金山職業(yè)技術(shù)學院的電氣自動化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的金山職業(yè)技術(shù)學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年金山職業(yè)技術(shù)學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、金山職業(yè)技術(shù)學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年金山職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的電氣自動化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道金山職業(yè)技術(shù)學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的金山職業(yè)技術(shù)學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是131分，對應的最低錄取位次在85921名；

2、在浙江省份2020年的金山職業(yè)技術(shù)學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是279分，對應的最低錄取位次在252831名；

3、在浙江省份2022年的金山職業(yè)技術(shù)學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是377分，對應的最低錄取位次在250929名；

4、在江西省份2019年的金山職業(yè)技術(shù)學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是349分，對應的最低錄取位次在-名；

5、在貴州省份2020年的金山職業(yè)技術(shù)學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是215分，對應的最低錄取位次在133961名；

6、在青海省份2021年的金山職業(yè)技術(shù)學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是272分，對應的最低錄取位次在24813名；

二、金山職業(yè)技術(shù)學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校企合作專班)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	213	296045
2	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	131	78302
3	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	131	78678
4	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	131	97418
5	(為工學班；詳詢學院)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	131	85921
6	(為工學班；詳詢學院)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	131	103071
7	(該專業(yè)每生每年均享受助學金2200元)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
8	(該專業(yè)每生每年均享受助學金2200元)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
9	(該專業(yè)每生每年均享受助學金2200元)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
10	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	279	252831
11	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	264	252055
12	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
13	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	377	250929
14	(6800元/年；校企合作專班)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	203	183454
15	(6800元/年；校企合作專班)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	203	225362
16	(9800元/年；校企班，詳見學校招生章程或咨詢學校)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	213	189046
17	(9800元/年；校企班，詳見學校招生章程或咨詢學校)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	201	220930
18	(為校企合作專班)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	202	-
19	(校企班，自繳6800元，企業(yè)代繳3000元)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	江西	文科	-	-	-
20	(校企班，自繳6800元，企業(yè)代繳3000元)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	江西	理科	-	-	-
21	(工學班，自繳6800元，企業(yè)代繳3000元)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	江西	文科	-	199	-
22	(工學班，自繳6800元，企業(yè)代繳3000元)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	江西	理科	-	349	-
23	(校企班，自繳6800元，企業(yè)代繳3000元)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	-	-
24	(校企合作專班)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
25	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	文科	-	200	148117
26	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	理科	-	202	212410
27	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
28	(理工類，3年，6800元/年，校企合作專班)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	-	-
29	(文史類，3年，14000元/年)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
30	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
31	(工學班)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
32	(工學班)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
33	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
34	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
35	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
36	(工學班，自繳6800元，企業(yè)代繳3000元)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
37	(專業(yè)備注：工學班，自繳6800元，企業(yè)代繳3000元)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
38	(語種:不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	187	209778
39	(校企班，自繳6800元，企業(yè)代繳3000元(語種不限))電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	215	133961
40	(校企班，自繳6800元，企業(yè)代繳3000元)(語種不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	181	214985
41	(工學班，自繳6800元，企業(yè)代繳3000元)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	234	124744
42	(工學班，自繳6800元，企業(yè)代繳3000元)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	182	215163
43	(語種:不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
44	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
45	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	-	-
46	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
47	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	-	-
48	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
49	(校企合作專班)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	青海	理科	-	272	24813
50	(語種不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	310	-
51	(語種不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	172	-
52	(語種不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	-	-
53	部分專業(yè)為工學班，企業(yè)代繳部分學費，詳詢學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	248	-
54	(部分專業(yè)為工學班，企業(yè)代繳部分學費，詳詢學院)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	236	-
55	(語種不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
56	(語種不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

金山職業(yè)技術(shù)學院廣西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

金山職業(yè)技術(shù)學院在廣東預估錄取分數(shù)線2024年多少分

金山職業(yè)技術(shù)學院屬于什么級別檔次?(算什么水級別的單位)

金山職業(yè)技術(shù)學院在山西錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

金山職業(yè)技術(shù)學院在河北預估錄取分數(shù)線2024年多少分

金山職業(yè)技術(shù)學院在江西錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

金山職業(yè)技術(shù)學院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

金山職業(yè)技術(shù)學院湖北錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

金山職業(yè)技術(shù)學院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

金山職業(yè)技術(shù)學院青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

金山職業(yè)技術(shù)學院是本科還是專科,屬于什么學歷類型

金山職業(yè)技術(shù)學院在湖南預估錄取分數(shù)線2024年多少分

三、金山職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

金山職業(yè)技術(shù)學院是江蘇省人民政府批準，教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，學院由國企投資興辦，公辦民助，學生畢業(yè)后頒發(fā)教育部電子注冊的普通高等學校畢業(yè)文憑。　　■校園優(yōu)美，設(shè)施齊備　　學院所在地江蘇鎮(zhèn)江揚中經(jīng)濟發(fā)達、風景秀美，是首批“國家級生態(tài)示范區(qū)”、“中國工程電氣島”、“省新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地”，在全國縣域經(jīng)濟創(chuàng)新力評比中高居榜首。學院設(shè)有4個系，25個專業(yè)，學院規(guī)劃面積1000畝，一期建成400畝，校內(nèi)實驗實訓室67個，校外實訓基地120多個。校園布局合理、配套齊全，學院先后被揚中市評為“文明單位”、“綠化文明單位”，被省教育廳評為“全國大學英語四、六級考試江蘇省優(yōu)秀考點”、“江蘇省教育工作集體”，被省教育廳、省綜治辦、省公安廳評為“江蘇省安全文明校園”、“江蘇省安校園”，被省建設(shè)廳評為“園林式單位”。　　■國企投資，公益辦學　　學院由國企投資，公辦民助，實力雄厚，本著“澤被桑梓，惠及學子”的辦學宗旨，學院投資方以天下學子都能接受高等教育為辦學目標，積極創(chuàng)新管理體制和辦學機制，嚴格按教育規(guī)律辦學，不求任何經(jīng)濟回報，在同類院校中率先堅持公益辦學，確保學生順利完成學業(yè)。　　■嚴格管理，服務育人　　學院建有一支專兼結(jié)合、愛崗敬業(yè)的雙師型師資隊伍，堅持“一切為學生成人負責，一切為學生成才準備，一切為師生幸福努力”的辦學指導和以人為本的管理理念，實行行政值班制、班主任晚坐班及周末值班制，為學生排憂解難，教職工大多住校，確保能及時有效地為學生提供全方位的服務。學校管理嚴格規(guī)范、精細到位，教師愛崗敬業(yè)、教書育人，得到學生和家長的一致好評。　　■雙證融通，專本深造　　學院堅持實施“雙證書”制度，注重加強計算機、英語等通用技能和專業(yè)技能的培養(yǎng)，為滿足學生繼續(xù)深造的愿望，構(gòu)建了“專轉(zhuǎn)本”等升學立交橋，組織經(jīng)驗豐富的教師進行輔導，學生升入本科院校學習的人數(shù)逐年增加。學院還與日本京都情報大學院大學、韓國中部大學等高校締結(jié)友好學校，為學生畢業(yè)后出國留學打造“綠色通道”。　　■校企合作，就業(yè)通暢　　學院深化校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快工學結(jié)合，與南通四建集團、無錫小天鵝股份有限公司、江蘇常發(fā)集團、大全集團、中電集團、江蘇輝能電氣有限公司、菲爾斯金陵大酒店、上汽集團等30多家大型企業(yè)建立校企合作關(guān)系，校企共同制訂人才培養(yǎng)方案，采取靈活的工學交替人才培養(yǎng)模式，在校所學能快速適應市場所需，學生畢業(yè)前帶薪頂崗實，畢業(yè)后直接進入企業(yè)技術(shù)骨干或管理崗位，畢業(yè)生因勤奮務實、業(yè)務過硬、表現(xiàn)突出，而得到用人單位的廣泛好評。　　■活動豐富，素質(zhì)提高　　學院始終弘揚“自強、明志、立德、力行”的校訓，建構(gòu)“知識、素質(zhì)、能力”三位一體的培養(yǎng)臺，通過志愿服務、文化藝術(shù)體育、社會公益等活動全面提高學生素質(zhì)。學院現(xiàn)有大學生藝術(shù)團、書法協(xié)會、跆拳道協(xié)會、輪滑社、話劇社等學生