內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 多少分錄取

放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是130分到370分之間，最低錄取位次排名在453447名到27511名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分，其對應(yīng)的最低錄取位次為71305名;

2、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是319分，其對應(yīng)的最低錄取位次為146446名;

3、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是214分，其對應(yīng)的最低錄取位次為146461名;

4、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是236分，其對應(yīng)的最低錄取位次為161162名;

5、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，其對應(yīng)的最低錄取位次為-名;

6、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是141分，其對應(yīng)的最低錄取位次為-名;

二、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	物理	�？�	2022	370	240337
山西	理科	�？�	2022	239	81740
山西	文科	專科	2022	130	71305
內(nèi)蒙古	理科	�？�	2022	262	69753
內(nèi)蒙古	文科	專科	2022	250	27511
安徽	理科	專科	2022	329	248700
安徽	文科	�？�	2022	319	146446
河南	理科	專科	2022	295	453447
河南	文科	�？�	2022	267	296286
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	325	359355
廣西	理科	專科	2022	180	226035
廣西	文科	專科	2022	214	146461
貴州	理科	�？�	2022	219	207440
貴州	文科	�？�	2022	297	118511
陜西	理科	�？�	2022	236	161162
陜西	文科	�？�	2022	-	-
甘肅	理科	�？�	2022	210	111356
甘肅	文科	�？�	2022	214	79336
新疆	理科	�？�	2022	141	-
新疆	文科	�？�	2022	-	-

2、2021年內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	專科	2021	358	138339
河北	物理	�？�	2021	243	214206
山西	理科	�？�	2021	130	78315
山西	文科	�？�	2021	130	65406
內(nèi)蒙古	理科	�？�	2021	160	-
內(nèi)蒙古	文科	�？�	2021	164	-
安徽	理科	專科	2021	367	187687
安徽	文科	�？�	2021	-	-
河南	理科	�？�	2021	229	449726
河南	文科	�？�	2021	-	-
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	205	266451
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2021	254	329157
廣西	理科	�？�	2021	189	206850
廣西	文科	�？�	2021	-	-
貴州	理科	�？�	2021	304	179083
貴州	文科	專科	2021	438	68555
陜西	理科	�？�	2021	-	-
陜西	文科	�？�	2021	373	57197
甘肅	理科	專科	2021	160	112216
甘肅	文科	�？�	2021	160	82164

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三、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

　　　　內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1981年，前身是內(nèi)蒙古電子學(xué)校。2003年，在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大背景下，學(xué)校升格為高職，并正式更名為內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2006年，原內(nèi)蒙古林業(yè)職工中專整體并入。作為一所公辦全日制高等職業(yè)學(xué)院，2003年被評為國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2012年被評為教育部首批信息化試點(diǎn)優(yōu)秀單位，2015年獲批中央電教館首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校，是自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校和自治區(qū)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校�！　�學(xué)校設(shè)有10個行政部門，7個教學(xué)機(jī)構(gòu)，2個教輔部門，開設(shè)專業(yè)33個，其中創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃國家級骨干專業(yè)3個，央財(cái)支持建設(shè)專業(yè)1個，自治區(qū)品牌專業(yè)10個，自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個。　　辦學(xué)實(shí)力：學(xué)�，F(xiàn)有教職工572人，其中正高級職稱19人（二級教授1人），副高級132人，碩士研究生以上學(xué)歷教師124人，博士研究生5人，享受國務(wù)院特殊津貼專家和自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家各1人，黃炎培獎4人，“草原英才”工程高技能人才團(tuán)隊(duì)1人。自治區(qū)級教學(xué)名師和教壇新秀19人，自治區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)13個，自治區(qū)級精品課程22門，自治區(qū)高等學(xué)校在線開放課程立項(xiàng)建設(shè)課程5門，自治區(qū)教學(xué)成果獎一等獎1項(xiàng)、二等獎5項(xiàng)，自治區(qū)高等學(xué)校在線開放課程立項(xiàng)建設(shè)課程5門。學(xué)校牽頭組建了內(nèi)蒙古電子信息職教集團(tuán)，集團(tuán)內(nèi)政府部門、行業(yè)企業(yè)、高校等共140余家成員單位、政、行、校、企四方聯(lián)動，共育人才。與和林格爾新區(qū)簽訂政校企三方戰(zhàn)略合作協(xié)議，在和林格爾新區(qū)建立分校和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。與自治區(qū)團(tuán)委共同創(chuàng)建了內(nèi)蒙古青年創(chuàng)業(yè)孵化基地，入駐學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)31個，并與區(qū)內(nèi)7家本科院校建立專升本生源基地。學(xué)校是國家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部批準(zhǔn)的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程”的院校，是內(nèi)蒙古自治區(qū)高技能人才培訓(xùn)基地和信息化技術(shù)技能人才培訓(xùn)基地，是國家批準(zhǔn)的職業(yè)資格統(tǒng)一報(bào)名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，設(shè)有職業(yè)技能鑒定所和計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站，承擔(dān)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定�！　∞k學(xué)條件：學(xué)校總資產(chǎn)109688.47萬元，占地面積60.48萬平方米，建筑面積29.28萬平方米；教學(xué)儀器設(shè)備總值19599.43萬元；臧書62.33萬冊，電子資源69T；數(shù)字化教學(xué)資源覆蓋和無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全院，實(shí)現(xiàn)了智慧校園和數(shù)字化管理�！　∞k學(xué)成果：教育部信息化委員副主任單位，全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，全國職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位，中國教育創(chuàng)新示范單位，全國高等職業(yè)院校就業(yè)工作“星級示范校”。內(nèi)蒙古信息化建設(shè)和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展先進(jìn)集體�！　∞k學(xué)質(zhì)量：畢業(yè)生就業(yè)率近三年保持在96%以上。2014年學(xué)院榮獲全職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校。學(xué)校以培養(yǎng)電子技術(shù)、信息技術(shù)的中高端技能型人才為主，服務(wù)自治區(qū)電子產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)信息化社會發(fā)展，為國家培養(yǎng)大量與計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、動漫制作、大數(shù)據(jù)等技能型緊缺人才，畢業(yè)生廣泛就業(yè)在華為、海爾、聯(lián)想、中軟、中國移動、CISCO、360、浪潮等世界500強(qiáng)企業(yè)和自治區(qū)行政事業(yè)單位�！　�對外交流：學(xué)校充分發(fā)揮交流合作平臺作用，以“一帶一路”建設(shè)為契機(jī)，與多個國家的高校廣泛建立友好合作關(guān)系，堅(jiān)持“引進(jìn)來”“走出去”，大力引進(jìn)國外智力人才，積極選派教師、學(xué)生出國訪問、訪學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)師資國際化，提升學(xué)校聲譽(yù)和辦學(xué)質(zhì)量。2006年以來，我校與內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院多次互訪，雙方就管理模式、教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)基地建設(shè)及職業(yè)教育與市場企業(yè)發(fā)展聯(lián)系等情況進(jìn)行交流考察，互派教師開展教學(xué)科研活動，共享教育資源，共育專業(yè)人才。我校在蒙古國共育職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校40周年之際向?qū)Ψ劫浰徒虒W(xué)儀器。通過開展一系列活動，為雙方務(wù)實(shí)合作奠定良好的基礎(chǔ)，也為中蒙兩國教育合作交流作出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。