序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2020	廣東	本科批	-	-	488	51570
2	2020	湖南	本三批	438	129662	503	44958
3	2020	江蘇	本二批	-	-	293	47497
4	2020	河北	本科批	467	146417	491	44282
5	2020	江西	本科二批	472	95740	500	34380
6	2020	吉林	本二批	356	57890	404	20460
7	2020	河南	本二批	418	285539	496	67788

吉首大學張家界學院各省錄取分數線及錄取位次統計表

1、吉首大學張家界學院在河南錄取分數線如下：文科錄取批次本二批484分，最低錄取位次為62681名、理科錄取批次本二批429分,最低錄取位次為215808名；

2、吉首大學張家界學院在湖南錄取分數線如下：文科錄取批次本三批498分，最低錄取位次為44818名、理科錄取批次本三批418分,最低錄取位次為128202名；

3、吉首大學張家界學院在河北錄取分數線如下：文科錄取批次本二批496分，最低錄取位次為43284名、理科錄取批次本二批443分,最低錄取位次為141754名；

4、吉首大學張家界學院在江西錄取分數線如下：文科錄取批次本二批506分，最低錄取位次為36999名、理科錄取批次本二批470分,最低錄取位次為81497名；

5、吉首大學張家界學院在廣東錄取分數線如下：文科錄取批次本科批505分，最低錄取位次為52213名、理科錄取批次本科批433分,最低錄取位次為153839名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	河南	本二批	429	215808	484	62681
2	2019	江蘇	本二批	308	146691	-	-
3	2019	湖南	本三批	418	128202	498	44818
4	2019	河北	本二批	443	141754	496	43284
5	2019	江西	本二批	470	81497	506	36999
6	2019	廣東	本科批	433	153839	505	52213

2018年吉首大學張家界學院各省錄取分數線及錄取位次統計表

1、吉首大學張家界學院2018年在河南錄取分數線如下：文科錄取批次本二批482分，最低錄取位次為61880名、理科錄取批次本二批423分,最低錄取位次為201281名；

2、吉首大學張家界學院2018年在江西錄取分數線如下：

3、吉首大學張家界學院2018年在廣東錄取分數線如下：

4、吉首大學張家界學院2018年在湖南錄取分數線如下：文科錄取批次本三批494分，最低錄取位次為43683名、理科錄取批次本三批413分,最低錄取位次為125452名；

5、吉首大學張家界學院2018年在河北錄取分數線如下：文科錄取批次本二批484分，最低錄取位次為43194名、理科錄取批次本二批428分,最低錄取位次為140428名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	河南	本二批	423	201281	482	61880
2	2018	江西	本二批	464	81637	-	-
3	2018	廣東	本科批	428	144905	-	-
4	2018	江蘇	本二批	292	137206	-	-
5	2018	湖南	本三批	413	125452	494	43683
6	2018	河北	本二批	428	140428	484	43194

二、吉首大學張家界學院簡介

吉首大學張家界學院是湖南省屬綜合性大學吉首大學舉辦的一所獨立學院。學院現有全日制本科學生7000余人，40個本科專業，教師470余人，其中副高以上職稱的占30%以上。學院座落于國際著名旅游城市張家界市，占地面積748畝。

學院以提高質量強校，以彰顯名校，面向地方經濟社會發展培養“通識素養寬厚、專業基礎扎實、職業技能熟練”的應用型高級專門人才，取得了令人矚目的辦學成績。學院教師主持國家級、省級科研、教改課題50余項，獲得湖南省教學、科研各項成果獎60余項。學院學生在中國紀錄片國際選片會、全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生演講大賽、大學生世界遺產保護論壇提案大賽、湖南省大學生體育舞蹈邀請賽、湖南省大學生創新實驗成果展等國家級、省級各類競賽中屢創佳績。

學院重視校園文化建設，建設了宜居宜學的優雅校園環境，筑建了以境育人的臺;培植了“書香校園”等十大校園精品文化活動，豐富師生校園文化生活;推行通識教育導師制，構建溫馨高尚的現代師生關系;定期舉行“天問論壇·通識名家講座”，邀請國內外知名學者來學院講學，營造濃厚的學術氛圍;舉辦國際、國內系列文化藝術交流活動，邀請國內外著名藝術家來學院創作、表演、講學，打造區域文化高地。