江西高考426分能上什么大專學校2025(文科)

江西高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數遠超估分，有人卻發揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于江西高考426分能上什么大專學校的數據和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩保院校名單。

一、江西高考426分能上什么大專學校文科

江西高考426分文科可以上的大專學校具體名單有蘭州交通大學、華北理工大學、海南醫學院、吉首大學、長春大學、豫章師范學院、深圳職業技術學院、廣東輕工職業技術學院、金華職業技術學院、無錫職業技術學院、北京青年政治學院、長沙衛生職業學院、蘇州職業大學等，2023年江西高考426分沖穩保院校名單表可以在下面系統查詢：

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二、江西高考426分文科能上的大專學校名單表

高考模擬志愿填報的步驟

第一步：閱讀招生計劃書。在高考前，學校會發一本各個大學的所需要的錄取分數以及學費，考生一定要仔細閱讀!

第二步：羅列自己想要報考的志愿根據分數，把自己想要報考的學校羅列出來，這樣可以減少在網上修改志愿的次數，避免出錯。

第三步：登錄指定網站打開瀏覽器，登錄省招辦官網。

第四步：輸入用戶名密碼用戶名為考生準考證上14位報名數字，初始密碼為自己的身份證號。填寫后點擊登錄，進入下一個頁面。

第五步：填寫基本信息以及修改密碼填寫住址、電話等重要信息，首次登錄需要修改密碼。填寫信息后方可進入下一頁面。

第六步：填報模擬志愿。進去頁面之后點擊“填報志愿”，按自己的成績選擇不同的批次，進行填寫。填寫后最好再核對一遍自己報的模擬志愿，這一步尤為重要。

第七步：保存模擬志愿在填完信息后，一定要記得保存志愿，只有點擊“保存”，才會存到網報系統中，沒保存就相當于沒有填。

三、近2年江西高考426分文科錄取的大專學校名單匯總表

平行志愿錄取的步驟八個環節及注意事項

1、模擬投檔

模擬投檔并不是真正向高校投檔，而是通過模擬的方式，對高校的生源情況和投檔分數線進行預測。模擬投檔后，各省招辦向每一所招生高校公布模擬出的最低投檔線、生源的分數分布和位次分布等詳細數據。模擬投檔環節相當于正式投檔的預演，考生檔案狀態在此期間沒有實質變化。

2、確定投檔比例

針對模擬投檔階段省招辦向高校報送的生源分數段的具體分布情況，各高校來決定是否追加計劃，調整投檔比例，并及時反饋到各地。高校在每輪模擬投檔后都要上傳投檔比例，正式投檔以最后一次上傳的投檔比例為準，高校若在規定時間沒有上傳投檔比例，則按約定的比例(通常是1：1.05)進行投檔。

3、正式投檔

省招辦按照高校最后確定的投檔比例和考生填報的志愿，將符合高校投檔條件的考生的電子檔案在網上投遞給高校。為了避免“低分高投、高分低投”的不公現象，平行志愿只進行一次投檔，不進行補充投檔。

平行志愿的投檔原則是“分數優先，遵循志愿”。在對某個批次投檔時，計算機投檔系統首先對文科或理科考生由高到低排序，文科一個隊伍，理科一個隊伍。然后再依次檢索考生所填報的院校志愿，只要考生填報的高校中出現符合投檔條件的高校，即將該考生的檔案放到該高校。等所有考生的檔案全部檢索完畢，一次性投檔，填報相同高校最終排序并列的所有考生檔案全部投出。

4、閱檔

高校在規定時間內從網上下載已投檔考生的電子檔案進行審閱，審閱內容包括考生的成績、專業志愿、是否服從調劑選項、體檢表以及誠信記錄等。

5、擬錄取

高校按照考生的成績和專業志愿，根據招生政策規定和已公布的本校招生章程合理安排考生專業，對符合條件的考生進行擬錄取，對不符合條件的考生予以退檔，并將擬錄取和退檔的結果通過網絡上傳給省級招辦。

6、錄取檢查

省招辦對高校提交的擬錄結果及時檢查，檢查的主要內容是：高校是否按照其招生章程規定的原則錄取;高等學校是否按照擇優錄取的原則錄取;在品德考核、身體檢查都合格的情況下，是否已經按照從高分到低分的順序錄取;高校對錄取新生專業安排是否合理;高校完成計劃情況;高校擬退考生的退檔理由是否屬實、合理。

若發現高校的擬錄結果不合理，如不按考生的成績與專業志愿順序安排專業、無充分理由退掉考生等，錄檢員會及時與其協商，要求校方按規定錄取，對違反國家招生政策的行為予以糾正。同時，沒有完成計劃的院校，經學校申請、省招辦批準，會向社會公布缺額計劃，進行征集志愿。對填報征集志愿的考生，將按規則進行再次投檔、錄取。

7、打印錄取名單

省招辦依據高校的錄取結果打印錄取新生名冊(獨立學院及民辦高校本科層次附加《錄取考生信息確認表》)，加蓋招生辦錄取專用章后寄送高校。

8、填發錄取通知書

高校按照錄取新生名冊填寫《錄取通知書》，加蓋該校公章后連同入學報到須知、資助政策辦法等相關材料一起寄給被錄取的考生。

經過以上程序，錄取工作就告一段落了，承載著高校的認可和考生的未來的錄取通知書就此飛向各位考生。