2025年江西師范大學科學技術學院高考錄取通知書什么時候發放-快遞查詢入口

江西師范大學科學技術學院高考錄取通知書什么時候發放-快遞查詢入口

高考被錄取后很多考生關注高考錄取通知書什么時候可以收到，以及發放時間安排。根據教育部規定，錄取通知書需在本批次錄取結束后一周寄發，一般7月是提前批和本科批次的發放、接收時間。對于錄取通知書下發的時間，具體郵寄時間視兩地距離而定，原則上按比較遠的地方先發，一般寄出后10天內可到。若考生半個月后沒有收到錄取通知書，可聯系高校招辦，最遲都會在上學前一兩周發到考生手中或考生原來所在的學校。那么江西師范大學科學技術學院的高考錄取通知書什么時候發放呢？江西師范大學科學技術學院高考錄取通知書快遞查詢入口是什么？本文高考升學網為你介紹關于江西師范大學科學技術學院錄取通知書的相關信息。

一、江西師范大學科學技術學院高考錄取通知書什么時候發放

江西錄取通知書考試可以參考如下信息點來計算自己的高考錄取通知書什么時候發放，江西高考提前批及本科一批錄取通知書一般在7月上旬，江西本科二批錄取通知書一般在7月中下旬及8月初，江西專科錄取通知書一般在8月中下旬發放，考生如果超出這個時間沒有收到江西錄取通知書的話，可以電話咨詢江西招生辦。

二、江西師范大學科學技術學院錄取通知書EMS快遞查詢入口及其他查詢方式

（1）電話：中國郵政的11183服務熱線

（2）短信：發送短信“CD+郵件號碼”到11183，可進行郵件查詢

（3）網址：進入EMS官網。

（4）支付寶查詢：在其服務窗關注“EMS中國郵政速遞物流”，點擊“我要查詢”，即可找到查詢高考通知書入口。

（5）關注微信公眾號“EMS中國郵政速遞物流”，進入公眾號，在左下角，如圖所示，即可很方便的在手機上查詢。

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四、江西師范大學科學技術學院簡介及成就介紹

江西師范大學科學技術學院位于江西省國家級贛江新區核心區、鄱陽湖之濱、廬山南麓的共青城市科教城。學院占地面積800畝，校舍建筑面積近20萬平方米，是一座充滿“書香、人本、青春、綠色”氣息的美麗讀書校園。

學院創辦于2001年5月，隸屬江西師范大學，是國家教育部和江西省人民政府批準設立的全日制普通高校。秉承江西師范大學優良辦學傳統和辦學優勢，學院孕育了“質量立校，人才興校，特色強校，文化鑄校”的辦學理念，砥礪出“持中秉正，知行合一”的院訓。學院高舉“尊師愛生、止于至善”的治校，以建設“負責任、有特色、高水平”應用型大學為目標，以培養和造就“品學俱優，有高度社會責任感和較強創新精神與實踐能力”的應用型人才為己任，堅持按大學發展規律辦學，按人才成長規律教學，按科學管理規范治學。

學院面向全國招生，以本科教育為主體，積極發展研究生教育。學院融教育學、經濟學、藝術學、文學、法學、管理學、理學、工學八大學科為一體，現設有10個二級教學院、42個本科專業，5個聯合培養碩士點和4個研究中心，全日制本科在校生8000余人。

學院聘請了我國著名數學家、教育家、中國科學院院士王梓坤教授任名譽院長，現有專任教師420余名，其中60%具有高級職稱，90%具有碩士以上學位，初步形成了一支結構合理、業務精良的專業化師資隊伍。

學院高度重視教育教學工作，視人才培養為辦學根本，注重高素質應用型人才的培養,積極倡導“品學并重、學練并重、學用并重”的知行文化，構建了“德位、學位、職位、品位”四位一體的新型課程體系和人才培養模式,大力創建“省內一流，國內知名”的特色專業和品牌專業。學院自舉辦以來，生源質量、就業率、考研率、全國大學英語及計算機考試通過率等一直穩居全省同類高校前列，并在學科專業競賽、學術科技活動、體育競賽活動等方面屢創佳績。學院堅持開放辦學，積極推進教育國際化，已與英國、澳大利亞、俄羅斯、日本等國外10多所高校建立了穩定的校際合作關系。在省內外建有教育實習和實踐實訓基地40多個。

2016年8月，李克強總理蒞臨學院大學生創新創業孵化基地視察指導,寄語大學生就業、創業，給社會創造財富，給家長帶來欣慰，給全社會帶來歡樂。學院2005年被教育部列為100所優秀獨立學院，2008年被評為改革開放三十年中國十大品牌獨立學院，2013年被中國校友會網評為中國區域高水平獨立學院。在2015中國獨立學院最佳專業排行榜中，學院入選最佳專業排名、入選星級專業層次和數量均居江西省第一。在中國校友會網全國獨立學院排名中，學院始終保持在全國第一方陣，穩居江西省前兩位。在2015年江西省本科專業綜合評價中，成績名列全省獨立學院首位。學院連續榮獲2010-2012年度、2013-2015年度江西省高校畢業生就業工作評估優秀高校。

“十三五”期間，學院將以“聚焦改革創新，實現轉型發展”為主題，貫徹“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，堅持目標引領，突出問題導向，強化頂層設計，凝聚全院共識，解決影響和制約學院轉型發展的關鍵問題，夯實辦學基礎，激發辦學活力，創新發展舉措，凝練辦學特色，全面提高辦學水平、辦學質量和辦學影響力。