教育部建立中小學(xué)足球聯(lián)賽機制 小學(xué)每周4節(jié)體育課

教育部長袁貴仁在全國學(xué)校體育工作座談會上表示，新一輪基礎(chǔ)教育課改中，在總課時減少的情況下，把小學(xué)三至六年級每周3節(jié)體育課提高為4節(jié)，高中每周2節(jié)提高到3節(jié)。

　　教育部長袁貴仁在全國學(xué)校體育工作座談會上表示，新一輪基礎(chǔ)教育課改中，在總課時減少的情況下，把小學(xué)三至六年級每周3節(jié)體育課提高為4節(jié)，高中每周2節(jié)提高到3節(jié)。任何學(xué)校不得以任何理由和借口占用體育課時。

　袁貴仁表示，各級教育部門和學(xué)校深入學(xué)關(guān)于加強學(xué)校體育工作和青少年健康成長的重要論述，認真貫徹落實中央關(guān)于加強學(xué)校體育的決策部署，推動學(xué)校體育工作取得積極進展，全國學(xué)生體質(zhì)健康水下降的趨勢得到初步遏制，有些指標出現(xiàn)好轉(zhuǎn)。但總體看，學(xué)校體育仍然是整個教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生體質(zhì)健康形勢依然嚴峻。

　　袁貴仁認為，應(yīng)深化教學(xué)改革，強化體育課和課外鍛煉。一是開足上好體育課，在總課時減少的情況下，把小學(xué)三至六年級每周3節(jié)體育課提高為4節(jié)，高中每周2節(jié)提高到3節(jié)。任何學(xué)校不得以任何理由和借口占用體育課時，每個學(xué)生至少兩項終身受益的體育鍛煉項目。二是確保每天鍛煉一小時，開展陽光體育運動。三是改進體育考試評價。將體育課作為國家統(tǒng)一規(guī)定的學(xué)業(yè)水考試的必考課，畢業(yè)和升學(xué)必須達到合格水。將學(xué)生體質(zhì)狀況和體育特長如實記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。

　　袁貴仁表示，應(yīng)增強基礎(chǔ)能力，提升學(xué)校體育保障水。一是加快體育教師配備。在免費師范生、貧困地區(qū)定向招生專項計劃中加大體育教育專業(yè)規(guī)模，在農(nóng)村學(xué)校教師“特崗計劃”中單列體育教師專項，鼓勵體育教師走教，聘請社會體育技能人才和退役優(yōu)秀運動員按照有關(guān)規(guī)定從事學(xué)校體育工作。二是提高體育教師素質(zhì)。加大“國培計劃”培訓(xùn)體育教師力度，拓寬體育教師培訓(xùn)渠道。組織中小學(xué)體育教師基本功比賽和優(yōu)秀課研討展示活動。三是加強場地設(shè)施建設(shè)。把學(xué)校體育場地建設(shè)和設(shè)施器材配備納入新一輪“全面改薄”工程中，加大支持力度，統(tǒng)籌體育資源，滿足學(xué)生體育課和課外鍛煉需求

袁貴仁指出，應(yīng)開展健康測試，提高學(xué)校體育工作實效。一是大力推進測試工作，省級教育部門制定本地具體實施方案，確保所有學(xué)校都要開展學(xué)生體質(zhì)健康測試。二是切實保證測試質(zhì)量。加強人員培訓(xùn)和過程管理，采取學(xué)校自測、教育部門審核、社會監(jiān)督等方式，促進測試有序開展、數(shù)據(jù)真實可靠。積極探索通過購買服務(wù)等形式，委托第三方機構(gòu)對測試工作進行質(zhì)量監(jiān)控。三是充