演員一樣活出自我呢，還是該像角色演員一樣活出個超我呢？對此，你有何看法？寫一篇論述類的文章闡明你的觀點。注意：①題目自擬，觀點自定。②不得少于800字。③不得抄襲、套作。

分析：該題的問題是什么？題目給了，十分明確：當我們走向社會的時候，該像本色演員一樣活出自我呢，還是該像角色演員一樣活出個超我呢？面對這個問題，老老實實的給予回答就是了。如：1、社會舞臺，本色出演2、做自己的主宰，活出自我3、拓寬個性，活出超我。……

問你什么你就首先答什么，問哪一個更重要，就回答“治世更重要”，這是“態度”，問你的態度，你就必須首先表明態度。你為什么說這個更重要（更有價值）一句話回答（理由）就是你的論點了。把這個論點，分解開就形成了若干個小理由，就是分論點了。中心論點和分論點都是你說更重要的理由。其實啊，作文“答題而已”，問什么答什么，只不過答800字而已。如，年度人物評選，問：小米雷軍、航天團隊、作家劉震云，你投誰一票？闡述你的看法和理由。論點（看法）：因為劉震云的小說，深入挖掘了人心、人性，所以我投劉震云。“因為……”是論點，“所以……”是態度，可見，一般說，這樣的題的論點是由論點+態度構成的，或說是由一個因果復句構成的。作文的題目呢？一般情況下是“態度”。有的學生，面對這樣的題，不表明態度，不說誰更重要，非要弄出個有“哲理”呀“文采”呀一類的論點，其實，是沒有搞清楚“態度與觀點”的關系，思維還在舊的作文材料題里，還在舊的框框里，造成“答非所問”。作文態度要老老實實，作文一裝腔作勢，準出錯。

三、內蒙古高考作文題目圖文最新消息

1、內蒙古高考作文題目怎么寫,2020年內蒙古高考作文題審題解讀和點評

每年高考，參加閱卷的老師談論高考作文的話題主要有兩點：一、不少學生缺乏規范的文體意識，四不像的文章形式太多，記敘不是記敘，議論不像議論，甚至盲目追求文體創新。二、學生審題立意能力差，把握不住問題實質，打擦邊球，似是而非；立意層次太淺，枯竭。那么內蒙古高考作文題目應該怎么寫呢，內蒙古高考作文題目該如何審題立意？一起來看看。>>>查看全文

2、2020年內蒙古高考作文題目審題立意分析,內蒙古高考作文怎么寫點評

高考材料作文審題立意是寫好作文的第一步，有些學生總害怕出現偏題、跑題的現象而頭疼、恐懼，縱觀歷年全國各省市高考作文無一例外的新材料高分作文，都是從材料當中尋到合適的立意和主題，那么內蒙古高考應該如何審題立意呢？一般考生只要按照這四個方法就可以了，提取關鍵詞、由果索因、邏輯關系認證、提綱挈領，就可以很容易找到材料作文的主題。>>>查看全文

3、2020年內蒙古高考作文題目預測及熱點話題素材分析

每年的內蒙古高考作文題目都會成為語文卷的焦點話題，高考作文在整個卷面分占比非常大，重要性當然不言而喻，那么我們在時做高考作文材料收集的時候需要做哪些準備呢、高考作文如何審題呢？本文高考升學網小編為大家整理了2020年內蒙古高考作文比較熱門的素材、以及2020年內蒙古高考作文題目預測相關知識。>>>查看全文

4、內蒙古高考語文作文題目怎么寫及審題立意點評

內蒙古高考語文作文閱讀下面的材料，根據要求寫作。1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃，莘莘學子胸懷報國之志，匯入改革開放的時代洪流。，青春中國凱歌前行，青年奮勇接棒，宣誓“強國有我”。2049年，中華民族實現偉大復興，中國青年接續奮斗……請從下列任務中任選一個，以青年學生當事人的身份完成寫作。① 1919年5月4日，在學生集會上的演講稿。② 1949年10月1..>>>查看全文

5、內蒙古高考作文題目怎么寫及評分標準

一、內蒙古高考作文評分標準一、內容項一等 符合題意：凡是在材料內容及含義范圍內行文的，中心突出：凡是緊緊圍繞主題構思行文的，內容充實：凡是材料豐富，表現主題的，健康：凡是傾向積極健康的，感情真摯：凡是行文合情入理的。二等 符合題意：凡是在材料內容及含義范圍內行文的，中心明確：凡是能圍繞主題構思行文的，內容較充實：材料能基本表現，主題健康：凡是傾向積極健康的，感情真實：凡是行文樸實，不造作。三等 基本符合題意：尚能把握材料含義，但行文中有所游離，中心基本明確：尚有中心，但部分..>>>查看全文