大連財經學院的工程管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的大連財經學院工程管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年大連財經學院工程管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、大連財經學院工程管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年大連財經學院招生辦官方公布的工程管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道大連財經學院工程管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在遼寧省份2022年的大連財經學院工程管理專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是407分，對應的最低錄取位次在88163名；

2、在遼寧省份2019年的大連財經學院工程管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是418分，對應的最低錄取位次在80909名；

3、在黑龍江省份2020年的大連財經學院工程管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是424分，對應的最低錄取位次在17098名；

4、在浙江省份2022年的大連財經學院工程管理專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是507分，對應的最低錄取位次在158912名；

5、在浙江省份2021年的大連財經學院工程管理專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是494分，對應的最低錄取位次在160519名；

6、在浙江省份2019年的大連財經學院工程管理專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是522分，對應的最低錄取位次在132482名；

二、大連財經學院工程管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)工程管理專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	329	57220
2	(校本部)工程管理專業(yè)	2022	內蒙古	文科	-	375	18039
3	(辦學地點校本部)(收費標準27500元/年)(學制四年)工程管理專業(yè)	2021	內蒙古	文科	-	407	17608
4	(辦學地點校本部)(收費標準27500元/年)(學制四年)工程管理專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	339	49363
5	(辦學地點校本部)(收費標準27500元/年)(學制四年)工程管理專業(yè)	2020	內蒙古	文科	-	440	18760
6	(辦學地點校本部)(收費標準27500元/年)(學制四年)工程管理專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	343	54657
7	(辦學地點：校本部)工程管理專業(yè)	2019	內蒙古	文科	-	441	18950
8	(辦學地點：校本部)工程管理專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	356	55684
9	工程管理專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	407	88163
10	工程管理專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	376	85967
11	(語種不限)工程管理專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	493	21359
12	(語種不限)工程管理專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	414	80254
13	工程管理專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	501	20233
14	工程管理專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	418	80909
15	工程管理專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	406	16734
16	工程管理專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	355	58418
17	工程管理專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	424	17098
18	工程管理專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	393	60242
19	工程管理專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	-	-
20	工程管理專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	405	61605
21	工程管理專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
22	工程管理專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
23	工程管理專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	507	158912
24	工程管理專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	-	-
25	工程管理專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	494	160519
26	工程管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
27	工程管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
28	工程管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	279	252831
29	工程管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
30	工程管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	522	132482
31	工程管理專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	429	86770
32	工程管理專業(yè)	2020	福建	文科	-	463	28031
33	工程管理專業(yè)	2020	福建	理科	-	410	84402
34	工程管理專業(yè)	2019	福建	文科	-	-	-
35	工程管理專業(yè)	2019	福建	理科	-	400	82411
36	工程管理專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
37	(27500元/年)工程管理專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
38	(27500元/年)工程管理專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
39	(理工類，4年，27500元/年)工程管理專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
40	(文史類，4年，27500元/年)工程管理專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
41	工程管理專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
42	工程管理專業(yè)	2022	四川	文科	-	474	67799
43	(語種:不限)工程管理專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
44	(語種:不限)工程管理專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
45	工程管理專業(yè)	2021	新疆	文科	-	-	-
46	工程管理專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
47	工程管理專業(yè)	2020	新疆	文科	-	369	13989
48	工程管理專業(yè)	2020	新疆	理科	-	326	35181
49	工程管理專業(yè)	2019	新疆	文科	-	419	10350
50	工程管理專業(yè)	2019	新疆	理科	-	-	-
51	工程管理專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
52	工程管理專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

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三、大連財經學院師資和院系介紹

　　大連財經學院始建于2001年, 2013年經國家教育部批準由東北財經大學津橋商學院轉設成立，是一所獨立設置的地方性、應用型財經類本科高校，歸遼寧省教育廳管理。2015年，學校被確定為遼寧省首批10所全面向應用型轉變試點高校。　　學校位于美麗的海濱城市—大連，毗鄰金石灘風景區(qū)、大黑山風景區(qū)和遼寧自貿試驗區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)雅，建筑景觀、人文景觀、自然景觀和諧相融；擁有現(xiàn)代化的教學和實驗實訓場所，多媒體教室全部采用華為虛擬化桌面云技術，建有多個基于大數(shù)據(jù)分析、物聯(lián)網、VR 等信息技術并融教學、實訓、培訓于一體的綜合性、仿真性實驗實訓室，教學設施齊全，滿足應用型人才培養(yǎng)的需要；擁有現(xiàn)代化圖書館，館藏紙質圖書154余萬冊、中外文期刊353種、電子圖書160萬種，為學生提供閱覽、學習座位3000余席；有大型體育館和高標準體育場，可容納上萬人舉辦體育賽事活動；學生生活區(qū)洗衣機、空調、獨立衛(wèi)浴等設施齊全，學生學習生活環(huán)境舒適、便捷。　　學校具有鮮明的財經，形成了以經濟學類和管理學類專業(yè)為主，經濟學、管理學、法學、文學、藝術學類專業(yè)相互支撐、協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)結構。現(xiàn)有本科專業(yè)30個，經濟管理類專業(yè)占83％，建立了以經管為的專業(yè)群。設有大數(shù)據(jù)與人工智能學院、商學院、經濟學院、會計學院、管理學院、文法學院、馬克思主義學院、公共教學部、體育教學部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、高等職業(yè)教育學院11個教學單位。會計學專業(yè)、金融學專業(yè)被評為省級一流本科教育示范專業(yè)；會計學專業(yè)被評為遼寧省普通高校本科綜合改革試點專業(yè)，并被遼寧省推薦為教育部專業(yè)綜合改革首批試點建設項目。《市場營銷》課程被評為遼寧省省級精品課程，遼寧省省級一流本科課程12門。財會教學團隊為省級優(yōu)秀教學團隊。獲批省級大學生校外實踐教育基地8 個，省級大學生實驗教學示范中心1個。2018年學校榮獲全國“年度品牌實力高校”。　　學校堅持以立德樹人為根本任務，構建了較完善的政治工作體系，“三全育人”綜合改革不斷深化，創(chuàng)建國史館、黨史館等大學生政治教育基地，積極發(fā)揮校園文化的育人功能；學校以培養(yǎng)富有愛國情懷、社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、基礎扎實、實踐能力較強、德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才為目標，建立了通識教育和專業(yè)教育相結合、理論教學和實踐教學相融合、課內教學和課外教學相統(tǒng)一的教學體系。學校注重學生科學素質和人文素質培養(yǎng)，把素質拓展學分納入人才培養(yǎng)方案，第二課堂豐富多彩，學生的綜合素質不斷提高；注重學生能力培養(yǎng)，課堂教學注重通過案例教學、項目化教學、研討式教學、情景式教學等培養(yǎng)能力，強化實踐教學，將產教融合、校企協(xié)同貫穿于人才培養(yǎng)全過程，產學研合作育人取得明顯成效；注重對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力培養(yǎng)，建有設施齊全、功能完備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，三年來，我校獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃國家級立項22項、省級立項46項，學生多次