2020年內蒙古高考作文題目應該怎么寫今年高考作文審題立意

更新：2023-09-22 00:13:57 高考升學網

語文作為高考必考科目，歷來是考試中的重頭戲，而作文又是語文考試中占分較高的項目，高考作文向來被視為語文高考的“半壁江山”。如何穩住這半壁江山，高考作文寫作有哪些技巧？今年的內蒙古高考作文該如何立意，如何審題呢？本文高考升學網整理了關于內蒙古高考作文的一些知識，希望對你有幫助。

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一、內蒙古高考作文題目審題標準

一、內容項

一等符合題意：凡是在材料內容及含義范圍內行文的，中心突出：凡是緊緊圍繞主題構思行文的，內容充實：凡是材料豐富，表現主題的，健康：凡是傾向積極健康的，感情真摯：凡是行文合情入理的。

二等符合題意：凡是在材料內容及含義范圍內行文的，中心明確：凡是能圍繞主題構思行文的，內容較充實：材料能基本表現，主題健康：凡是傾向積極健康的，感情真實：凡是行文樸實，不造作。

三等基本符合題意：尚能把握材料含義，但行文中有所游離，中心基本明確：尚有中心，但部分材料游離中心之外，內容單薄：雖有材料，但不足以表現主題，基本健康：凡傾向基本符合道德規范的，感情基本真實：行文有造作痕跡。

四等偏離題意：僅抓材料中枝節意義行文，中心不明確：沒有一個明確的，主題內容不當：所選材料不能表現主題，不健康：凡觀點有悖于現行法律和道德規范的，感情虛假：行文矯揉造作。

注意：

1、內容評分以題意、中心、內容為重點，參照、感情在等內浮動：

2、四等卷中，凡各項均符合該等要求，字數800字以上，在3?5內給分，不是空白卷不給零分。

二、表達項

一等符合文體要求：文體特征明顯，結構嚴謹：首尾呼應，文脈暢通，段落劃分恰當，銜接緊湊，過渡自然的，語言流暢：能使用規范的現代漢語寫作，用詞準確，句與句之間銜接自然，句式選擇得當，字跡工整：字跡工整，書寫規范。

二等符合文體要求：文體特征明顯，結構完整：有頭有尾，分段合理語言流暢：文從字順，有一到兩處語病，但不影響語意表達，字跡清楚：字跡較規范，易辨認。

三等基本符合文體要求：有問題雜糅痕跡，但尚能分辨出文體類型，結構基本完整：有頭有尾，段落劃分不夠合理，語言基本通順：有三到四處語病，對語意表達并無很大影響，字跡基本清楚：字跡不夠規范，尚能辨認。

四等不符合文體要求：不能辨認文體類型，結構混亂：段落劃分有嚴重缺陷，雜亂無章語言不通順：語病多：語病達5處以上，影響了語意表達字跡潦草難辨：字跡潦草，難辨認，影響作文評卷。

注意：

1、表達項以文體、語言為重點，全面衡量，參照結構字體，在等內上浮動

2、四等卷中，凡各項指標均符合該等要求，字數滿800，在3-5分內給分，不是空白不給0分

3、注意文體意識。議論類文章，議論的文字必須超過2/3;記敘類文章，記敘的文字必須超過2/3。否則，視為文體不明，給分適當下浮。

三、發展項

一等深刻：上的深刻，體現在：透過現象深入本質;揭示事物內在關系;觀點具有啟發作用豐富：內容豐富，體現在：材料豐富;論據充足;形象豐滿;意境深遠有文采：語言文采，體現在：用詞貼切;句式靈活;善于運用修辭手法;文句有表現力有創意：見解新穎;材料新鮮;構思新巧;推理想象有獨到之處;有個性特征。

二等較有文采：詞語恰當;句式有變化;能適當運用修辭較有創意：見解正確;材料選擇得當;想象合理;較有個性。

三等略顯文采：詞語較恰當;能運用一些修辭略有創意：有一定的想象力;有一定個性。

四等個別語句有深意，個別例子較好，個別語句較精彩，個別地方有新意。

注意：

1、發展等級為四項16個評分點，不求全面，可根據若干突出點按等級評分；

2、發展等級應按要求評分，再參照基礎等級的分數適當量分；

3、基礎等級內容、表達兩項都在四等的作文，發展等級只能在四等給分。

二、歷年內蒙古高考作文題匯總

年份	作文題目	寫作要求	專家點評
2018年	對戰機的防護	“二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位	2018年全國二卷，在形式要求上與去年相比變動較大，由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀……
2017年	根據古詩句自擬文	6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。
2016年	語文素養的三個途徑	要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。	看到這個作文題目，有些懵，語文素養的三個途徑，感覺像簡答題，第一第二第三，但仔細一想，讓學生回歸語文的思考方面，確實也是一個不錯的題目，
2015年	誰更具風采（新課標卷Ⅱ）	根據要求寫一篇不少于800字的文章。	作文點評（圖片版）
2014年	喂食動物失覓食能力	材料的內容和動物有關，大體上是動物有野性，喂養野生動物會讓動物失去覓食能力，請根據此材料寫一作文，800字，自擬題目	??
2013年	關于同學關系	高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。……	作文從高中生的同學關系入手，切合了學生的生活實際，讓學生有話可說。很明顯，這道作文題切合了室友投毒事件，引導學生由社會新聞反思自身。在導向上，強調和諧美好的同學關系，所以，在開始以優美抒情的文字抒寫同學關系……