新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江西應用工程職業學院軟件技術專業錄取分數線數據，包含近三年江西應用工程職業學院軟件技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、江西應用工程職業學院軟件技術專業分數線是多少分

最新據2023年江西應用工程職業學院招生辦官方公布的軟件技術專業錄取數據，我們可以知道江西應用工程職業學院軟件技術專業錄取分數線如下：

1、在河北省份2022年的江西應用工程職業學院軟件技術專業物理專業分數線是386分，對應的最低錄取位次在225882名；

2、在浙江省份2020年的江西應用工程職業學院軟件技術專業綜合專業分數線是364分，對應的最低錄取位次在237807名；

3、在浙江省份2019年的江西應用工程職業學院軟件技術專業綜合專業分數線是358分，對應的最低錄取位次在238319名；

4、在浙江省份2022年的江西應用工程職業學院軟件技術專業綜合專業分數線是434分，對應的最低錄取位次在223530名；

5、在江西省份2020年的江西應用工程職業學院軟件技術專業理科專業分數線是157分，對應的最低錄取位次在-名；

6、在四川省份2022年的江西應用工程職業學院軟件技術專業理科專業分數線是254分，對應的最低錄取位次在273412名；

二、江西應用工程職業學院軟件技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	軟件技術專業	2022	河北	物理	物理+不限	386	225882
2	軟件技術專業	2021	河北	物理	物理+不限	312	206027
3	軟件技術專業	2021	浙江	綜合	不限	401	225478
4	軟件技術專業	2020	浙江	綜合	不限	364	237807
5	軟件技術專業	2019	浙江	綜合	不限	358	238319
6	軟件技術專業	2022	浙江	綜合	不限	-	-
7	軟件技術專業	2022	浙江	綜合	不限	434	223530
8	軟件技術專業	2021	江西	文科	-	224	-
9	軟件技術專業	2021	江西	理科	-	163	-
10	軟件技術專業	2020	江西	文科	-	159	-
11	軟件技術專業	2020	江西	理科	-	157	-
12	軟件技術專業	2019	江西	文科	-	165	-
13	軟件技術專業	2019	江西	理科	-	162	-
14	軟件技術專業	2022	江西	理科	-	-	-
15	軟件技術專業	2022	江西	文科	-	-	-
16	軟件技術專業	2021	四川	理科	-	-	-
17	軟件技術專業	2020	四川	理科	-	-	-
18	軟件技術專業	2022	四川	理科	-	254	273412
19	(高坑鎮)(語種:不限)軟件技術專業	2022	貴州	文科	-	-	-
20	軟件技術專業	2019	青海	理科	-	-	-

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三、江西應用工程職業學院師資和院系介紹

學校簡介發布時間：2020-07-20? ?江西應用工程職業學院系一所經江西省政府批準、中國教育部備案、面向全國招生的國有公辦全日制普通高職院校，隸屬江西省國有資產監督管理委員會。 學院座落在工人運動的發祥地和秋收起義的策源地——江西萍鄉，擁有近百年的辦學歷史。學院前身為安源路礦工人補習學校，創辦于1922年1月，老一輩革命家李立三任第一任校長。新中國成立后，恢復了工人補習學校，大力開辦了煤礦職工教育、培訓工作。學院雖數易校址，經過江西共產主義勞動大學萍鄉分校、工人技校、七?二一工人大學、萍鄉煤礦職工大學的變遷，2003年，經省人民政府批準成立江西應用工程職業學院。 學院占地總面積410畝，教學儀器設備價值5000余萬元、館藏圖書52萬冊。設有能源工程系、經濟管理系、機電工程系、計算機信息工程系、思政基礎部等教學系部，擁有24個大專專業，80多個教學實踐基地�，F有專任教師179人，其中高級職稱35人，中級職稱101人，初級職稱43人，有108名教師具有“雙師”素質。 學院以“培養高素質、高技能人才”為辦學宗旨，積極探索辦學特色，形成了 “以終身教育為目標、職業教育為主體、多種形式教育為補充”的辦學格局，實現了“多層次、多渠道、多形式、全方位”的辦學模式，走出了一條特色教育之路。學院以工科為主、兼顧文理，現有教育部、人力資源和社會保障部等部委設立的全國信息技術應用培訓教育工程基地、計算機信息技術考試站、大學英語等級考試中心、國家職業技能鑒定所、國家安全培訓中心以及汽車駕駛員培訓中心等多個基地，為廣大學子取得各專業國家級技能等級證和從業資格打造了良好的平臺，是就業、培訓等方面皆具雄厚實力的院校。 求實創新、揚帆遠航，在的奮進中，江西應用工程職業學院承揚傳統，開拓新天。江西應用工程職業學院將始終肩負培育國家金藍領人才、服務社會發展進步的歷史使命與社會責任，再譜現代職業教育大學繼承與創新并進、光榮與理想融會的新篇章！