高一學生全民國家安全教育日觀后感（兩篇）

國家安全，人人有責

作者：銅陵中學 高一(9)班朱星宇

天行健，君子以自強不息，地勢坤， 君子以厚德載物。自強不息，止于至善，這是1921年廈門大學建校時所定的校訓，我們要自強不息，國家才能至善，所以我們要努力學習，為國家，中華之強大而自強不息。

這篇文章寫的是國家安全，人人有責，但我認為國家安全，不僅僅是責任，更是一種義務。我們是祖國的一份子，國家興亡，匹夫有責，以祖國落沒有恥，以祖國興盛為榮。

彈指五千年，云煙過眼，不過是一些，泛黃的記憶，但凝聚著中華民族的歷史，我們要學會保家護航，長江黃河才不會枯竭，萬里長城才不會崩塌，巍峨五岳才不會折腰。

回憶中華往事，興盛到衰敗的歷史。由古代中國的所有披靡及至清朝時代被英吉利軍隊用炮火轟開了國門，沉睡三百年的中國，中國不是被喊醒而是被打醒!接著就是中國史來的第一次無比的屈辱史，鴉片戰爭，甲午中日戰爭，八國聯軍侵華戰爭??????逼迫中國簽訂一系列不等的屈辱條約，而那時的中國無可奈何，在人民一次一次的覺醒，人民終于清醒的認識到，不為亡國奴。而且認識到戰爭不是軍人的事，是每個小孩，每個大人的，每一個千千萬萬的人民的一種責任。在反抗與奪取權力的艱難旅途中，中華人民站起來了，在清朝時所簽的一張張不等條約中，被中華人民外交家所辯毀了。從李鴻章軟弱無能地簽定條約到今天鄧小堅定堅決地維護主權而收復行使權，中華人民站起來了!

國家安全，由盛轉衰到興，是一個很好的證明，證明我們要為國家安全而獻出自己的力量，保護國家安全，是每個人的責任。

國家安全，人人有責

作者：銅陵中學 高一(9)班 屠凌志

在當今現代化競爭社會，不論是個人，是國家，還是祖國的未來希望，氣氛變得愈加緊張，同時也成為人類歷史上，愈加流行的話題，反思一下，會有一天，我們繁榮一世的祖國會走向毀滅嗎?

人類是地球的高級動物，但不是主宰者，同時，仍然有著不可推卸的保衛國家安全的重任，出于個人，它有著養育一方水土，一鄉人的恩情，出自他人，則有著人人之間，彼此愛護的情義，出自其民族大義本身，國人應當為民族利益安全獻身貢獻，可是有多少人真正做到這一點呢?

周恩來年少讀書時，曾說過“為中華之崛起而讀書”，是啊，少年強，則國強，少年志，則國志，少年獨立，則國獨立，身作堂堂七尺男兒，不傾心效力于國，要此身軀有何用?話雖如此，先人之所以能從當初黑暗紛爭的時代，挽回曾經的舊中國，就是因為在他們的身上有著與世俗不一的氣魄與民族魂，擁有著忘我的堅貞不屈的民族氣節和捍衛國家的警惕自衛意識，有人說，逆境使人求生，順境使人消沉落寞，故如今人們沒有太多的必要去做力所能及的事，自然有愿意付出的人去做，有人卻為之搖了搖頭，留下的只是無聲的嘆息。

最熱聞熱議“美朝戰事”的事情，美國直接調動三艘航空母艦越入朝鮮領海，現在已進入隨時戰備狀態，朝方則急速之撤離60萬居民，入防空洞避難，核戰隨時爆發，從此看出，戰爭無處不在，危難隨時降臨，就此而言，戰爭是無可避免的，是美國挑起的核戰源頭，與人民無關，但國家又怎么辦呢?在這種情況下，倘若人們都崇慕茍且偷生，棄離祖國，都落荒而逃，可想而知，未來的朝鮮將會怎樣?無疑必定的結果，就是毀滅，而且根本原因不是他國入侵，而是內部矛盾，是的，我們注重人權，但國家保衛了人權的正常領域，當國家的安全受到威脅時，從理論道義上說怎可人權不維護國家，好比父母養育了子女，子女怎可沒有義務與責任回報這份恩情，這不是“大逆不道”嗎?身為一名合格的中國合法公民，要擁有較強的個人保護意識，同時要擁有一顆回報祖國，維護尊嚴的責任心，與愛國心，有一種東西叫守護，因為守護所以長久，因為國民一心，所以利益和愛才永恒，故而從各方面來說都是我們義不容辭的責任。

愿，愛國主義永存，責任使祖國繁榮昌盛永恒。