2019年福建教育治理十大舉措

1.教育改革發(fā)展更加注重頂層設(shè)計(jì)

2015-2020年教育綜合改革方案、“十三五”教育發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃、福建省深化考試招生制度改革實(shí)施方案，以及基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、教師隊(duì)伍建設(shè)等分領(lǐng)域子規(guī)劃相繼啟動(dòng)研究制定，未來五年教育改革發(fā)展藍(lán)圖將更加明晰。

2.高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整力度加大

通過升格、轉(zhuǎn)設(shè)等形式，新增廈門華廈學(xué)院、福州理工學(xué)院、陽光學(xué)院、廈門工學(xué)院4所應(yīng)用技術(shù)類本科高校，福建商專、廈門醫(yī)高專2所高

校申本工作通過教育部專家考察和評審。

3.義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測步入規(guī)范化軌道

強(qiáng)化義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測過程管理和結(jié)果運(yùn)用，省級以上監(jiān)測覆蓋88%的縣（市、區(qū)）。及時(shí)反饋監(jiān)測結(jié)果，對問題突出的地方進(jìn)行專項(xiàng)約談，倒逼各地科學(xué)決策、狠抓質(zhì)量。連續(xù)5年獲國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

4.加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展有新招

省政府建立由常務(wù)副省長任召集人、分管副省長任副召集人的省級職業(yè)教育工作聯(lián)席會(huì)議制度，出臺(tái)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育若干意見，實(shí)行學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼政策、政府“買單”支持職業(yè)院校聘請兼職教師、民辦院校教師享受從教津貼并參照公辦院校教師參加事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)等一系列舉措，走在全國前面。

5.高校“一校一策”目標(biāo)管理全面推行

將高水平建設(shè)大學(xué)“一校一策”目標(biāo)管理的做法推廣至全省高校，實(shí)行分類管理、分類指導(dǎo)、分類評價(jià)，鼓勵(lì)和支持高校在不同層次、不同領(lǐng)域辦出水平、爭創(chuàng)一流。

6.率先推行“一校一方案”“下沉一級”評估新模式

以建設(shè)省級高等學(xué)校辦學(xué)監(jiān)測體系為基礎(chǔ)，以“學(xué)生學(xué)習(xí)成效持續(xù)改善”為導(dǎo)向，率先推行本科教學(xué)工作審核評估、高職專科人才培養(yǎng)工作評估“一校一方案”“下沉一級”評估新模式。實(shí)行院校評估與專業(yè)評估、教學(xué)評估與“一校一策”目標(biāo)管理有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)評估覆蓋學(xué)校所有二級機(jī)構(gòu)，并“下沉一級”與專業(yè)負(fù)責(zé)人、教研室主任、專兼職教師以及學(xué)生代表進(jìn)行深度交流，引導(dǎo)高校科學(xué)定位、特色發(fā)展。

7.大陸首部與臺(tái)灣地區(qū)開展職業(yè)教育合作的地方性法規(guī)正式頒布

2015年12月1日，福建省人大常委會(huì)頒布施行《福建省促進(jìn)閩臺(tái)職業(yè)教育合作條例》，開大陸各省區(qū)市先河。該條例的頒布，有利于進(jìn)一步促進(jìn)閩臺(tái)職業(yè)教育合作，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的能力。

8.高校共建共管新模式初步形成

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，部省共建華僑大學(xué)，與廈門市、漳州市人民政府分別共建共管集美大學(xué)、閩南師范大學(xué)，與設(shè)區(qū)市政府共建8所以市為主管理本科高校，與行業(yè)主管部門共建8所行業(yè)性高職院校，為高校改革發(fā)展提供政策保障和工作支持。

9.校園持續(xù)保持安全穩(wěn)定

健全完善校園維穩(wěn)工作研判會(huì)商機(jī)制，全面實(shí)施校園穩(wěn)定情況“零報(bào)告”，全年未發(fā)生影響社會(huì)穩(wěn)定的重大事件。深入創(chuàng)建學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化校園和平安校園，全省2272輛校車全部按標(biāo)準(zhǔn)配備視頻監(jiān)控和行駛記錄裝置，師生非正常死亡96人、同比下降17個(gè)百分點(diǎn)。

10.從嚴(yán)治黨扎實(shí)抓，“兩個(gè)責(zé)任”落到位

廳黨組帶頭履行主體責(zé)任，7次專題研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)。駐廳紀(jì)檢組切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任，向違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題以及教輔材料征訂、工程建設(shè)、設(shè)備采購、入學(xué)招生等領(lǐng)域存在的損害群眾利益行為“亮劍”，釋放出一種強(qiáng)烈信號，教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨，絕不允許不正之風(fēng)和腐敗問題有存在之地。