長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi),費(fèi)用收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照湖南省物價(jià)局、財(cái)政廳、教育廳核定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)建于1979年，其前身為國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)學(xué)校。2002年學(xué)校升格為公辦全日制普通高校，現(xiàn)由環(huán)境保護(hù)部和湖南省人民政府共建，是目前國(guó)內(nèi)唯一一所以專門培養(yǎng)高素質(zhì)技能型環(huán)保一線人才為宗旨的高職學(xué)院。建校30年來，已有2萬多環(huán)保學(xué)子從這里走向社會(huì)，成為全國(guó)各地、各行各業(yè)的環(huán)保棟梁之材，成為基層縣、市環(huán)保局的骨干力量。多年來，在環(huán)境保護(hù)部和湖南省委、省人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)院始終堅(jiān)持，全面貫徹黨的教育方針，圍繞教育教學(xué)中心，不斷深化內(nèi)部管理體制改革，推進(jìn)大學(xué)生政治教育，學(xué)院辦學(xué)水不斷提高，學(xué)院建設(shè)取得了跨越式發(fā)展。2003年以來，學(xué)院先后榮獲“湖南省文明高等學(xué)校”、“湖南省黨建工作先進(jìn)高校”、“湖南省環(huán)保系統(tǒng)精神文明建設(shè)標(biāo)兵單位”、“湖南省五四紅旗團(tuán)委”等各種榮譽(yù)稱號(hào)30多項(xiàng)。在2006年教育部人才培養(yǎng)工作水評(píng)估中被認(rèn)定為“優(yōu)秀”等級(jí)。

　　學(xué)院擁有教職員工570多人，其中專任教師380多人，具有教授、副教授等高級(jí)職稱和博士、碩士等高學(xué)歷的教師130人，“雙師型”教師220多人。還有一批包括中國(guó)工程院院士、國(guó)家級(jí)（省級(jí)）科研院所研究員、大型企業(yè)高管人才組成的客座教授團(tuán)隊(duì)。設(shè)有環(huán)境工程系、環(huán)境監(jiān)測(cè)系、環(huán)境科學(xué)系、環(huán)境藝術(shù)系、商貿(mào)旅游系、信息技術(shù)系等6個(gè)系以及3個(gè)教學(xué)部。開設(shè)有環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林工程技術(shù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)等30個(gè)專業(yè)，面向全國(guó)30多個(gè)省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有在校學(xué)生8000人。此外，環(huán)境保護(hù)部、湖南省環(huán)境保護(hù)局分別在學(xué)院設(shè)立干部培訓(xùn)中心，中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部在學(xué)院設(shè)立計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試站和環(huán)保類職業(yè)技能鑒定所。學(xué)院還擁有國(guó)家“環(huán)境影響評(píng)價(jià)乙級(jí)證書”，在環(huán)境影響評(píng)價(jià)等技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域占有重要的一席之地。

　　當(dāng)前，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為全人類所面臨的共同的課題，未來社會(huì)對(duì)于環(huán)保一線人才的需求將會(huì)越來越強(qiáng)烈，學(xué)院面臨著科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的重要機(jī)遇。長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院根植和依托環(huán)保行業(yè),牽頭打造“環(huán)境保護(hù)職業(yè)教育集團(tuán)”，探索產(chǎn)學(xué)對(duì)接、校企聯(lián)合辦學(xué)之路，先后與一批品牌企業(yè)和科研院所聯(lián)合，在教師培訓(xùn)、科研課題、技術(shù)服務(wù)、學(xué)生實(shí)實(shí)訓(xùn)等方面實(shí)施全方位合作， 形成了“技術(shù)服務(wù)社會(huì),實(shí)踐融入教學(xué)”的辦學(xué)，已經(jīng)成為我國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型環(huán)保一線人才的最大基地。