遼寧理工學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的遼寧理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年遼寧理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、遼寧理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年遼寧理工學(xué)院招生辦官方公布的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道遼寧理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2021年的遼寧理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是416分，對應(yīng)的最低錄取位次在160740名；

2、在遼寧省份2021年的遼寧理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是373分，對應(yīng)的最低錄取位次在86704名；

3、在安徽省份2021年的遼寧理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是419分，對應(yīng)的最低錄取位次在153885名；

4、在湖南省份2021年的遼寧理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是440分，對應(yīng)的最低錄取位次在134423名；

5、在四川省份2019年的遼寧理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是462分，對應(yīng)的最低錄取位次在164202名；

6、在貴州省份2019年的遼寧理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是369分，對應(yīng)的最低錄取位次在129574名；

二、遼寧理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	435	170844
2	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	416	160740
3	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	448	162375
4	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	415	165490
5	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	410	86767
6	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	373	86704
7	(語種不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	406	83702
8	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	416	81898
9	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	314	71937
10	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	341	71884
11	(27000元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	419	153885
12	(27000元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	447	144391
13	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	437	140441
14	(27000元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	439	158839
15	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	452	107556
16	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
17	(27000元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	413	279013
18	(27000元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	432	267893
19	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	399	260916
20	(27000元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
21	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	440	134423
22	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	430	145930
23	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	431	175433
24	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	450	164182
25	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	462	164202
26	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	426	186000
27	(語種:不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	369	126370
28	(語種不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	386	128269
29	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	369	129574
30	(語種:不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-

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三、遼寧理工學(xué)院師資和院系介紹

　　遼寧理工學(xué)院始建于1999年，位于渤海之濱的歷史文化名城遼寧省錦州市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、遼寧省政府主管的民辦普通本科高校,是一所以工學(xué)為主，工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性理工類應(yīng)用型大學(xué)。　　校園南鄰女兒河水上公園與南山公園，北與渤海大學(xué)毗鄰，環(huán)境優(yōu)美，湖光山色。校園占地593.8畝，校舍建筑錯(cuò)落有致，典雅大方，建筑面積20.3萬方米。校園內(nèi)綠草如茵、楊柳飄飄、十里桃林、紛繁素雅，為青青校園填滿詩情畫意。功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生活動(dòng)中心點(diǎn)燃學(xué)生們心中夢想。體育場、籃球場、足球場、網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球館等體育場館讓學(xué)生們奏響青春的樂章。學(xué)校設(shè)有10個(gè)學(xué)院，29個(gè)本科專業(yè)和4個(gè)專科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個(gè)學(xué)科門類。現(xiàn)有全日制本專科在校生7000余人。　　 學(xué)校現(xiàn)有專任教師368人，專任教師中具有碩士以上學(xué)位的教師243人，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的118人，遼寧省教學(xué)名師和優(yōu)秀教師6人，雙師型教師60人。　　 學(xué)校始終堅(jiān)持人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校生命線的辦學(xué)理念，把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，科研推動(dòng)教學(xué)”的思路，注重教師能力提升，教師教學(xué)、科研和服務(wù)社會(huì)的能力逐年提高。三年來，全校教師先后獲得市級教改和科研項(xiàng)目76項(xiàng)，省級以上項(xiàng)目88項(xiàng)，出版教材、學(xué)術(shù)著作63部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文194篇，獲得市級以上教改和科研成果1項(xiàng)，與企業(yè)簽訂橫向科研項(xiàng)目56項(xiàng)。　　 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)施齊備。建有各類功能性教室105間，專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心及實(shí)驗(yàn)室111個(gè)，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐臺48個(gè)，創(chuàng)新工作室25個(gè)；圖書館藏書53萬多冊，功能完善，環(huán)境優(yōu)雅。校園建有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息臺，為學(xué)生了解信息、自主學(xué)習(xí)和日常生活創(chuàng)造了便利條件。　　 學(xué)校立足應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，不斷加強(qiáng)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以對接行業(yè)需求為基準(zhǔn)，以符合崗位要求為依據(jù)，以強(qiáng)化專業(yè)能力為本位，大力開展內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量工程建設(shè)，不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。建成遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，遼寧省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地7個(gè)；在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中共獲得國家級、省級獎(jiǎng)項(xiàng)600余項(xiàng)；其中國家級特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家級一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國家級二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家級三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲省級優(yōu)秀及市級獎(jiǎng)勵(lì)340余項(xiàng)。　　面向國際，加強(qiáng)國際交流與合作。學(xué)校成功參與歐盟“伊拉斯謨+”項(xiàng)目，為高校師生與歐洲院校學(xué)者間交流合作開拓了渠道。應(yīng)邀與保加利亞魯塞大學(xué)共同申請的的語言類、計(jì)算機(jī)類師生互換交流項(xiàng)目成功獲批，實(shí)現(xiàn)兩校學(xué)分互認(rèn)，建立了合作培養(yǎng)的關(guān)系，擴(kuò)大了學(xué)校的國際影響力。　　 學(xué)校倡導(dǎo)“以學(xué)生發(fā)展為中心”的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)