學校組織生活會記錄范文（三篇）

學校組織生活會會議記錄【一】

會議主要內容

1、組織動員開展黨員主題生活的相關活動要求

2、分析檢查自身存在不足

3、提出合理化建議和意見，互相監督，共同進步

一、四中黨支部書記魯新文傳達相關會議精神。

1.強調認真開展“黨員主題生活”的重要性

2.指出存在的突出問題和原因，主要方面：一是理論學習還不夠;二是黨員模范作用發揮還不夠;三是工作效率有待提高，工作作風有待加強。

3.采取措施：一是加強學習;二是加強黨支部的領導核心作用;三是完善工作機制;四是開展工作作風紀律整頓;五是繼續廣泛征求意見。

4.下一步目標：大張旗鼓的宣傳開展黨員主題生活活動，形成全體黨員同志積極投入到“開展黨員主題生活”的活動中來。

二、各位黨員發言

在實際工作中，通過組織幫助、自己反思，發現許多不足之處，與黨員先進性要求還有差距，總結起來主要有以下幾點：思想學習方面。平時學習抓得不夠緊，時緊時松。不能系統的學習馬列主義鄧小平的理論，不能聯系思想和工作實際進行思考，憑興趣學習，接受新的理論不夠。學習沒跟上，政治思想上就導致政治敏感性差。對于一些不良現象，由憤慨到冷漠，都是政治覺悟低的表現，都是黨性不強的表現。工作方面。工作中有急躁情緒，有時不細心，創造性開展工作不夠。以后自己要針對存在的問題，不斷的加強學習，增強思想的修養和知識的積累，身體力行的實踐三個代表，以艱苦奮斗，拼搏進取的精神，開創性的進行工作。

4.戚正君同志發言：存在的突出問題表現：理想信念方面。理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。有時只注重實用主義，急用先學，不用不學，不注重全面、系統。在思想和工作作風方面。思想不夠解放，開拓創新方面做得還很不夠。對于存在的問題，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的，以后會進一步彌補自己不足。

5.王志全同志發言：經過廣泛征求意見，深刻剖析，還存在許多問題，主要表現在：學習意識淡化、工作思路不寬。主要原因是宗旨觀念有所淡化，放松理論學習和思想改造、安于現狀的畏難情緒，帶來工作責任的弱化。隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒

地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識，樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。開拓創新，大三、曹局總結

今天的專題組織會議開的很好，很成功。大家廣開言路，暢所欲言，體現了民主氛圍，解決了問題，增進了團結，促進了工作，達到了本次會議預期的目的。找出了問題，剖析了根源，明確了努力方向和具體措施。各位黨員也認真誠懇地交流了思想，這對于我們今后精誠團結，更好的工作打下了良好的基礎。

四、宣布會議結束。

學校組織生活會會議記錄【二】

會議議題

1、組織傳達供電公司文件

2、黨支部書記劉應遷作工作安排

參會人員：

缺席人員：

記錄內容：

1.由黨支部書記劉應遷組織傳達：中共湖北省電力公司xx縣供電公司委員會文件關于轉發中共黃岡供電公司委員會基層組織建設年工作方案的通知。

2.由副主任王愛武組織學習：xx縣供電公司紀委關于做好行風越級投訴和案件防控工作的通知，關于印發xx縣供電公司廉政“烽火臺” 預警辦法(試行)的通知

3、黨支部書記劉應遷作工作安排：

1、要搞好“黨員責任區” “黨員示范崗”、“支委紅旗線路”、“黨員標準線路”;

2、成立“共產黨員突擊(服務)隊”;

3、要開展 “舉紅旗，爭先鋒，我為黨旗添光彩”活動;開展紅旗(標準化)線路季度運行分析活動。

4、切實加強黨員、班組長及骨干成員管理。堅持了黨員、班組長及骨干成員每季一次的履職履責活動。

5、積極建立、健全了相應的黨建工作檔案、臺帳、資料。

6、積極推行黨務公開和努力促進政務公開，建立、健全了黨內民主集中制。依據需要，重大黨內活動與議題做到事先經過相應的支部會議討論通過后執行，切實保障了黨員的基本權利;

7、認真落實“三會一課”制度，積極組建黨建中心理論活動小組。每月堅持不少于一次的支委會與黨建中心組活動，每季堅持不少于一次的支部大會，半年開展一次黨課，并做到有議程計劃、有考勤、有活動(學習)記錄，有效地豐富了支部活動載體;

8、按期對黨員、班子成員、班隊長(骨干)進行了民主測評;

9、加大對黨建工作的組織領導力度。積極促進黨建工作納入中心總體工作，力求與行政工作同研究、同安排、同檢查、同落實。

10、深入開展“學習型黨支部”創建活動。把建設“學習型黨支部”作為加強黨建工作的重點。

11、認真制定年、季、月學習計劃，及時補充重點、熱點專題內容的時事新聞學習;

12、按計劃每月不少于一次地組織中心黨員、骨干學習時事政治、法律、法規、制度及專業技能知識;

13、建立支部集體和黨員個人愿景。黨員個人愿景把作為加強黨建工作的重要事實來抓。

學校組織生活會會議記錄【三】

一、概況

時間：20年月日下午3：15至5：00

地點：2樓會議室

主題：擺問題 尋根源 思舉措

形式：民主與組織生活合并會議

主持人：

與會人員：校長、副書記、副校長、工會委員候選人，黨員。

二、議程與內容

1、回顧小結

陳副書記對學校支部開展“學習實踐科學發展觀活動”的進展情況作了回顧，重點介紹了征求群眾意見、黨員“獻一計”和班子成員開展談心活動的情況，對梳理出的突出問題作了反饋，主要有三點，一是人員配置問題，二是課程建設問題，三是安全問題。

2、明確要求

針對梳理出的突出問題，圍繞著“擺問題 尋根源 思舉措”的主題，學校校級班子4位領導開展批評與自我批評，開誠布公地談問題，深入分析自身在目標追求、思想觀念、思維方式、精神狀態等方面存在的問題，并積極思考改進措施，明確今后努力的方向。

3、四位班子成員開展批評與自我批評

四位班子成員從“問題、原因、措施”三個方面作了發言，先談了自己目前存在的主要問題，再針對問題進行了深入的分析，尋找問題存在的根本原因，最后談了整改的措施。

宋明賢(副書記)，將自己的問題概括為“兩不三缺”，即“業不�！薄ⅰ皠詹痪�”和“缺乏辦法”、“缺失效率”、“缺少能力”。原因，一是學習積極性有所下降;二是工作熱情不夠高漲;三是經驗不足，處事能力，尤其是處理突發事件的能力不強。四是工作缺乏魄力，做事有顧慮;五是性格比較封閉，缺乏親和與號召能力。針對問題提出了四點改進措施：一是加強特教業務和政治思想理論知識的學習;二是深入年段，通過年段課程建設的研究，提高專業能力，并真正深入群眾;三是加強與工會、青年團員、積極分子的聯系;四是做好為民實事。

王延興(校長)，存在的問題與原因剖析，一是理念先進，信念堅定，但謀求發展的激情經常受到沖擊;二是關注學習，但理論水平還需不斷提高;三是堅持以人為本的理念，但還是要更好地關心群眾。措施：一是增強勇于作為的意識，振奮精神前行;二是增強科學思維，加強自身學習;三是增強服務群眾的意識，落實以人為本的理念。

魯志學(組織委員)，存在的問題，一是對科學發展觀的學習還不夠全面;二是深入第一線開展調研太少，不能充分了解老師的所需所求;三是在工作思路，目標要求和具體措施方面離科學發展觀的要求有差距;四是為人民群眾辦實事的自覺性不強。原因，一是理論學習不夠深入，不夠全面;二是對以人為本觀念的理解還處在較低水平;三是思想水準不高，未能用理論指導解決實際問題;四是個人主義和自由主義作祟。整改措施：一是切實加強理論學習，提高理論修養;二是切實轉變工作作風，提高工作效率;三是在教育教學中不趨“優”不避“差”;四是分清主次，把握關鍵，統籌安排工作。

黃金盾(副校長)，存在的問題一是在工作中思想上雖有認識，但行動上反應滯后;二是不能完全站在校級層面的高度處理事務。改進措施，一是進一步加強學習，提高思想覺悟，用高度的工作熱情確保在任何情況下完成工作;二是進一步加強工作的責任意識，站在校級層面的高度處理每一事務，消除為難情緒，做好真正的“二傳手”;三是克服自我滿足情緒，時刻保持工作熱情，團結周圍的同志，深入群眾，與群眾多溝通、多交流，精益求精做好工作。

最后，其他黨員也紛紛暢所欲言發表了自己的看法。

此次的民主(組織)生活會，發言情真意切，氣氛融洽和諧，進一步體現并增強了我支部民主與團結的氛圍，對學習實踐科學發展觀活動的下一階段工作起到了積極的作用。