包頭鐵道職業技術學院預測分數線是多少 2025多少分錄取

放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了包頭鐵道職業技術學院預測分數線是多少的話題，包含包頭鐵道職業技術學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢包頭鐵道職業技術學院在本省的錄取分和位次數據，及2023年包頭鐵道職業技術學院預測分數數據。

一、包頭鐵道職業技術學院預測分數線是多少

包頭鐵道職業技術學院預測分數線是160分到432分之間，最低錄取位次排名在423925名到10879名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、包頭鐵道職業技術學院在黑龍江2022年文科最低錄取分數線是339分，其對應的最低錄取位次為31862名;

2、包頭鐵道職業技術學院在江西2022年理科最低錄取分數線是321分，其對應的最低錄取位次為132690名;

3、包頭鐵道職業技術學院在山東2022年綜合最低錄取分數線是398分，其對應的最低錄取位次為382075名;

4、包頭鐵道職業技術學院在重慶2022年物理最低錄取分數線是383分，其對應的最低錄取位次為93914名;

5、包頭鐵道職業技術學院在云南2022年理科最低錄取分數線是299分，其對應的最低錄取位次為161835名;

6、包頭鐵道職業技術學院在陜西2022年文科最低錄取分數線是341分，其對應的最低錄取位次為70903名;

二、包頭鐵道職業技術學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年包頭鐵道職業技術學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	物理(-)	專科	2022	395	216922
山西	理科(-)	專科	2022	366	38777
山西	文科(-)	專科	2022	391	19693
內蒙古	理科(-)	專科	2022	266	69255
內蒙古	文科(-)	專科	2022	249	27551
吉林	理科(-)	專科	2022	316	65955
吉林	文科(-)	專科	2022	366	22888
黑龍江	理科(-)	專科	2022	292	89768
黑龍江	文科(-)	專科	2022	339	31862
江蘇	物理(物理+化學)	專科	2022	220	39383
安徽	理科(-)	專科	2022	287	263738
安徽	文科(-)	專科	2022	366	124544
江西	理科(-)	專科	2022	321	132690
江西	文科(-)	專科	2022	324	82534
山東	綜合(-)	2段	2022	398	382075
河南	理科(-)	專科	2022	327	423925
河南	文科(-)	專科	2022	344	223998
湖北	物理(物理+化學)	專科	2022	313	180412
湖南	物理(物理+不限)	專科	2022	311	231768
廣西	理科(-)	專科	2022	219	216884
廣西	文科(-)	專科	2022	293	127287
重慶	物理(-)	專科	2022	383	93914
四川	理科(-)	專科	2022	181	282663
四川	文科(-)	專科	2022	249	204571
貴州	理科(-)	專科	2022	223	206956
貴州	文科(-)	專科	2022	217	122604
云南	理科(-)	專科	2022	299	161835
云南	文科(-)	專科	2022	432	88781
陜西	理科(-)	專科	2022	246	159970
陜西	文科(-)	專科	2022	341	70903
甘肅	理科(-)	專科	2022	256	107642
甘肅	文科(-)	專科	2022	370	44641
青海	理科(-)	專科	2022	294	22694
青海	文科(-)	專科	2022	336	10879
寧夏	理科(-)	專科	2022	276	36320
寧夏	文科(-)	專科	2022	343	18669
新疆	理科(-)	專科	2022	177	-
新疆	文科(-)	專科	2022	160	-

2、2021年包頭鐵道職業技術學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	物理(-)	專科	2021	342	198401
山西	理科(-)	專科	2021	331	42397
山西	文科(-)	專科	2021	359	24427
內蒙古	理科(-)	專科	2021	183	-
內蒙古	文科(-)	專科	2021	167	-
吉林	理科(-)	專科	2021	283	61278
吉林	文科(-)	專科	2021	334	23161
黑龍江	理科(-)	專科	2021	250	89807
黑龍江	文科(-)	專科	2021	310	35476
江蘇	物理(物理+不限)	專科	2021	220	21215
安徽	理科(-)	專科	2021	222	224023
安徽	文科(-)	專科	2021	385	133276
福建	物理(物理+不限選考科目)	專科	2021	285	115789
江西	理科(-)	專科	2021	258	193541
江西	文科(-)	專科	2021	307	102505
山東	綜合(-)	2段	2021	383	380370
河南	理科(-)	專科	2021	231	448918
河南	文科(-)	專科	2021	304	251221
湖北	物理(物理+化學)	專科	2021	247	145075
湖南	物理(物理+不限)	專科	2021	250	202065
廣西	理科(-)	專科	2021	-	-
廣西	文科(-)	專科	2021	290	112143
重慶	物理(-)	專科	2021	-	-
四川	理科(-)	專科	2021	150	258428
四川	文科(-)	專科	2021	206	197230
貴州	理科(-)	專科	2021	266	196423
貴州	文科(-)	專科	2021	371	104173
云南	理科(-)	專科	2021	252	162394
云南	文科(-)	專科	2021	416	90912
陜西	理科(-)	專科	2021	219	159210
陜西	文科(-)	專科	2021	305	76827
甘肅	理科(-)	專科	2021	209	110869
甘肅	文科(-)	專科	2021	334	55838
青海	理科(-)	專科	2021	268	25292
青海	文科(-)	專科	2021	320	10927
寧夏	理科(-)	專科	2021	271	-
寧夏	文科(-)	專科	2021	329	-

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三、包頭鐵道職業技術學院最新師資介紹

包頭鐵道職業技術學院是2008年元月，經內蒙古自治區人民政府批準，國家教育部備案的公辦全日制高等職業技術院校，也是內蒙古自治區唯一的鐵路高職院校。學院的前身是始建于1956年的包頭鐵路工程學校，1958年升格為包頭鐵道學院，附設中專部，1964年恢復中專建制。學院現以高等職業教育為主，同時具有培訓職能。學院始終堅持“突出鐵路，服務地方經濟，加強內涵建設，提高教育質量，全面爭創一流”的辦學理念，著力培養基礎扎實、實踐能力強、綜合素質高、具有創新精神和工匠精神的高技能專門人才。現已構建出對接鐵路產業鏈，覆蓋鐵路工程建設、運輸管理、裝備制造等鐵道運輸專業群，鐵道工程技術、鐵道交通運營管理、鐵道機車三大骨干專業優勢明顯，2015年獲批自治區示范性高職院校建設單位，形成了7大類30個專業。打造了11個院級品牌專業和24門精品課程。現擁有全國職業院校交通運輸類示范專業點1個，全國骨干專業2個，自治區級中等職業教育質量提升工程示范專業3個，2個專業獲批立項建設自治區級專業教學資源庫項目。根據行業及區域經濟發展人才需求，2017年新增了動車檢修技術、鐵路橋梁與隧道工程技術2個新專業，有效地發揮了品牌專業對專業群及學院整體發展的引領輻射作用。在60多年辦學歷程中，學院始終堅守立德樹人使命、服務國家戰略需求，堅持多措并舉培育引進業內有權威、有影響的鐵路專業學科帶頭人，大力培養“雙師型”骨干教師與青年教師，聘請鐵路行業領軍人才、大師名匠兼職教師，與眾多鐵路企業進行校企合作，積極探索訂（定）單培養、現代學徒制、工學交替等體現校企“雙主體”的協同育人模式，先后與老撾、蒙古、俄羅斯、巴基斯坦等國家相關院校在專業建設、師資培訓、人才培養、學術交流等方面達成合作共識；與北京交通大學合作開展留學生實專業實訓；與內蒙古科技大學、鄂爾多斯應用技術學院簽訂了3個專業的應用本科合作協議，貫通人才培養渠道。年來，畢業生一次就業率始終保持在95%以上，形成了“為服務鐵路、地方經濟社會培養高素質、技術技能型人才”的辦學。學院牽頭組建了內蒙古鐵路職業教育集團和校企合作辦學理事會，搭建了校企深度合作臺，實現了學院教育資源與鐵路運輸產業資源、技術資源的共享與服務；以“廠中校”和“校中廠”為試點，2016年成立了火車票代售點，為學生提供了知行合一、實實踐臺，逐步構建了以服務鐵路運輸產業為主的人才支撐鏈、員工培訓和信息交流鏈、學生實實訓及畢業生就業鏈；聯合呼和浩特鐵路局下屬的工務、車務、機務、電務、車輛等單位，根據職業崗位和技術規范，建成鐵路、城市軌道運輸類實訓室46個、校外實訓基地52家。包頭鐵道職業技術學院以為指引，全面深化改革，大力實施高水鐵路高職學院和專業建設計劃，主動對接“一帶一路”“交通強國”“教育強國”、中國高鐵走出去等國家戰略需求，深化產教融合，健全德技并修、工學結合的育人機制，積極推動校企合作，育訓結合，全面提升人才培養質量，為早日建成當地離不開、業內都認可、國際可交流的型、高水鐵路高等職業院校的總目標和中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗！