南昌師范學(xué)院的小學(xué)教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南昌師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年南昌師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、南昌師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年南昌師范學(xué)院招生辦官方公布的小學(xué)教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南昌師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2021年的南昌師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是521分，對應(yīng)的最低錄取位次在67756名；

2、在河北省份2020年的南昌師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是542分，對應(yīng)的最低錄取位次在19425名；

3、在山東省份2022年的南昌師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是514分，對應(yīng)的最低錄取位次在120604名；

4、在河南省份2019年的南昌師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是523分，對應(yīng)的最低錄取位次在30353名；

5、在四川省份2019年的南昌師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是519分，對應(yīng)的最低錄取位次在106220名；

6、在陜西省份2022年的南昌師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是473分，對應(yīng)的最低錄取位次在18620名；

二、南昌師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	521	67756
2	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2020	河北	文科	-	542	19425
3	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2019	河北	文科	-	546	19989
4	師范類小學(xué)教育專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	516	72762
5	(語種不限)小學(xué)教育專業(yè)	2020	上海	綜合	不限	458	25407
6	(語種:不限)小學(xué)教育專業(yè)	2022	上海	綜合	不限	431	31526
7	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	506	80328
8	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
9	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	584	65738
10	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	520	43186
11	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
12	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2021	江西	文科	-	549	17782
13	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2021	江西	理科	-	496	67742
14	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2020	江西	文科	-	529	18480
15	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2020	江西	理科	-	509	63744
16	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2019	江西	文科	-	540	17209
17	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2019	江西	理科	-	493	62038
18	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
19	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
20	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	515	118855
21	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	520	131639
22	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2019	山東	文科	-	535	29290
23	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2019	山東	理科	-	491	124210
24	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	514	120604
25	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2019	河南	文科	-	523	30353
26	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2019	河南	理科	-	481	136160
27	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	528	19213
28	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	513	69761
29	(師范)(辦學(xué)地點：昌北校區(qū))小學(xué)教育專業(yè)	2020	湖南	理科	-	506	74780
30	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2019	湖南	文科	-	548	17618
31	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2019	湖南	理科	-	486	69332
32	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
33	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
34	小學(xué)教育專業(yè)	2019	廣東	文科	-	522	37970
35	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2019	海南	文科	-	637	3663
36	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2019	四川	文科	-	525	26056
37	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2019	四川	理科	-	519	106220
38	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2019	貴州	文科	-	515	17126
39	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2021	陜西	文科	-	486	17729
40	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2022	陜西	文科	-	473	18620
41	(師范類。)小學(xué)教育專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-

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三、南昌師范學(xué)院師資和院系介紹

南昌師范學(xué)院（原江西教育學(xué)院）是江西省屬公辦普通本科師范院校，是江西省最早創(chuàng)辦的八所本科高校之一。學(xué)校建于1952年，現(xiàn)有昌北、青山湖兩個校區(qū)。學(xué)校是江西省教育干部培訓(xùn)中心、江西省中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)中心、江西省中小學(xué)（幼兒園）教師培訓(xùn)學(xué)分管理中心，是國家語言文字推廣基地、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位，是江西省“三全育人”綜合改革試點高校、江西省紅色文化宣講基地、江西省國民營養(yǎng)健康教育研究中心、江西省旅游應(yīng)用型人才培養(yǎng)（培訓(xùn)）基地。學(xué)校獲教育部高校政治工作精品項目、江西省五一勞動獎狀、江西省綜治先進單位、江西省直機關(guān)文明單位、江西省節(jié)水型高校、江西省高校基層黨建“標準化規(guī)范化信息化”建設(shè)試點單位、江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀學(xué)校和先進單位等榮譽稱號；江西省研學(xué)旅行研究會、江西省心理衛(wèi)生協(xié)會、江西省譜牒協(xié)會、江西省公共管理學(xué)會、江西省旅游文化研究會、江西省高等學(xué)校攝影學(xué)會、江西省食育學(xué)會（籌辦）等7家省一級學(xué)會以及江西省教育學(xué)會中學(xué)校長研究會、小學(xué)校長研究會、幼兒園園長研究會設(shè)在學(xué)校。　　歷史悠久。學(xué)校起源于1952年成立的江西省中等師資進修學(xué)校，1956年升格為南昌師范專科學(xué)校，是當(dāng)時江西省僅有的4所普通高等學(xué)校之一，1958年創(chuàng)辦江西教育學(xué)院，1969年與江西師范學(xué)院、江西大學(xué)文科合并，先后成為井岡山大學(xué)、江西師范學(xué)院的組成部分。1979年恢復(fù)江西教育學(xué)院，2013年經(jīng)教育部批準改制更名為南昌師范學(xué)院。　　鮮明。學(xué)校根植基礎(chǔ)教育謀發(fā)展，扎根贛鄱大地辦大學(xué)，情系江西老區(qū)育人才，以師資培養(yǎng)培訓(xùn)“起家”，以教師教育“興業(yè)”，承擔(dān)新中國成立初期培養(yǎng)中小學(xué)合格教師的社會責(zé)任，肩負改革開放后基礎(chǔ)教育教師學(xué)歷補償教育的歷史重任，勇?lián)�教師教育振興發(fā)展的時代使命。立足“以師為主、根植地方、突出應(yīng)用”的辦學(xué)傳統(tǒng)，秉承“厚德修身、博學(xué)育人”校訓(xùn)，堅守“立師德、鑄師魂、正師風(fēng)、強師能”的價值追求，孕育“紅色初心、砥礪創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，確立“以學(xué)生為中心、以需求為導(dǎo)向、以質(zhì)量為根本”的辦學(xué)理念。全校本科專業(yè)中師范類專業(yè)占比56%，構(gòu)建“四位一體”的教師教育體系，做優(yōu)做強教師教育類學(xué)科專業(yè)群，進一步強化課程育人，大力加強課程思政建設(shè)，學(xué)前教育專業(yè)被評為全省一流專業(yè)。圍繞江西經(jīng)濟社會發(fā)展需要，推動非師范專業(yè)與師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，策應(yīng)江西教育強省、文化強省、旅游強省等戰(zhàn)略，打造文旅融合類專業(yè)群，現(xiàn)有一批省級專業(yè)綜合改革試點項目、省級高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級產(chǎn)教融合育人示范項目、省級文化藝術(shù)科學(xué)重點研究基地和江西省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地等省級研究臺，積極培育并形成了“五青思政、四位一體、三方協(xié)同”的“543”辦學(xué)。　　育人質(zhì)量好。學(xué)校與中國科學(xué)院共建家禽分子育種技術(shù)聯(lián)合實驗室，與中國食品安全報社共建食育基地、共建中