2025年遼寧高考理綜卷難不難,今年遼寧高考理綜卷難度系數(shù)點(diǎn)評

2020年遼寧高考理綜試卷高考命題大綱，與2018年、遼寧理綜卷相比，在考核目標(biāo)、考試范圍與要求等方面基本沒有大的變化，增加了一些細(xì)節(jié)要求和知識點(diǎn)的考察，所以2020年遼寧高考理綜卷難度系數(shù)預(yù)測和遼寧高考理綜卷難度相當(dāng)，不會(huì)太大出入，由于今年高考特殊的影響，大概率今年高考理綜卷難度會(huì)降低。下面是高考升學(xué)網(wǎng)為大家整理了一些關(guān)于遼寧高考理綜做題的注意事項(xiàng)，以及往年遼寧高考理綜試卷的分析。

1、遼寧高考理綜試卷考試注意事項(xiàng)

做題順序：如果自己比較自信，就從頭到尾做;如果不自信，就可以有選擇的先做自己擅長的。一般情況下，各科都不太難。只是因?yàn)橛械膶W(xué)生在前面用的時(shí)間很多，后邊相對簡單一點(diǎn)的題沒有時(shí)間做。而后面多是大分值的題。這屬于時(shí)間安排上的失誤。而有的題時(shí)間再充裕，也不一定做出來，這就應(yīng)該主動(dòng)地放棄，給可做出的題騰出一點(diǎn)時(shí)間。

有的同學(xué)習(xí)慣按試題編排順序做題，這樣的話，選擇題21個(gè)，約占50分鐘，非選擇題14個(gè)，約占100分鐘，注意有所加減;有的同學(xué)習(xí)慣按科目集中做題，可減少思維跳躍，這樣的話，各科所用時(shí)間大致是物理60分鐘，化學(xué)54分鐘，生物36分鐘;要先做優(yōu)勢科目，困難科目最后做。

統(tǒng)攬全局，合理安排

拿到試卷后，切勿急于答題，首先要看清試題說明的要求，例如開頭說明的一些常量取值，元素的原子質(zhì)量等。還要看清共有多少道題，多少大題，多少小題，反面有無試題，一方面可以防止由于緊張而漏做試題，另一方面心中有數(shù)，便于計(jì)劃具體的答題時(shí)間。要注意是否有缺頁現(xiàn)象，如有應(yīng)立即報(bào)告監(jiān)考老師。

各科的時(shí)間安排，應(yīng)按分?jǐn)?shù)比值作相應(yīng)的分配，每二分值占時(shí)一分鐘。物理、化學(xué)各55分鐘左右，生物40分鐘左右比較合理。當(dāng)然如果某一個(gè)學(xué)科題目較難或者某一學(xué)科的分?jǐn)?shù)的比值稍微多一點(diǎn)時(shí)間也就應(yīng)該多一點(diǎn)。同時(shí)自己的優(yōu)勢學(xué)科可適當(dāng)減少時(shí)間，劣勢學(xué)科可適當(dāng)增加時(shí)間。

縝密審題，扣題做答

“磨刀不誤砍柴工”，拿到一個(gè)題目，一定要花必要的時(shí)間(約10%左右)看清題目、弄清題意。首先要全面、正確地理解題意，弄清題目要求和解答范圍，比如結(jié)果保留幾位有效數(shù)字，重力加速度g取9.8m/s2還是10m/s2等，然后根據(jù)要求，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真作答，這樣才不會(huì)答非所問。

在審題時(shí)，要特別重視題目中的關(guān)鍵詞，如物理試題中的靜止、勻速、勻加速、初速為零、自由落下、一定、可能、正確的等詞，還要特別注意逆向題中的關(guān)鍵詞，如不正確的、錯(cuò)誤的、不可能的等等。

2、往年遼寧高考理綜試卷考點(diǎn)分析

物理

一、物理學(xué)科試卷總述：

延續(xù)性：高考新課標(biāo)卷Ⅰ物理試題結(jié)構(gòu)仍然保持穩(wěn)定。總體來看選擇題、實(shí)驗(yàn)題相對容易，大題部分依舊比較難。實(shí)驗(yàn)依舊分力學(xué)、電學(xué)，大題延續(xù)了去年的題型為磁場和綜合性力學(xué)，最后壓軸題計(jì)算量依舊很大。

變化 ：總體來看，試題加大了對力學(xué)部分知識的考察，突出力學(xué)在物理理中的重要性。

具體來講：

①選擇題后三個(gè)，其中有兩個(gè)為力學(xué)部分

②壓軸部分也是力學(xué)壓軸題

③整體來看穩(wěn)中有升，相對去年略難一點(diǎn)。

二、各部分考點(diǎn)分析

總體來看：高考物理試題中力學(xué)試題數(shù)與電磁學(xué)試題數(shù)一樣。

力學(xué)部分主要：3道選擇題、1道實(shí)驗(yàn)題、1道計(jì)算題；43分

電磁學(xué)部分：3道選擇題、1道實(shí)驗(yàn)、1道計(jì)算題；40分

選修3-5：2道選擇題；12分

選修3-3或選修3-4：1道填空題，1道大題；15分

具體考點(diǎn)：

第14題，躍遷問題，較為簡單。

第15題，點(diǎn)電荷中的受力，簡單題。

第16題，動(dòng)量定理中的，整體來看難度不大。

第17題，安培力的性質(zhì)，其中有簡單的并聯(lián)問題。

第18題，等距離的時(shí)間比問題，屬于高一學(xué)期的次級定論，中等題部分。

第19題，受力分析問題，其中關(guān)于的靜摩擦力的問題，比較基礎(chǔ)但是一直比較重要。

第20題，電磁感應(yīng)中的感生問題，屬于電磁感應(yīng)的中的基礎(chǔ)部分，各個(gè)參考書都有這類題。

第21題，考到了萬有引力、圖像、彈簧問題，整體綜合度比較大，需要一定的計(jì)算能力，屬于難題部分。

第22題，就是比較基本的紙帶問題，求加速度和速度。屬于基礎(chǔ)題型

第23題，電表改裝、以及其中的誤差分析，其中誤差分析比較難一些。

第24題，大題第一個(gè)，屬于磁場問題，其中易錯(cuò)點(diǎn)比較多，主要是計(jì)算中的難度比較大，雖然題型常規(guī)，但是不容易得分。

第25題，屬于綜合性力學(xué)問題，考察知識點(diǎn)多，有動(dòng)能定理、功能關(guān)系、圖像問題，難度較大，計(jì)算復(fù)雜，為壓軸題。

第33題，（1）為填空題部分，不是很常見，相對不好得分；（2）標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算題，總體來看比較常規(guī)，相對比較容易得分。

第34題，（1）常規(guī)的波動(dòng)圖像和振動(dòng)圖像問題，通過基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)就可以得分；（2）計(jì)算比起之前要簡單很多，可以建議學(xué)生學(xué)一下3-4部分。

>>>>給予2020年的考生4點(diǎn)建議：

高考物理試題給我們的啟示是注重力學(xué)知識的學(xué)習(xí)。

1、扎實(shí)基礎(chǔ)，一定注重對知識點(diǎn)的理解，避免知識結(jié)構(gòu)僵化，要系統(tǒng)的把握知識之間的關(guān)聯(lián)，要全面的掌握知識，不要覺得哪里不考就不復(fù)習(xí)。

2、突出重點(diǎn)，今年考試信息告訴我們要突出力學(xué)部分的學(xué)習(xí)，按照規(guī)律明年壓軸部分有可能還是力學(xué)。

3、切記靈活運(yùn)用，高考新題、創(chuàng)新性題較多，這就要求學(xué)生具有很好的應(yīng)變能力，只有平時(shí)多練習(xí)一些新題、難題才能在高考中脫穎而出。

4、今年選修題中的3-4部分相對簡單，可以建議學(xué)生選擇3-4部分。

化學(xué)

Ⅰ卷整體分析

本次試卷比較重基礎(chǔ)，第七題以陶瓷為背景來考查陶瓷的制備和硅酸鹽的性質(zhì)，體現(xiàn)我國科學(xué)文化。第八題，根據(jù)有機(jī)物結(jié)構(gòu)判斷化學(xué)性質(zhì)和溶解性，及原子共面問題。第九題溴苯的制備實(shí)驗(yàn)的考察，重材料分析，以原電池相關(guān)知識為背景，以電池模型為材料，注重學(xué)生分析材料，提取信息能力的考察，重信息。第十一題，以滴定實(shí)驗(yàn)為背景，以圖像為信息載體，結(jié)合溶液平衡相關(guān)知識，考察學(xué)生分析圖像，提取信息的能力，重學(xué)科素養(yǎng)。

第十題以多相化學(xué)和材料化學(xué)為背景考察氯化氫的基本性質(zhì)，問題比較常規(guī)，知識應(yīng)用考察力度加大，第十三題題型比較常規(guī)，但已知條件較少，學(xué)生必須熟練掌握常見元素的成鍵特點(diǎn)及元素周期表的基本信息，才能有效的推斷元素從而解決問題，對于學(xué)生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)和知識熟練度要求較高。

Ⅱ卷整體分析

第26題以硼酸為背景考察硼酸的工業(yè)制備過程，主要涉及方程式的書寫，物質(zhì)成分的分析，離子檢驗(yàn)，物質(zhì)循環(huán)利用等，問題比較常規(guī)，既考察了基礎(chǔ)知識，又體現(xiàn)了綠色化學(xué)的核心理念。第27題以鐵鹽為背景，考察了氧化還原和離子反應(yīng)的基本原理，熱重分析計(jì)算，注重基本實(shí)驗(yàn)操作的考察，體現(xiàn)素質(zhì)教育的核心理念，注重基礎(chǔ)，聯(lián)系實(shí)際。

第28題，以水煤氣交換為背景，考察化學(xué)反應(yīng)原理的基本應(yīng)用，難點(diǎn)在于材料分析和信息提取，圖像比較新，提取信息能力較弱的學(xué)生，會(huì)比較吃力，注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng)。選做題總體比較常規(guī)，第35題，計(jì)算偏多，注重學(xué)生空間分析能力的考察，第36題，考察內(nèi)容中規(guī)中矩，較往常年難度有所減小。

總體而言今年的高考化學(xué)大多試題以學(xué)術(shù)論文，技術(shù)期刊等為背景材料，有利于開拓學(xué)生視野，增強(qiáng)試題情景，體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科價(jià)值。

生物

Ⅰ卷分析

1題難度較易，考察的主要是細(xì)胞凋亡，結(jié)合知識判斷不同情況下的對錯(cuò)，作為理綜第一道題，學(xué)生較易得分，給學(xué)生信心。

2題難度較大，以同位素的轉(zhuǎn)移為情境，考察了翻譯過程和多肽鏈合成過程的綜合性考察，易發(fā)生知識點(diǎn)記憶不清和概念混淆而錯(cuò)選的情況。

3題難度中等，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為依托，主要考察了光合作用中物質(zhì)變化，但容易出現(xiàn)未看清題目和概念記憶不清導(dǎo)致錯(cuò)選。

4題難度中等，主要考察的是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，考察形式結(jié)合實(shí)際生活中驚嚇過程中的激素、興奮等的變化結(jié)合知識完成題目選擇。

5題難度較大，主要考察的是伴性遺傳和致死情況，對于致死和性別相關(guān)時(shí)，容易對不同性別中的存在的不同性狀分析不清，導(dǎo)致錯(cuò)選，需要學(xué)生細(xì)心讀題和推倒，需要較強(qiáng)的伴性遺傳的基礎(chǔ)知識。

6題難度較大，主要考察的是種群變化曲線和其特點(diǎn)，本試題主要是結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程特點(diǎn)以及知識點(diǎn)推斷正確答案，容易被題目敘述迷惑，未能提取有效信息，需要學(xué)生對于題干和選項(xiàng)的綜合分析。

Ⅱ卷分析

29題，難度較為簡單，出現(xiàn)的一道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，這是往年設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)所沒有涉及到的知識點(diǎn)。但符合近幾年試題的命題趨勢，多道試題要求“簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論”，在整體引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用寫作能力和對實(shí)際生活的聯(lián)系同時(shí)，今年多道試題要求“簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論”，綜合考查考生對生物學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)能力，也對中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有積極的導(dǎo)向作用。

30題，難度中等，出題中規(guī)中矩，符合同學(xué)們平時(shí)的練習(xí)題的做題思路和習(xí)慣。注重考查學(xué)生基礎(chǔ)知識點(diǎn)的記憶和理解，繼承了往年高考命題的風(fēng)格，比較平穩(wěn)。

31題，難度中等，以實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為例，與29題一樣，依托實(shí)際生活實(shí)例，注重情境，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識點(diǎn)，要求學(xué)生扎實(shí)的生物素養(yǎng)。

32題，難度中等偏上，繼承了往年高考命題風(fēng)格同時(shí)也有小小創(chuàng)新，更注重學(xué)生能真正理解什么是符合自由組合定律，即考查基因和染色體位置關(guān)系。2017年全國卷Ⅱ選擇題的孟德爾定律也有考查孟德爾定律中三對基因符合自由組合定律的特點(diǎn)，而今年考查的相對來講更難，拋棄了以往計(jì)算為王，多年的命題導(dǎo)向也導(dǎo)致很多學(xué)生重計(jì)算輕原理，知其然而不知其所以然。今年注重學(xué)生對孟德爾定律的理解，要求學(xué)生“知其所以然”。今年考查內(nèi)容也對高中學(xué)習(xí)孟德爾定律有更清晰的方向和指導(dǎo)。

37題，難度中等，本題考查了微生物培養(yǎng)技術(shù)，但是以實(shí)驗(yàn)的形式考查，綜合本卷，以實(shí)驗(yàn)為考查方式是命題的主流，也是未來高考的命題趨勢。考查的知識點(diǎn)則較為簡單，也是學(xué)生較易得分的題。

38題，難度中等，相比去年，減小了難度，考查的以基礎(chǔ)知識點(diǎn)為主，要求學(xué)生有扎實(shí)的功底。同時(shí)考查的PCR技術(shù)，呼應(yīng)了今年考綱的新變化。

整體來講，今年生物科目試題注重探究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)勞動(dòng)意識。試題與實(shí)際相聯(lián)系，傳達(dá)勞動(dòng)實(shí)踐需要科學(xué)指導(dǎo)的理念，有助于增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)生產(chǎn)的科學(xué)意識。對于能力水平，即在學(xué)科相關(guān)的生活或探究情境中，有效地分析問題和解決問題過程中所表現(xiàn)出來的能力要求又進(jìn)一步提高。高考生物對實(shí)驗(yàn)與探究能力的考查是體現(xiàn)科學(xué)思維的重要落腳點(diǎn)，是高考生物的顯著特征。對實(shí)驗(yàn)與探究能力的考查主要涉及實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果、得出結(jié)論等維度，所以綜合2019高考生物來講，考查更注重學(xué)科和實(shí)踐、原理相聯(lián)系，這也是未來考試的命題趨勢！

3、遼寧高考今年考試難度分析文章分享

以下是2020年遼寧高考難度的一些相關(guān)文章，考生和家長可以查看以下的一些文章了解今年遼寧高考難度，提前為高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測做準(zhǔn)備，另外高考考生和家長可以去聚志愿網(wǎng)站查詢每個(gè)大學(xué)歷年錄取分?jǐn)?shù)線和錄取最低位次。

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