沈陽科技學院的生物工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的沈陽科技學院生物工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年沈陽科技學院生物工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、沈陽科技學院生物工程專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年沈陽科技學院招生辦官方公布的生物工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道沈陽科技學院生物工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在天津省份2019年的沈陽科技學院生物工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是387分，對應的最低錄取位次在31789名；

2、在河北省份2021年的沈陽科技學院生物工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是417分，對應的最低錄取位次在160051名；

3、在河北省份2020年的沈陽科技學院生物工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是447分，對應的最低錄取位次在163152名；

4、在山西省份2021年的沈陽科技學院生物工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是341分，對應的最低錄取位次在38689名；

5、在遼寧省份2019年的沈陽科技學院生物工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是398分，對應的最低錄取位次在88855名；

6、在四川省份2021年的沈陽科技學院生物工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是432分，對應的最低錄取位次在174563名；

二、沈陽科技學院生物工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)(語種不限)生物工程專業(yè)	2021	天津	綜合	物 或 化 或 生	457	42072
2	生物工程專業(yè)	2020	天津	綜合	物 或 化 或 生	474	41152
3	生物工程專業(yè)	2019	天津	理科	-	387	31789
4	(語種:不限)(口試:否)(校本部)生物工程專業(yè)	2022	天津	綜合	物 或 化 或 生	453	43953
5	生物工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	438	167058
6	生物工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	417	160051
7	生物工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	447	163152
8	生物工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	415	165490
9	生物工程專業(yè)	2021	山西	理科	-	341	38689
10	生物工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	387	42374
11	生物工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
12	生物工程專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	394	93850
13	生物工程專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	348	91749
14	(語種不限)生物工程專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	393	89132
15	生物工程專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	398	88855
16	生物工程專業(yè)	2021	吉林	理科	-	-	-
17	生物工程專業(yè)	2020	吉林	理科	-	354	58361
18	生物工程專業(yè)	2019	吉林	理科	-	383	54798
19	生物工程專業(yè)	2022	吉林	理科	-	362	55277
20	生物工程專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	320	69982
21	生物工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	-	-
22	生物工程專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	378	70416
23	生物工程專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
24	(27500元/年)生物工程專業(yè)	2021	安徽	理科	-	430	144654
25	(27500元/年)生物工程專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
26	生物工程專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
27	(27500元/年)生物工程專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
28	生物工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	442	115906
29	生物工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
30	(27500元/年)生物工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	416	274530
31	(27500元/年)生物工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	429	271775
32	生物工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	393	269668
33	(27500元/年)生物工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
34	(理工類，4年，27500元/年)生物工程專業(yè)	2021	廣西	理科	-	356	128067
35	(理工類，4年，27500元/年)生物工程專業(yè)	2020	廣西	理科	-	356	127633
36	生物工程專業(yè)	2019	廣西	理科	-	327	138509
37	(理工類，4年，27500元/年)生物工程專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
38	生物工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	432	174563
39	生物工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	447	167173
40	生物工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	461	165106
41	生物工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	426	186000
42	(語種:不限)生物工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	368	127393
43	(語種不限)生物工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	385	129326
44	生物工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	369	129434
45	(語種:不限)生物工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
46	生物工程專業(yè)	2021	陜西	理科	-	347	120703
47	生物工程專業(yè)	2020	陜西	理科	-	376	114403
48	生物工程專業(yè)	2022	陜西	理科	-	385	106066
49	生物工程專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
50	生物工程專業(yè)	2021	新疆	理科	-	313	33475
51	生物工程專業(yè)	2020	新疆	理科	-	328	34861
52	生物工程專業(yè)	2022	新疆	理科	-	292	38643

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三、沈陽科技學院師資和院系介紹

沈陽科技學院，始建于1999年，前身為沈陽化工大學科亞學院；2016年4月，經(jīng)教育部批準，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的省屬普通高等學校。現(xiàn)有全日制本科在校學生6794人。 ●宜學條件=“綠牌”專業(yè)+實力師資+優(yōu)質(zhì)資源 “綠牌”專業(yè)為先導。建校二十多年來，學校始終堅持辦學方向，緊密結(jié)合遼寧老工業(yè)基地振興發(fā)展需要，陸續(xù)開設(shè)了涵蓋工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、教育學等五大學科門類的31個本科專業(yè)，重點培養(yǎng)精細化工、生物制藥、新型材料、智能制造、電子信息、經(jīng)濟管理等方面應用型緊需人才。其中，高分子材料與工程專業(yè)于2016年被確定為全省第二批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)；制藥工程、金融學兩個專業(yè)入選全省第三批一流本科教育示范專業(yè)。學校在部分專業(yè)實行“大類招生、分類培養(yǎng)”，即同一學科門類的專業(yè)，設(shè)立基本相同的通識教育課程和學科基礎(chǔ)課程。學生在經(jīng)過一到兩年左右的學習后，可根據(jù)社會發(fā)展需要和個人興趣愛好，自主選擇所在大類包含的專業(yè)，避免“因一考而定終身”。 實力師資是基礎(chǔ)。學校積極落實《 國務(wù)院關(guān)于全面深化教師隊伍建設(shè)改革的意見》精神，建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的專兼結(jié)合型師資隊伍，并逐年擴大隊伍規(guī)模、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，有力保障了教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。學校現(xiàn)有專任教師376人，其中副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)150人，碩士以上學位249人。2020年，我校《“要素入手，能力本位，雙線并行，五步推進”民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索與實踐》《強化工程技術(shù)應用能力培養(yǎng)——高分子材料與工程專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展研究與實踐》獲得遼寧省普通高等教育（本科）教學成果獎；我校28個課題成功申報為省市相關(guān)科研立項和學術(shù)獎勵；陳慧珍和李賀兩位老師分別編寫的教材《工程制圖與CAD基礎(chǔ)》《國際金融》被評選為遼寧省首屆省級優(yōu)秀教材；《電工學》《有機化學》等8門課程通過校級優(yōu)秀建設(shè)課驗收，全校優(yōu)秀建設(shè)課數(shù)量達到了34門。學校還鼓勵教師在取得專業(yè)技術(shù)職稱的同時，深入企業(yè)行業(yè)實實踐，取得與所從事專業(yè)相關(guān)的專業(yè)技術(shù)職稱；聘請校外實踐經(jīng)驗豐富的先進技術(shù)和企業(yè)管理人員到校授課，積極培養(yǎng)引育造就“雙師雙能型”專業(yè)教師隊伍。 優(yōu)質(zhì)資源作保障。學校教學科研儀器設(shè)備總值3396.2萬元；圖書館館藏紙質(zhì)圖書52.2萬冊；建有電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)；與教學相適應的網(wǎng)絡(luò)多媒體教室123個；校外教學實踐、實基地200余家。校內(nèi)實驗、實實訓環(huán)境能夠滿足基礎(chǔ)性、過程性、功能性實驗的要求，教學計劃規(guī)定的實驗、實訓課開出率達到100%。學校成立了精細化工、化學工藝與催化技術(shù)、化學分析檢測、高分子材料、環(huán)境生態(tài)、機械電子工程、信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等9個校級和5個系級科研院所，為服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)服務(wù)。學校與美國瑪麗華盛頓大學、英國阿斯頓大學、英國提塞德大學、澳大利亞樂卓博大學、韓國慶星大學等積極開