遼寧建筑職業(yè)學院是幾本大學 是一本還是二本招生

1、遼寧建筑職業(yè)學院是幾本招生屬于幾本大學

根據(jù)最新遼寧建筑職業(yè)學院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，遼寧建筑職業(yè)學院不是本科,屬于專科大學，遼寧建筑職業(yè)學院是國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于遼寧省教育廳。學校坐落在古城遼陽，始建于1951年，有著68年職業(yè)教育歷史，為國家經(jīng)濟發(fā)展做出了卓越貢獻�！　�學校是遼寧省首批示范性高等職業(yè)院校，是遼寧省職業(yè)教育高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群立項建設單位，是全國職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校建設單位，是教育部首批1+X證書制度 “BIM（建筑信息模型）”和“Web前端開發(fā)”試點院校、。

2、遼寧建筑職業(yè)學院史上最全屬性表

3、遼寧建筑職業(yè)學院最新2023簡介

遼寧建筑職業(yè)學院是國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于遼寧省教育廳。學校坐落在古城遼陽，始建于1951年，有著68年職業(yè)教育歷史，為國家經(jīng)濟發(fā)展做出了卓越貢獻�！　�學校是遼寧省首批示范性高等職業(yè)院校，是遼寧省職業(yè)教育高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群立項建設單位，是全國職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校建設單位，是教育部首批1+X證書制度 “BIM（建筑信息模型）”和“Web前端開發(fā)”試點院校、全國第二批現(xiàn)代學徒制試點單位�！　�學�，F(xiàn)有南、北、西三個校區(qū)。校園總面積45萬平方米，建筑面積27萬平方米；教學儀器設備總值1.45億元；圖書館紙質(zhì)藏書60余萬冊，電子圖書26萬冊，報刊297種，電子期刊4280種，中外文數(shù)據(jù)庫14個。　　學校現(xiàn)有教職員工728人，正高85人，副高252人，358人具有研究生學位，“雙師”素質(zhì)教師比例達到85%。百千萬層次人才7人，遼寧省優(yōu)秀專家1人，遼寧省專業(yè)帶頭人10名，遼寧省教學名師11人，遼寧省優(yōu)秀教學團隊8個。近三年來，教師在省級以上各類教學大賽中獲獎53次，指導學生參加省級以上各類技能大賽獲獎186次。學校另有兼職教師212人，均為行業(yè)企業(yè)知名專家和能工巧匠�！　�學校設有土木工程學院等16個教學單位、4個教學研發(fā)中心和一所國家中職改革發(fā)展示范�！�—遼寧省機電工程學校，學校設有土木建筑、電子信息、智能制造、財經(jīng)管理、現(xiàn)代服務五大類41個專業(yè)�，F(xiàn)有在校生1.5萬余人，各類成人學歷教育及自考學生2000余人。擁有國家級示范專業(yè)1個、省級品牌與示范專業(yè)31個、中央財政支持重點建設專業(yè)5個、省重點建設對接產(chǎn)業(yè)集群5個，并有省精品課程20門，省級精品資源共享課21門，校級精品在線開放課程28門，與企業(yè)共同開發(fā)課程標準200余門、教材200余部�！　�學校的專業(yè)結(jié)構與遼寧省產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整緊密銜接，現(xiàn)代學徒制、卓越人才培養(yǎng)、訂單教育等工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式均取得顯著成效。校內(nèi)建有7個國家級實訓基地，8個省級實訓基地，72個校內(nèi)實訓基地，其中電子產(chǎn)品加工中心等10個生產(chǎn)型實訓基地具有設計、生產(chǎn)、加工、服務能力；建筑等比例實體模型處于全國建筑類院校先進水平�！　�學校重視社會服務與品牌形象，大力開展師資培訓、職業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定以及職業(yè)資格認證工作，年均培訓、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認證1.2萬余人次，是遼寧省高職院校骨干教師培訓基地和遼陽市再就業(yè)培訓基地。校外建有300個實習基地，主要包括中建集團、中鐵建集團等大型企業(yè)，其中90多家企業(yè)為學校“工學結(jié)合”頂崗實習基地。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%以上，取得了“高質(zhì)量、高就業(yè)、高成才”的人才培養(yǎng)效果，連續(xù)多年榮膺“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。　　學校主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷深化產(chǎn)學研訓聯(lián)動，與啟程集團合作，創(chuàng)建了混合制辦學二級學院——啟程學院，牽頭組建了遼寧信息技術職業(yè)教育集團、遼寧建筑設備職業(yè)教育集團和遼寧建筑裝飾職業(yè)教育集團和六個地方校企聯(lián)盟，建立了企業(yè)專家工作站、企業(yè)教師工作站，形成了多元化組成、多層次合作、多途徑培養(yǎng)的校企深度融合的良好運維格局。　　學校重視對外合作辦學，與國外及港臺地區(qū)20所高校簽訂了校際合作協(xié)議，建立了友好合作關系；并與馬來西亞、德國、韓國等大學締結(jié)了學術交流合作和深層次辦學協(xié)議�！　〗�(jīng)過多年的建設與發(fā)展，學校的辦學成績得到社會廣泛認可。學校在高職專科院校人才培養(yǎng)工作水平評估獲得優(yōu)秀等次，被教育部確定為國家示范性軟件職業(yè)技術學院、國家數(shù)控技術實訓基地、國家計算機軟件及應用技術實訓基地，被遼寧省省政府授予精神文明建設先進單位等�！　∶嫦蛭磥�，在職業(yè)教育發(fā)展的，學校將致力于經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質(zhì)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，以“上善建道，精技筑邦”為統(tǒng)領，大力實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、依法治�！钡膬�(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，主動適應高等職業(yè)教育發(fā)展新形勢，以深化職業(yè)教育改革為動力，凝神聚力，奮勇拼搏，建成國內(nèi)知名、行業(yè)領先、特色鮮明、質(zhì)量一流的高水平現(xiàn)代化高等職業(yè)院校。