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    硅湖職業技術學院湖南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

    更新:2024-02-24 22:40:58 高考升學網

    一、硅湖職業技術學院湖南高考錄取分數線多少分

    1、2022年湖南高考歷史(歷史+不限)類考生上硅湖職業技術學院的最低錄取分數線需要246分,對應的最低錄取位次為167376名,招生錄取人數為6人;

    2、2021年湖南高考歷史(歷史+不限)類考生上硅湖職業技術學院的最低錄取分數線需要247分,對應的最低錄取位次為158416名,招生錄取人數為4人;

    3、2022年湖南高考物理(物理+不限)類考生上硅湖職業技術學院的最低錄取分數線需要259分,對應的最低錄取位次為247567名,招生錄取人數為4人;

    4、2021年湖南高考物理(物理+不限)類考生上硅湖職業技術學院的最低錄取分數線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為6人;

    5、2020年湖南高考理科類考生上硅湖職業技術學院的最低錄取分數線需要200分,對應的最低錄取位次為212592名,招生錄取人數為3人;

    二、硅湖職業技術學院在湖南的三年的排名多少可以上

    1、2022年硅湖職業技術學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
    湖南 2022 歷史 歷史+不限 專科 6 246 167376 省教育廳
    湖南 2022 物理 物理+不限 專科 4 259 247567 省教育廳

    2、2021年硅湖職業技術學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
    湖南 2021 歷史 歷史+不限 專科 4 247 158416 省教育廳
    湖南 2021 物理 物理+不限 專科 6 - - 省教育廳

    3、2020年硅湖職業技術學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
    湖南 2020 理科 - 專科 3 200 212592 省教育廳
    湖南 2020 文科 - 專科 4 200 148117 省教育廳
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    硅湖職業技術學院教務處電話號碼
    硅湖職業技術學院教務處官網:http://www.usl.edu.cn/department/home/1068/1241
    硅湖職業技術學院在江西錄取分數線是多少?2023最低位次排名

    三、硅湖職業技術學院2023年最新學校簡介

    硅湖職業技術學院是一所經江蘇省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高校,是江蘇省創辦最早的民辦高職院校之一,蘇州市第一所民辦高校,也是昆山歷史上第一所高等院校。學校由著名教育家、建筑學家梁順才博士和史寶鳳博士夫婦創辦于1998年,已有23年辦學歷史。創辦之初,根據省政府關于同意籌建民辦硅湖大學的批復,學校按一流本科大學要求建設。2002年,教育部批準定名為硅湖職業技術學院。學院地處江蘇昆山市,背靠蘇州,緊鄰上海,是中國經濟社會最發達,最活躍的長三角核心區域。學校秉承“責任、榮譽”校訓,堅持“培養具有創新創業精神和能力的高端復合技術技能人才”的辦學宗旨,立足蘇州,經濟,管理,藝術,教育等學科協調發展的專業體系,著力培養高素質創業型技術技能人才。硅湖詳情9個二級學院35個應用型專業6500余人在校生學院現設有機電工程學院、計算機科學與技術學院、汽車與交通工程學院、建筑與環境工程學院、經濟管理學院、文化創意學院、兒童發展學院、馬克思主義學院和繼續教育學院9個二級學院,開設機電一體化技術、工業機器人技術、新能源汽車技術、幼兒發展與健康管理等35個緊密結合地方經濟發展需求的應用型專業。現有在校學生6500余人。三年獲獎100余項完善的師資隊伍專任教師306人五年組織課題90余項工業4.0能力中心學校校園占地面積739畝三年,全校學生在國家與省級各類專業技能大賽中共獲獎100余項,其中國家級30余項,省級獎70余項。畢業生綜合素質高,動手能力強,專業技能證書通過率達98%以上,歷年就業率均達到98%以上,用人單位對畢業生滿意率均在95%以上,在江蘇省教育廳2016-2018年度畢業生就業評估中貨“優秀”等級。硅湖發展硅湖發展學校積極響應國家號召,主動服務國家自由貿易區、“長三角區域一體化”等國家戰略,以及“一帶一路”倡議,緊隨“人工智能”的發展趨勢,把握“新工科”的內涵與前景,將“AI”作為“硅湖烙印課”,面向全校學生開設。同時,以國際職業教育的廣闊視野,大膽改革,銳意創新,全面推行“一體兩翼”的育人格局(“一體”指培養具有創業精神和能力的高端技術技能型人才的主體任務,“兩翼”中一翼為立德樹人,一翼為產教一體)。堅持育人先育心、樹人先樹品,立人先立德,讓立德樹人工作在愛心的無聲滋潤下生根。開設“硅湖烙印” 課程,將品德教育和創新創業教育結合起來。采取準軍事化的培養手段,以軍隊紀律規范學生以軍人精神教育學生養成好慣。實施完全學分制,給學生以專業和課程選擇的廣闊空間,努力使教學切合學生的稟賦。面向,硅湖職業技術學院將堅持創新、協調、綠色、開放、共享的新理念,堅持“公益性、國際化、應用型”的辦學方針,舉全校之力把學校建設成為鮮明的本科職業教育院校,為地方經濟和社會發展提供更加有力的人才保障和智力支持。

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