湖南2019高考改革新方案政策,湖南高考改革最新方案細則解讀

湖南高考改革最新方案【官方正式版】

作為教育體制改革中的重點領域和關鍵環節，高考改革一直備受社會關注，各省都出臺了具體的改革方案

湖南高考改革最新方案

一、總體要求

(一)指導。全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，適應經濟社會發展對多樣化高素質人才的需要，按照國家統一部署，從有利于促進學生健康發展、科學選拔各類人才和維護社會公出發，深入實施考試招生制度改革，構建更加公公正、科學高效和豐富多樣的考試招生制度。

(二)基本原則。

堅持育人為本，遵循教育規律。把促進學生健康成長成才作為改革的出發點和落腳點，扭轉片面應試教育傾向，堅持正確育人導向，踐行，深入推進素質教育，培養德智體美全面發展的和接班人。

著力完善規則，確保公公正。把促進公公正作為改革的基本價值取向，完善規章制度，健全體制機制，切實保障考試招生機會公、程序公開、結果公正。

體現科學高效，提高選拔水。增加學生選擇權，促進科學選才。完善政府監管機制，確保考試招生工作高效、有序實施。

加強統籌謀劃，積極穩妥推進。整體設計從基礎教育、中等職業教育到高等教育考試招生制度改革，促進普通教育、職業教育、繼續教育之間銜接溝通，統籌實施考試、招生和管理制度綜合改革，試點先行，穩步推進。

(三)總體目標。按照國家總體要求，結合湖南省情，在啟動考試招生有關單項改革的基礎上，2016年出臺我省考試招生制度改革整體方案，2018年全面推進并正式啟動高考綜合改革，到2021年基本建成符合教育規律、順應時代要求、具有湖南的現代教育考試招生制度。形成分類考試、綜合評價、多元錄取招生模式，健全管理監督機制，提高人才選拔培養水，促進教育公，為湖南社會經濟發展提供強有力的人才和智力支持。

二、主要任務和工作措施

(一)改革和完善中小學招生辦法。

1、目標任務。進一步完善義務教育資源均衡配置機制、義務教育階段學生免試就入學機制及進城務工人員隨遷子女入學和參加升學考試管理機制。促進義務教育均衡發展，提高中小學招生公性，有效解決當前群眾關注的義務教育"大班額"和"擇校熱"問題，辦好人民滿意教育。

2、主要措施。一是進一步完善和落實義務教育階段招生辦法。根據《中華人民共和國義務教育法》和《湖南省義務教育實施辦法》有關要求，嚴格執行小學、初中招生免試就入學規定。落實好省教育廳《關于進一步做好小學升入初中免試就入學工作的實施意見》(湘教發〔2014〕22號)，推行學區制和小學初中九年一貫制招生制度。二是改進普通高中學校考試招生方式。逐步實行基于初中學業水考試成績、結合綜合素質評價情況的高中階段學校招生制度。實行優質普通高中學校和優質中等職業學校招生名額按照不低于50%比例分配到區域內初中的辦法。三是完善進城務工人員隨遷子女入學和參加升學考試辦法。落實我省關于進城務工人員隨遷子女接受義務教育和升學考試有關規定，嚴格實行義務教育階段學生按照實際居住地免試就入學和按照學生居住地、學籍地報名參加高中升學考試的制度，為符合條件的隨遷子女辦理高考報名手續并提供有關服務等，保障進城務工人員隨遷子女接受義務教育和參加升學考試權利。四是進一步推進合格學校和標準化學校建設。按照全省規劃推進合格學校建設，確保任務如期完成。加快推進標準化學校建設，促進義務教育資源更高層次的均衡配置。五是指導各區域完善中小學招生改革實施方案。以縣為單位，按照國家和湖南省相關規定制定本地實施方案，并報省教育廳備案。六是建立并不斷強化中小學招生評估辦法。著重對義務教育均衡發展水、高中招生實施辦法、隨遷子女入學狀況和化解"大班額"、緩解"擇校熱"實施辦法進行評估。

3、實施安排。在2015年指導和督促各市州、縣市區教育行政部門制定相關實施方案的基礎上，2016年進行試點，2017年初見成效，2020年基本破解中小學擇校或入學難題。

(二)完善高中學業水考試制度。

1、目標任務。建立并完善適合衡量普通高中學生學習程度、保障高中教育教學質量、促進學生全面發展和有效銜接高校人才培養的普通高中學業水考試制度。促進學生認真學習每一門課程，避免嚴重偏科，促進高中學校多樣化辦學，促進高校科學選拔適合辦學定位和人才培養模式的學生。

2、主要措施。一是制定《湖南省普通高中學業水考試實施辦法》。改革考試形式，建立高中學業水合格性和等級性考試，合理設置和安排兩類考試科目。合理確定學生等級性考試科目、自主選課辦法和成績呈現方式，促進高中教學模式改革。二是進一步完善高中學業水考試評價機制。科學利用學業水考試評價反饋機制，推動普通高中學校課程改革。

3、實施安排。2015年8月已制定實施辦法并報教育部備案，2016年經教育部備案同意后對外公布并在一定范圍試點，2018年正式實施，從當年秋季進入高中一年級學生開始執行，2021年有關科目正式納入高考計分體系。

(三)建立并完善普通高中學生綜合素質評價制度。

1、目標任務。建立并完善普通高中學生綜合素質評價機制。引導普通高中學生踐行，促進學生德智體美和個性特長全面發展，扭轉"唯分數論"傾向，為學生畢業和升學提供重要參考。

2、主要措施。一是制定《湖南省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》。遵循黨的教育方針、教育教學規律、學生年齡特征和身心發展規律，從品德、學業水、身心健康、藝術素養、社會實踐等方面，客觀、真實、全面記錄學生高中階段發展狀況，為學生現實和未來發展提供指導和幫助。二是建立綜合素質評價信息化管理臺和學生綜合素質檔案。以信息化管理手段和管理方式，方便、快捷、準確地記錄與保存學生高中階段綜合素質表現情況。三是規范評價過程，強化公示審核，確保反映學生綜合素質材料的真實可靠。

3、實施安排。2015年8月已制定實施辦法并報教育部備案，2016年經教育部備案同意后對外公布并在一定范圍內試點，2018年正式實施，從當年秋季進入高中一年級學生開始實行，2021年正式納入高考錄取參考范圍。