遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的資產(chǎn)評估與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的資產(chǎn)評估與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2020年的遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是305分，對應(yīng)的最低錄取位次在35265名；

2、在遼寧省份2020年的遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是454分，對應(yīng)的最低錄取位次在30493名；

3、在遼寧省份2020年的遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是368分，對應(yīng)的最低錄取位次在98670名；

二、遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學(xué)地點(diǎn)鐵北校區(qū))資產(chǎn)評估與管理專業(yè)	2020	山西	文科	-	-	-
2	(辦學(xué)地點(diǎn)鐵北校區(qū))資產(chǎn)評估與管理專業(yè)	2020	山西	理科	-	-	-
3	(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)資產(chǎn)評估與管理專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	305	35265
4	(語種不限)資產(chǎn)評估與管理專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	454	30493
5	(語種不限)資產(chǎn)評估與管理專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	368	98670
6	(5000元/年)資產(chǎn)評估與管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	-	-
7	(文史類，3年，5000元/年)資產(chǎn)評估與管理專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-

遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的知識產(chǎn)權(quán)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,評價好不好

2024年遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

濰坊職業(yè)學(xué)院和遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

三、遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院（遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）坐落于遼寧省省會沈陽，始建于1984年，為國有公辦干部培訓(xùn)院校和高等職業(yè)院校，是全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、高水專業(yè)群建設(shè)院校，為遼寧省首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范院校，遼寧省首批高水現(xiàn)代化職業(yè)院校、高水專業(yè)群立項建設(shè)單位，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)院校。　　學(xué)院占地面積600畝，建筑面積16.3萬方米，固定資產(chǎn)總值4.2億元，藏書51萬冊。現(xiàn)有財經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)學(xué)院、管理學(xué)院、工藝美術(shù)學(xué)院、數(shù)字信息學(xué)院、旅游與康養(yǎng)學(xué)院、培訓(xùn)與繼續(xù)教育學(xué)院等7個二級院，擁有財經(jīng)商貿(mào)類、公共管理類、工藝美術(shù)類、應(yīng)用工程類共計30余個專業(yè)。全日制在校生10000余人，年均畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上，省內(nèi)就業(yè)率在85%以上。現(xiàn)有教職工530余人，其中專任教師400人、“雙師型”教師300人。擁有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個，省級教學(xué)團(tuán)隊6個，遼寧省“百千萬人才工程”百層次人才、省級專業(yè)帶頭人、省級教學(xué)名師等30余人。擁有國家級教學(xué)資源庫立項項目1個，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（室）100余個，校外實(shí)訓(xùn)基地200余個，專家工作室、教師工作站100余個，校企雙向工作站（工作室）16個。建有怡亞通數(shù)字供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院、俄速通數(shù)字商貿(mào)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、遼寧金信學(xué)院、順豐流通管理學(xué)院、藍(lán)海管理學(xué)院等5個具有混合所有制性質(zhì)的二級學(xué)院。　　學(xué)院堅持辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一、德技并修，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，教育教學(xué)成果豐碩，專業(yè)技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽成績顯著。共獲得省級教學(xué)成果獎18項，省級、國家級職業(yè)院校教師信息化大賽獎項71項，省級、國家級學(xué)生職業(yè)技能大賽獎項243項，省級、國家級“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽獎項49項。全國普通高校競賽評估（高職）綜合排名全國第123名、全省第3名。　　面向區(qū)域發(fā)展需求，學(xué)院發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，依托決策咨詢、干部培訓(xùn)、高校社科聯(lián)、遼海講壇、國際交流合作等臺，為遼寧產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。　　展望未來，學(xué)院將繼續(xù)秉承“厚德 崇學(xué) 精業(yè)”的院訓(xùn)精神，全面貫徹落實(shí)全國教育大會精神，深入貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，擔(dān)負(fù)起職業(yè)教育和社會培訓(xùn)的法定職責(zé)，深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，立足遼寧，服務(wù)全國，勠力同心、砥礪前行，求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新，為建設(shè)質(zhì)量卓越、鮮明、國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代化高水高等職業(yè)院校而不懈奮斗。