古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向未來(lái)怎么樣

古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后可在教育、文化、出版部門，從事古籍整理、傳統(tǒng)文化方面的實(shí)際工作、古典文獻(xiàn)教學(xué)與研究工作。

一、古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)古籍整理和中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。培養(yǎng)具有扎實(shí)的古典文獻(xiàn)學(xué)理論基礎(chǔ)和較高的理論素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)特長(zhǎng)，熟練掌握科學(xué)研究的思路、方法和研究文章的寫作技巧，能夠在高等院校、科研機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、新聞單位、出版機(jī)構(gòu)、圖書(shū)館、企業(yè)等部門獨(dú)立地承擔(dān)相關(guān)工作的人才。

二、古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備中國(guó)古籍整理與古典文獻(xiàn)學(xué)全面系統(tǒng)知識(shí)，能在教育、文化、出版部門，從事古籍整理、傳統(tǒng)文化方面的實(shí)際工作、古典文獻(xiàn)教學(xué)與研究工作的文獻(xiàn)學(xué)高級(jí)專門人才。

古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)性強(qiáng)，就業(yè)受到一定的限制。可以進(jìn)入大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、出版社、圖書(shū)館、文化產(chǎn)業(yè)等相關(guān)部門從事古典文獻(xiàn)研究及教學(xué)工作。

三、古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

很多人說(shuō)，古典文獻(xiàn)學(xué)是一門古雅的學(xué)問(wèn)，跟現(xiàn)實(shí)生活距離甚遠(yuǎn)，學(xué)起來(lái)比較枯燥，這也有一定的道理。從社會(huì)需求這個(gè)角度來(lái)講，這方面人才的需求量確實(shí)有限，而且不會(huì)隨著社會(huì)的進(jìn)步和學(xué)科的發(fā)展而增加。同時(shí)她又較難學(xué)：既需要扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，又需要廣泛的知識(shí)和開(kāi)闊的思路，甚至需要學(xué)貫中西、匯通文理。有很多飽讀詩(shī)書(shū)的大學(xué)者，在校勘古籍的時(shí)候仍然難免出錯(cuò)。鑒于古典文獻(xiàn)學(xué)的這些特點(diǎn)，建議考生要考慮自己的興趣愛(ài)好，不要盲目報(bào)考。

古典文獻(xiàn)學(xué)要培養(yǎng)的是有扎實(shí)的文獻(xiàn)學(xué)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行古籍整理和研究的專門人才。學(xué)生畢業(yè)后可到高校、出版社或研究所從事古籍整理、出版或研究工作，也可從事其他與語(yǔ)言文字處理有關(guān)的工作。由于學(xué)生一般都有扎實(shí)的寫作功底和語(yǔ)言表達(dá)能力，所以適應(yīng)性很強(qiáng)，就業(yè)路徑也比較寬。

最，由于西方文化思潮的大量涌入，人文學(xué)科包括古典文獻(xiàn)學(xué)的面貌也發(fā)生了很大的變化。最明顯的現(xiàn)象就是：新的研究思路的大量進(jìn)入，改進(jìn)或者代替了一些舊有的研究思路。同時(shí)，學(xué)者越來(lái)越多地關(guān)注和吸收西方學(xué)術(shù)界的研究成果，我國(guó)傳統(tǒng)的古典文獻(xiàn)學(xué)在經(jīng)歷了幾千年的漫長(zhǎng)發(fā)展歷程之后，正在迅速走向世界。古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備中國(guó)古籍整理與古典文獻(xiàn)學(xué)全面系統(tǒng)知識(shí)，能從事古籍整理方面的實(shí)際工作、古典文獻(xiàn)教學(xué)與研究工作的文獻(xiàn)學(xué)專門人才。