南京郵電大學湖北錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、南京郵電大學湖北高考錄取分數線多少分

1、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上南京郵電大學的最低錄取分數線需要526分，對應的最低錄取位次為44840名，招生錄取人數為12人;

2、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上南京郵電大學的最低錄取分數線需要579分，對應的最低錄取位次為15251名，招生錄取人數為68人;

3、2021年湖北高考物理(物理+不限)類考生上南京郵電大學(國家專項)的最低錄取分數線需要600分，對應的最低錄取位次為16362名，招生錄取人數為5人;

4、2020年湖北高考理科類考生上南京郵電大學的最低錄取分數線需要605分，對應的最低錄取位次為14005名，招生錄取人數為53人;

5、2020年湖北高考文科類考生上南京郵電大學(國家專項)的最低錄取分數線需要570分，對應的最低錄取位次為4641名，招生錄取人數為2人;

二、南京郵電大學在湖北的近三年的排名多少可以上

1、2021年南京郵電大學在湖北的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2021	歷史	歷史+不限	本科	7	594	4850	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	5	600	16362	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	68	604	14812	省政府

2、2022年南京郵電大學在湖北的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	12	526	44840	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	68	579	15251	省政府

3、2020年南京郵電大學在湖北的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2020	理科	-	本一	10	598	16588	省政府
湖北	2020	理科	-	本一	53	605	14005	省政府
湖北	2020	文科	-	本一	2	570	4641	省政府
湖北	2020	文科	-	本一	14	574	4041	省政府

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三、南京郵電大學2023年最新學校簡介

南京郵電大學是國家“雙一流”建設高校和江蘇高水平大學高峰計劃A類建設高校，其前身是1942年誕生于山東抗日根據地的八路軍戰郵干訓班，是我黨、我軍早期系統培養通信人才的學校之一。1958年經國務院批準改建為本科高校，取名南京郵電學院；2005年4月，更名為南京郵電大學。學校原為郵電部和信息產業部直屬重點高校，2000年起實行中央與地方（現為工業和信息化部、國家郵政局與江蘇省）共建，2017年入選國家“雙一流”建設高校。2013年10月，原南京人口管理干部學院正式并入南京郵電大學。學校秉承“信達天下 自強不息”的南郵精神，踐行“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓，發揚“勤奮、求實、進取、創新”的校風，目前學校已發展成為一所以工學為主體，以電子信息為特色，理、工、經、管、文、教、藝、法等多學科相互交融，博士后、博士、碩士、本科等多層次教育協調發展的高校。學校坐落于歷史文化名城南京，現有仙林、三牌樓、鎖金村、江寧四個校區，29個院（部、中心），另外還在揚州舉辦了獨立學院—南京郵電大學通達學院。學校現有博士后流動站3個，一級學科博士學位授權點8個，博士專業學位授權點（類別）1個。一級學科碩士學位授權點23個，碩士專業學位授權點（類別）12個，本科專業59個。目前有4個學科進入ESI學科排名全球前4‰，國家重點學科（培育點）1個，國家一流專業22個，國家特色專業建設點7個，國家專業綜合改革試點項目1個，9個專業通過國家工程教育專業認證，國家級卓越計劃專業8個。作為主要協同單位入選國家“2011協同創新中心”2個，作為牽頭單位入選省“2011計劃”協同創新中心2個。現有各類在籍生3萬余人。學校擁有一支結構合理的師資隊伍。現有教職工2700余人，其中博士生、碩士生導師1086人，專任教師中具有高級專業技術職務的比例為59.75%，具有博士、碩士學位的比例為96.72%。曾經引進江蘇省屬高校首位諾貝爾獎獲得者。現有中國兩院院士（含雙聘等）9人，教育部“”特聘教授4人，教育部“”講座教授1人，教育部“”青年學者3人，“國家杰出青年基金”獲得者5人，國家百千萬人才工程5人，國家“優秀青年科學基金獲得者”9人，中科院“”1人，國家教學名師1人，全國優秀教師1人，享受政府特殊津貼48人，國家級有突出貢獻的中青年專家4人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”10人，國外院士6人、IEEE Fellow10人。現有國家重點領域創新團隊1個，教育部“和創新團隊發展計劃”創新團隊1個，教育部“全國高校黃大年式教師團隊”1個。一大批教師作為會士、專委會主任、專家等活躍在國際電聯、教育部高等學校教學指導委員會、中國通信學會、電子學會、計算機學會、自動化學會、統計學會等機構。學校具有良好的教學、科研支撐條件。現有國家重點實驗室1個，國家地方聯合工程研究中心1個，國家地方聯合工程實驗室1個，省部共建教育部重點實驗室1個，教育部工程研究中心2個；國家級實驗教學示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心3個，國家級虛擬仿真實驗教學項目4個，國家級工程實踐教育中心1個，國家級校外實踐教育基地1個，國家級高校學生科技創業實習基地1個；原信息產業部重點實驗室11個。圖書館擁有紙質文獻藏書量260余萬冊，其中信息、通信、電子等專業文獻齊全、富有特色。學校人才培養工作成績顯著，在教育部本科教學工作水平評估中取得優秀成績。長期以來，學校立足培養全面發展的高質量人才，堅持“基礎厚、素質高、能力強”的原則，不斷深化教育教學改革，構建了特色鮮明的人才培養體系。近年來，獲得國家級教學成果一等獎1項、二等獎2項；國家級一流課程22門，精品課程1門，國家級雙語教學示范課程1門，國家級精品資源共享課1門，教育部—英特爾精品課程1門，愛課程網中國大學MOOC課程63門；國家級精品（優秀）教材2部，“十二五”國家級規劃教材8部；教育部高校校園文化建設優秀成果一等獎1項。在校大學生在各級各類競賽中成績斐然，先后獲得全國大學生電子設計競賽最高獎“索尼杯”“瑞薩杯”、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎“優勝杯”、中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎、美國大學生數學建模競賽最高獎SIAM獎、全國大學生數學建模競賽一等獎、中國機器人大賽暨Robocup公開賽冠軍等國家級以上重要獎項，“十三五”以來，累計獲省部級以上獎勵5000余項。辦學79年來，學校為國家輸送了各類優秀人才25萬余名，很多成為國內外信息產業和人口計生領域的領軍人物、技術精英和管理骨干，享有“華夏IT英才的搖籃”之譽。學校大力提升科技創新水平和社會服務能力。學校構建“信息材料、信息器件、信息系統、信息網絡、信息應用”五位一體的科技創新體系，在新一代移動通信、物聯網、移動互聯網、大