湖北孝感美珈職業(yè)學院預測分數線是多少 2025多少分錄取

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一、湖北孝感美珈職業(yè)學院預測分數線是多少

湖北孝感美珈職業(yè)學院預測分數線是150分到314分之間，最低錄取位次排名在593904名到69770名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、湖北孝感美珈職業(yè)學院在河北2022年物理最低錄取分數線是226分，其對應的最低錄取位次為295122名;

2、湖北孝感美珈職業(yè)學院在江西2022年理科最低錄取分數線是150分，其對應的最低錄取位次為253137名;

3、湖北孝感美珈職業(yè)學院在山東2022年綜合最低錄取分數線是172分，其對應的最低錄取位次為593904名;

4、湖北孝感美珈職業(yè)學院在河南2022年理科最低錄取分數線是299分，其對應的最低錄取位次為450256名;

5、湖北孝感美珈職業(yè)學院在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是150分，其對應的最低錄取位次為202382名;

6、湖北孝感美珈職業(yè)學院在甘肅2022年理科最低錄取分數線是160分，其對應的最低錄取位次為112687名;

二、湖北孝感美珈職業(yè)學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年湖北孝感美珈職業(yè)學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	專科	2022	205	191612
河北	物理(-)	專科	2022	226	295122
江西	理科(-)	專科	2022	150	253137
江西	文科(-)	專科	2022	150	197199
山東	綜合(-)	2段	2022	172	593904
河南	理科(-)	專科	2022	299	450256
河南	文科(-)	專科	2022	216	319617
湖北	歷史(歷史+不限)	專科	2022	209	128751
湖北	物理(物理+不限)	專科	2022	150	202382
重慶	歷史(-)	專科	2022	180	69770
重慶	物理(-)	專科	2022	249	111679
貴州	理科(-)	專科	2022	314	169596
貴州	文科(-)	專科	2022	-	-
甘肅	理科(-)	專科	2022	160	112687
甘肅	文科(-)	專科	2022	160	80842

2、2021年湖北孝感美珈職業(yè)學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
江西	理科(-)	專科	2021	150	214241
江西	文科(-)	專科	2021	150	174816
湖北	歷史(歷史+不限)	專科	2021	165	149298
湖北	物理(物理+不限)	專科	2021	172	147042
重慶	歷史(-)	專科	2021	-	-
重慶	物理(-)	專科	2021	-	-
貴州	理科(-)	專科	2021	180	210101
貴州	文科(-)	專科	2021	428	73978
甘肅	理科(-)	專科	2021	160	112216
甘肅	文科(-)	專科	2021	160	82164

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三、湖北孝感美珈職業(yè)學院最新師資介紹

湖北孝感美珈職業(yè)學院是經湖北省人民政府批準、教育部備案的一所新型多科性全日制普通高等職業(yè)院校。學校座落于武漢北漢孝臨空經濟區(qū)，臨武漢天河機場，西有美麗的蒲湖，東臨漢孝大道,南臨科源路。總投資18億元，占地787畝，建筑面積37萬方米。由“抗擊新冠肺炎疫情全國三八紅旗手稱號”獲得者、斯米克美加集團總裁、武漢外國語學校美加分校董事長蕭永瑞女士擔任名譽校長。學校由一流的中、美建筑設計師共同精心設計，校舍按美式標準建設，寬敞明亮；環(huán)境參考歐美百年名校打造，優(yōu)美寧靜；是一座處處郁郁蔥蔥、生機盎然，具備中西文化元素的校園。 學校現有智能制造學院、信息技術學院、醫(yī)事科技學院、國際商業(yè)學院、外國語學院五個二級學院和馬克思主義學院、國學院、女子學院、雙創(chuàng)學院等綜合素質教育學院。副高級以上教師占比31.8%。師資力量雄厚。學校招收崇德、向上、向善、勤奮、拼搏優(yōu)秀品質的學生，以“國際化，現代化，中國文化”的辦學和“中西合璧，德才兼?zhèn)洌�知行合一，敬業(yè)樂群”的辦學理念，以培養(yǎng)具備精湛技術技能、中國文化修養(yǎng)和國際化從業(yè)能力的高素質人才為目標，面向產業(yè)高端和高端產業(yè)的技術領域的任職要求，通過專業(yè)理論、職業(yè)技術技能、英語應用能力的培養(yǎng)和國學院、女子學院、創(chuàng)新學院等美珈素質校本課程的綜合培養(yǎng)，涵養(yǎng)學生氣質，提升職業(yè)素養(yǎng)，使學生成為合格的社會人，合格的職業(yè)人和有實力面向未來的優(yōu)秀人才。