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為貫徹落實《教育信息化2.0行動計劃》，全面推動網絡學習空間應用普及活動，引領各地加快推進網絡學習空間建設和應用，推廣網絡學習空間有效應用模式，優化課堂教學，提高教學質量，實現網絡學習空間應用全面普及發展，9月2-4日，由中央電化教育館副館長韓駿率調研組一行7人在貴州省電教館館長崔華、安順市教育局副局長程觀惠、開發區管委會副主任陳瑞明、開發區教育局局長常慧菊等相關領導的陪同下，到安順市開展網絡學習空間應用普及活動部分區域和學校實地調研。

調研組一行深入安順市經濟開發區實驗中學、雙陽小學，實地查看了學校網絡學習空間建設和應用、校園廣播電視臺、同步互動書法教室、智慧課堂、創客教室、黨建品牌跨區域視頻互動課堂、學情檢測等場所和系統應用情況。

調研組召開調研座談會，會上，貴州省電教館崔華館長、安順市教育局陳觀惠副局長、安順市經開區管委會副主任陳瑞明、安順市經開區教育局考試中心主任張厚紅、安順市西秀區教育局教研室主任潘敬軍，以及實驗中學和雙陽小學的校長分別就區域和學校的教育信息化與空間推進情況做了工作匯報。之后，專家與教師代表進行了座談交流。座談中，專家就區域和學校在空間推進工作中遇到的問題與困惑進行了解答，針對教師提出的空間應用方面的具體問題，提供了解 決思路與方法指導。

最后，韓駿副館長對貴州省、安順市教育信息化發展取得的成績、對學校管理、教師信息技術應用水和學生精神面貌給予充分肯定。他強調，網絡學習空間是教育信息化的標志性體現，是適應未來教育發展的必經之路，希望全體教育管理者和教師提高對網絡學習空間建設和應用的認識、提高政治站位，把握好新時期教育信息化的發展方向，以信息化帶動現代化，處理好理論與實踐、繼承與創新、合作與共贏的關系，加大對網絡學習空間應用的監管力度，推進網絡 學習空間在教育教學中的普及應用，提高教育教學質量。