江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的測繪地理信息技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的測繪地理信息技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在浙江省份2022年的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是468分，對應(yīng)的最低錄取位次在198162名；

2、在安徽省份2021年的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是310分，對應(yīng)的最低錄取位次在168373名；

3、在福建省份2022年的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是422分，對應(yīng)的最低錄取位次在46259名；

4、在江西省份2021年的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是280分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

5、在江西省份2020年的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是157分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

6、在江西省份2019年的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是168分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

二、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	458	192531
2	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	429	210377
3	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
4	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	468	198162
5	(5000元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	310	168373
6	(5000元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	296	178014
7	(5000元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
8	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	383	56996
9	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	422	46259
10	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2021	江西	文科	-	280	-
11	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	258	-
12	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2020	江西	文科	-	239	-
13	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2020	江西	理科	-	157	-
14	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2019	江西	文科	-	172	-
15	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2019	江西	理科	-	168	-
16	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
17	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
18	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
19	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	理科	-	257	204456
20	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
21	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
22	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	-	-
23	住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
24	住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
25	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
26	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-

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三、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院是江西省政府主辦、省自然資源廳主管的全日制公辦高職學(xué)院。地處江西省贛州市。1958年5月建校，原為地質(zhì)礦產(chǎn)部直屬院校，歷經(jīng)江西地質(zhì)學(xué)院、江西省地質(zhì)學(xué)校、贛州地質(zhì)學(xué)校、南方工業(yè)學(xué)校、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院五個發(fā)展階段。學(xué)校是高水專業(yè)群（A檔）建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、國家骨干高職院校、江西省高水高等職業(yè)院校、江西省首批示范性高職院校、首批應(yīng)用技術(shù)型本科人才試點院校，先后榮獲“中國職業(yè)教育50強”、“中國職業(yè)教育就業(yè)百強”、“全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強”（兩次）、“全國校企合作先進單位”、“第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎”等榮譽稱號，連續(xù)16年被評為江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)“優(yōu)秀等級學(xué)校”和“先進單位”。學(xué)校校園占地1255.41畝，總資產(chǎn)8.49億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.69億元。現(xiàn)有教學(xué)機構(gòu)11個，全日制在校生1.9萬人。學(xué)校形成了以自然資源類專業(yè)(涵蓋土地資源、礦產(chǎn)資源、測繪三大領(lǐng)域)為,以工科為主體，兼顧其他門類的專業(yè)體系，與江西理工大學(xué)合作開展地質(zhì)工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、測繪工程、應(yīng)用化學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等7個專業(yè)專升本聯(lián)合培養(yǎng)。現(xiàn)有專科專業(yè)50個，其中中央財政支持的重點專業(yè)6個，國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個。擁有2門國家精品課程、2門國家精品資源共享課程。學(xué)校現(xiàn)有專任教師841人，副高及以上職稱204人（其中教授49人），碩士及以上學(xué)位476人（其中博士23人），“雙師型”教師437人。擁有國家高層次人才特殊支持計劃教學(xué)名師（“”）1名，享受國務(wù)院政府特殊津貼教師1名，國家技能人才培育突出貢獻個人1名，全國優(yōu)秀教師1名，國家級教學(xué)團隊1支。學(xué)校建有江西應(yīng)職院科技產(chǎn)業(yè)有限公司、江西應(yīng)職院測試研究有限公司等校屬企業(yè)，建立“江西省國土資源職業(yè)教育集團”（全國示范性職業(yè)教育集團培育單位）、混合所有制特征的訊方技術(shù)學(xué)院，與業(yè)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)、龍頭骨干企業(yè)，共建新型混合所有制二級學(xué)院（訊方技術(shù)學(xué)院）、新能源汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、江西應(yīng)用華測檢測產(chǎn)業(yè)學(xué)院、礪劍天眼產(chǎn)業(yè)學(xué)院等4個產(chǎn)業(yè)學(xué)院。學(xué)校于2021年成功申報自然資源部“離子型稀土資源與環(huán)境重點實驗室”，成為江西省首個牽頭建設(shè)部級重點實驗室的高職院校。校企共建了ICT科創(chuàng)中心、工業(yè)機器人應(yīng)用創(chuàng)新中心、人工智能研發(fā)中心等15個產(chǎn)教融合技術(shù)技能創(chuàng)新臺和省級技能大師工作室。聚焦國家生態(tài)文明建設(shè)和贛南蘇區(qū)振興發(fā)展，5年技術(shù)服務(wù)產(chǎn)值1.97億元，年技術(shù)服務(wù)產(chǎn)值3940萬元，綜合效益居全國同類高校前列。學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，學(xué)生在各類職業(yè)技能競賽中屢創(chuàng)佳績。“十三五”期間，學(xué)生參加省級以上技能大賽獲得獎項831項，其中國家級獎263項，國家級一等獎74項。數(shù)學(xué)建模全國領(lǐng)先，2011、2019年兩次榮獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽專科組最高獎“高