共青科技職業(yè)學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是多少 2025多少分錄取

放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了共青科技職業(yè)學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是多少的話題，包含共青科技職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢共青科技職業(yè)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年共青科技職業(yè)學(xué)院預(yù)測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、共青科技職業(yè)學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是多少

共青科技職業(yè)學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是150分到282分之間，最低錄取位次排名在502380名到76998名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、共青科技職業(yè)學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是191分，其對應(yīng)的最低錄取位次為502380名;

2、共青科技職業(yè)學(xué)院在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線是150分，其對應(yīng)的最低錄取位次為284053名;

3、共青科技職業(yè)學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分數(shù)線是271分，其對應(yīng)的最低錄取位次為198653名;

4、共青科技職業(yè)學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分數(shù)線是198分，其對應(yīng)的最低錄取位次為210123名;

5、共青科技職業(yè)學(xué)院在貴州2022年文科最低錄取分數(shù)線是282分，其對應(yīng)的最低錄取位次為119874名;

6、共青科技職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年文科最低錄取分數(shù)線是242分，其對應(yīng)的最低錄取位次為76998名;

二、共青科技職業(yè)學(xué)院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年共青科技職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	專科	2022	226	188738
河北	物理(-)	專科	2022	207	296370
安徽	理科(-)	專科	2022	-	-
安徽	文科(-)	專科	2022	-	-
江西	理科(-)	專科	2022	241	237209
江西	文科(-)	專科	2022	235	165967
河南	理科(-)	專科	2022	191	502380
河南	文科(-)	專科	2022	194	325188
廣西	理科(-)	專科	2022	243	208004
廣西	文科(-)	專科	2022	214	146461
四川	理科(-)	專科	2022	150	284053
四川	文科(-)	專科	2022	271	198653
貴州	理科(-)	專科	2022	198	210123
貴州	文科(-)	專科	2022	282	119874
甘肅	理科(-)	專科	2022	160	112687
甘肅	文科(-)	專科	2022	242	76998

2、2021年共青科技職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	專科	2021	212	198895
河北	物理(-)	專科	2021	-	-
安徽	理科(-)	專科	2021	259	219814
安徽	文科(-)	專科	2021	275	177034
江西	理科(-)	專科	2021	189	211912
江西	文科(-)	專科	2021	185	169826
河南	理科(-)	專科	2021	265	431962
河南	文科(-)	專科	2021	291	261811
廣西	理科(-)	專科	2021	-	-
廣西	文科(-)	專科	2021	-	-
四川	理科(-)	專科	2021	195	256591
四川	文科(-)	專科	2021	205	197317
貴州	理科(-)	專科	2021	187	209742
貴州	文科(-)	專科	2021	306	120867
甘肅	理科(-)	專科	2021	160	112216
甘肅	文科(-)	專科	2021	269	74492

共青科技職業(yè)學(xué)院怎么樣,真實評價好不好

共青科技職業(yè)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

共青科技職業(yè)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

共青科技職業(yè)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

共青科技職業(yè)學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

共青科技職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

共青科技職業(yè)學(xué)院云南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

共青科技職業(yè)學(xué)院是省重點大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

共青科技職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

共青科技職業(yè)學(xué)院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

共青科技職業(yè)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

共青科技職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

三、共青科技職業(yè)學(xué)院最新師資介紹

共青科技職業(yè)學(xué)院是在南昌理工學(xué)院共青校區(qū)舉辦8年本科教育的基礎(chǔ)上，2012年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案成立的民辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)校位于全國聞名的“青年創(chuàng)業(yè)之城”“鄱陽湖畔的明珠、京九線上的名城”共青城市。秉承“勵志、博學(xué)、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅持“工科為主，航運為特”的辦學(xué)，以航運類專業(yè)為，緊貼江西省水上運輸、裝備制造、電子信息、電子商務(wù)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，注重培育航運與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求相結(jié)合，辦學(xué)“聚焦航運，服務(wù)需求，協(xié)調(diào)發(fā)展”，堅持“用航運專業(yè)帶動和促進相關(guān)專業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展”，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到國內(nèi)航運等業(yè)界的高度認可，享有較高知名度。學(xué)校是中央團校培訓(xùn)基地、第四屆中國民辦教育百強職業(yè)院校、全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心能力培訓(xùn)雙百工程“示范培訓(xùn)機構(gòu)”、教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心首批“產(chǎn)教融合課程改革試點學(xué)校”、江西職業(yè)教育十佳示范學(xué)校。是江西省唯一經(jīng)中華人民共和國海事局批準(zhǔn)具備“海船船員培訓(xùn)資質(zhì)”的高等院校，被長江海事局評為“五星級船員培訓(xùn)學(xué)校”“優(yōu)秀課程論證學(xué)校”“船員最信賴的培訓(xùn)學(xué)校”，被江西省教育廳評為2016-2018年度江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估“優(yōu)秀等級學(xué)校”、省級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，有省級教學(xué)創(chuàng)新團隊、智能制造大師工作室、校企合作“雙師型”名師工作室等省級教學(xué)團隊，有國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、省百千萬工程人才、省教學(xué)名師等高層次人才32人。學(xué)校是贛江新區(qū)“新區(qū)級眾創(chuàng)空間”“江西省創(chuàng)業(yè)孵化基地”、江西省首家華為1+X書證融通試點基地、中軟國際大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、共青城市“人才教育培養(yǎng)示范基地”等。2017年獲長江海事局“A級”海船船員培訓(xùn)機構(gòu)稱號殊榮；2018年至2020年連續(xù)三年被長江海事局評為“五星級”海船船員培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)校在長江海事局轄區(qū)考證通過率第一，全國第三。連續(xù)兩屆長江海事局轄區(qū)技能大比武學(xué)校均獲得團體第一和多項第一的好成績。長江海事局曾致函江西省教育廳，稱贊學(xué)校“年航運教育事業(yè)快速發(fā)展，為長江片區(qū)航運事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻。”2016年學(xué)校被列入江西省“十三五”期間本科高校設(shè)置規(guī)劃。經(jīng)過十年的艱苦奮斗，學(xué)校已形成了鮮明的辦學(xué)及教育教學(xué)模式，以“共青精神”育人，遵循職教規(guī)律，堅持“國家放心，行業(yè)滿意、企業(yè)好用”的人才培養(yǎng)理念，堅持“好、技術(shù)硬、身體棒、上崗快”的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，堅持服務(wù)國家航運事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求相結(jié)合，堅持“校政行企”協(xié)同育人，依托長江海事局和九江市政府，通過“書證融通、教考分離”“學(xué)用結(jié)合、賽訓(xùn)一體”“教培合一、工學(xué)銜接”，為社會和航運企業(yè)培養(yǎng)了一批又一批“社會急需、企業(yè)急用、行業(yè)好評”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。站在新的歷史起點上，學(xué)校堅持以，全面貫徹落實黨的教育方針，立足新的發(fā)展階段，順應(yīng)新的發(fā)展趨勢，貫徹新的發(fā)展理念，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，全面加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，為建設(shè)航運鮮明的職業(yè)院校不懈奮斗。