武漢工程科技學院的電子競技運動與管理專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢工程科技學院電子競技運動與管理專業(yè)錄取分數線數據，包含三年武漢工程科技學院電子競技運動與管理專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、武漢工程科技學院電子競技運動與管理專業(yè)分數線是多少分

最新?lián)?023年武漢工程科技學院招生辦官方公布的電子競技運動與管理專業(yè)錄取數據，我們可以知道武漢工程科技學院電子競技運動與管理專業(yè)錄取分數線如下：

1、在河北省份2021年的武漢工程科技學院電子競技運動與管理專業(yè)歷史專業(yè)分數線是281分，對應的最低錄取位次在184357名；

2、在山西省份2021年的武漢工程科技學院電子競技運動與管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是244分，對應的最低錄取位次在55730名；

3、在江西省份2021年的武漢工程科技學院電子競技運動與管理專業(yè)理科專業(yè)分數線是242分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在山東省份2021年的武漢工程科技學院電子競技運動與管理專業(yè)綜合專業(yè)分數線是403分，對應的最低錄取位次在349340名；

5、在湖北省份2021年的武漢工程科技學院電子競技運動與管理專業(yè)歷史專業(yè)分數線是343分，對應的最低錄取位次在120944名；

6、在湖北省份2021年的武漢工程科技學院電子競技運動與管理專業(yè)物理專業(yè)分數線是247分，對應的最低錄取位次在145075名；

二、武漢工程科技學院電子競技運動與管理專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	電子競技運動與管理專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	281	184357
2	電子競技運動與管理專業(yè)	2021	山西	文科	-	244	55730
3	電子競技運動與管理專業(yè)	2021	山西	理科	-	242	67899
4	電子競技運動與管理專業(yè)	2021	江西	文科	-	228	-
5	電子競技運動與管理專業(yè)	2021	江西	理科	-	242	-
6	電子競技運動與管理專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	403	349340
7	(14800元/年)電子競技運動與管理專業(yè)	2021	河南	文科	-	300	254567
8	(14800元/年)電子競技運動與管理專業(yè)	2021	河南	理科	-	202	458390
9	電子競技運動與管理專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	343	120944
10	電子競技運動與管理專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	247	145075
11	電子競技運動與管理專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
12	電子競技運動與管理專業(yè)	2021	云南	理科	-	325	149914
13	電子競技運動與管理專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-

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三、武漢工程科技學院師資和院系介紹

武漢工程科技學院（原中國地質大學江城學院）創(chuàng)辦于2004年2月，是一所經教育部批準的全日制普通本科高校。2014年5月，教育部批準學校轉制并更名為武漢工程科技學院。2014年9月，學校成為湖北省首批應用人才培養(yǎng)試點高校。 學校坐落在武漢市江夏區(qū)風景怡人的青龍山麓，毗鄰中國光谷，占地面積逾千畝，校園環(huán)境優(yōu)美。學校設有信息工程學院、經濟與管理學院、人文學院、藝術傳媒學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院。開設有土木工程、產品設計（珠寶首飾設計方向）、金融學等48個本科專業(yè)和建筑工程技術等10個專科專業(yè)，涵蓋7個學科門類，形成了以信息與工程類、經濟與管理類、藝術與傳媒類為主體的多學科協(xié)調發(fā)展的專業(yè)結構體系。學校現有16000余名學生，專任教師700余人，其中具有高級專業(yè)技術職稱以上者300余人，雙師型教師300余人。 學校擁有優(yōu)良的辦學條件和育人環(huán)境。建有8個實驗中心（共81個實驗室）、128個實實訓基地。圖書館館藏紙質圖書115余萬冊，擁有現代化的電子閱覽室和3000余座位的閱讀室，引進了中國知網、萬方數據庫、讀秀學術搜索等國內大型著名電子文獻數據庫。學校體育設施齊備，建有標準化籃球場、足球場、網球場、田徑場、乒乓球館、羽毛球館、健身中心等，學生寢室高端舒適，校園內超市、銀行、食堂、茶藝室、文印中心、快遞中心等生活娛樂設施一應俱全，可為學生學習與生活提供優(yōu)質、便捷的服務。 學校高度重視教學改革和科技創(chuàng)新工作，有力推動了人才培養(yǎng)質量和辦學水的提高。年來，獲教育部產學合作協(xié)同育人項目12個，湖北省重點培育學科1個，“楚天學者”設崗學科2個，湖北省重點培育本科專業(yè)2個，湖北省一流本科專業(yè)建設點2個，省級優(yōu)秀基層教學組織1個，省級教學團隊1個，湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產業(yè)人才培養(yǎng)計劃3項，湖北省“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目1個，省級精品課程1個，省級一流課程1個，省級優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團隊計劃項目1個；獲省級教學成果獎3項，省級科學技術成果獎5項，一名教師獲省級“五一勞動獎章”。學生在國家級、省級各類學科競賽中獲獎1500余人次；一名學生獲“湖北青年五四獎章”。 學校依托北方國際大學聯(lián)盟優(yōu)勢，堅持走“高端化、國際化、個性化”發(fā)展之路，形成了鮮明的辦學。學校以培養(yǎng)具有競爭力強的應用型人才為目標，創(chuàng)新并推行“四育多元”人才培養(yǎng)模式和“導師制”全員育人模式；學校設有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心，負責學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與指導；開辟有珠寶鑒定GIC認證等10余種職業(yè)技能、資質及能力培訓項目，至今已有三萬余人次受益；學校積極探索“產教融合，校企合作”模式，擁有校企合作單位200余個，并整合政府、企業(yè)和高校的優(yōu)質資源，搭建人才培養(yǎng)產學研服務臺，畢業(yè)實和論文實行校內外“雙導師制”，有效促進了畢業(yè)生質量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的提升。 年來，學校加快