武漢工商學院是幾本院校 附歷年錄取分數線

一、武漢工商學院是一本還是二本大學

武漢工商學院是二本大學，該校是湖北省首家轉設后通過教育部本科教學工作合格評估的民辦高校。

二、武漢工商學院簡介

武漢工商學院創(chuàng)建于2002年，是湖北省首家轉設后通過教育部本科教學工作合格評估的民辦高校。經過20年跨越式發(fā)展，綜合實力躋身國內同類高校前列，榮獲教育部“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！薄�2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校”“全國黨建工作標桿院系”“全國黨建工作樣板支部”；成為第45屆、第46屆世界技能大賽中國集訓基地、AACSB國際商學院協會會員、湖北省首批高等學校創(chuàng)新能力提升計劃（“2011計劃”）單位、湖北省轉型發(fā)展試點本科高校、湖北省文明校園等。

學校高舉偉大旗幟，以社會需求為導向，轉型發(fā)展為契機，以創(chuàng)優(yōu)勢、以融合促發(fā)展，重視教育與產業(yè)的緊密對接，在產教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、綠色低碳建設等方面走在前列，不斷提升應用型人才培養(yǎng)質量、應用技術研究水和服務區(qū)域經濟社會發(fā)展能力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，就業(yè)有實力、“雙創(chuàng)”有能力、發(fā)展有潛力的應用型高級專門人才，努力建設鮮明的國內高水應用型工商大學。

一、環(huán)境優(yōu)美，設施先進

學校位于武漢市黃家湖大學城，毗鄰武漢東湖高新技術開發(fā)區(qū)和武漢經濟技術開發(fā)區(qū)，是武漢市重點開發(fā)的科研教育、生態(tài)體驗、休閑旅游區(qū)域，具有不可多得的交通、環(huán)境和產學研一體化優(yōu)勢。學校設置有12院1部，47個本科專業(yè)，在校生1.7萬余人；占地面積83.5萬㎡，校舍面積37.05萬㎡，校園環(huán)境優(yōu)美，設施先進，智慧校園信息化程度高；教學基礎設施優(yōu)良，生均教學科研儀器設備值、多媒體教室和語音實驗室座位數、教學用計算機臺數等位居國內同類高校前列；建有一流的大型綜合實驗中心和圖書館，館藏圖書264萬余冊；公寓式學生宿舍均配備有空調和24小時熱水系統。

二、學科專業(yè)，一流引領

學校學科結構以管理學、經濟學、工學為主，文學、法學、藝術學等多學科協調發(fā)展，圍繞省級優(yōu)勢學科群建設，形成了現代商務服務、智慧物流與電子商務、數字文化創(chuàng)意、環(huán)境資源與智能制造等專業(yè)集群。學校擁有3個國家級人才集訓基地，4個國家級一流本科專業(yè)建設點，4門國家級一流本科課程，21門省級一流本科課程，1個湖北省高校改革試點學院，2個“十四五”湖北省高等學校優(yōu)勢學科（群），5個省級教學團隊，7個省級優(yōu)秀基層教學組織，2個省級重點培育學科，2個省級重點培育本科專業(yè)，12個省級一流本科專業(yè)建設點，4個省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，5個省級高校戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目，4門省級精品和精品資源共享課程，3個省級荊楚卓越人才協同育人計劃項目，2個省級重點實驗教學示范中心，1個省級虛擬仿真實驗教學中心，3個省級實實訓基地，1個省級大學生創(chuàng)業(yè)示范基地，1個湖北高校碩士研究生聯合學位計劃項目，4項省級教學成果獎，2個校企共建院士專家工作站。其中：

4個國家級一流本科專業(yè)建設點：會計學、電子商務、物流管理、廣告學。

2門首批國家級一流本科課程：虛擬仿真實驗教學課程“集裝箱鐵水聯運港口作業(yè)計劃方案設計”、線上線下混合式課程“攝影基礎”。

1門國家精品在線開放課程：《攝影基礎》。

1個國家虛擬仿真實驗教學項目：污水處理工藝虛擬仿真實驗。

3個國家級人才集訓基地：第45屆世界技能大賽貨運代理項目中國集訓基地、第46屆世界技能大賽貨運代理中國集訓基地、第46屆世界技能大賽移動應用開發(fā)項目中國集訓基地。

21門省級一流本科課程：線上線下混合式課程《藥劑學》《環(huán)境監(jiān)測》《中國文化概論》《大學英語（2）》《物流管理概論》《人力資源信息系統》《C語言程序設計》《供應鏈管理》《期貨投資實務》；虛擬仿真實驗課程《礦山景觀化生態(tài)修復設計》《基于掙值法的項目動態(tài)成本與進度管理虛擬仿真實驗》《大數據背景下網絡輿情監(jiān)測分析與處置引導虛擬仿真實驗》《數字營銷多渠道歸因虛擬仿真實驗》；線下課程《品牌形象設計》《視頻拍攝與編輯》《計算機基礎》《合同法案例專項實訓》《信號與系統》《經管綜合仿真實訓》；社會實踐課程《公園綠地景觀設計》《數字鄉(xiāng)村與電商直播》。

1個湖北省高校改革試點學院：電子商務學院。

2個“十四五”湖北省高等學校優(yōu)勢學科（群）：數字商務與管理、資源環(huán)境與智能化工程。

5個省級教學團隊：程序設計系列課程教學團隊、智慧物流課程體系建設教學團隊、人力資源綜合實訓系列課程團隊、數字商務系列課程教學團隊、品牌設計數字創(chuàng)新實踐教學團隊。

7個省級優(yōu)秀基層教學組織：旅游管理系、生物制藥教研室、企業(yè)法律實務教研室、智慧物流教研室、跨境電商教研室、視覺傳達設計教研室、廣告學專業(yè)教研室。

2個省級重點培育學科：工商管理、新聞傳播學。

2個省級重點培育本科專業(yè)：電子商務、新聞學。

12個省級一流本科專業(yè)建設點：新聞學、環(huán)境工程、工商管理、物流管理、視覺傳達設計、廣告學、物聯網工程、會計學、電子商務、計算機科學與技術、金融學、環(huán)境設計

4個省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)：新聞學、電子商務、旅游管理、物流管理。

5個省級高校戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目：物流管理、旅游管理、環(huán)境工程、電子商務、物聯網工程。

4門省級精品和精品資源共享課程:網絡營銷、計算機基礎、品牌形象設計、物流管理概論。

3個省級“荊楚卓越人才”協同育人計劃項目：荊楚卓越工程師（環(huán)境工程專業(yè)）、荊楚卓越工程師（物聯網工程專業(yè)）、荊楚卓越經管人才（金融學專業(yè)）。

2個省級重點實驗教學示范中心：經濟與管理實驗教學中心、環(huán)境與生物工程實驗教學中心。

1個省級虛擬仿真實驗教學中心：經濟與管理實驗教學中心。

3個省級實實訓基地：家事易現代物流大學生實實踐基地、長聯制藥大學生實實訓基地、湖北君集水處理有限公司實實訓基地。

1個省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地：學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。

2個校企共建院士專家工作站：李圭白院士專家工作站、魏復盛院士專家工作站。

三、教育教學，鮮明

學校牢固樹立教學的中心地位，營造了政策引導教學、領導重視教學、制度規(guī)范教學、經費保障教學、全員服務教學的良好氛圍。三年，主持完成2項全國教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題、25項省級教改項目；以區(qū)域經濟社會發(fā)展和學生個人發(fā)展需求為導向，制定了鮮明的應用型人才培養(yǎng)方案，強化核心課程建設，構建“基礎層次、綜合層次、創(chuàng)新層次”循序漸進的實踐教學體系，形成了“臺+模塊”的人才培養(yǎng)模式。學校4門課程被認定為國家一流本科課程；12門課程被認定為省級一流本科課程；4項教學成果榮獲湖北省高等學校教學成果獎。

學校探索“三力三融一深化”應用型人才培養(yǎng)模式，以學生為中心深化教學改革，以產教融合、專創(chuàng)融合、思政與素質教育融入為路徑，以校風教風學風建設為重點抓手，擦亮“學在武工商”品牌，為社會培養(yǎng)高素質應用型人才。

主要教學有：一是建立高質量課程體系打造一流課程。以能力培養(yǎng)為導向，打造“學科專業(yè)主干課——校級優(yōu)質精品課——省級、國家級一流課程”高質量課程體系，以高質量課程培育高質量人才；二是實施學分制改革促進個性化發(fā)展。以學生為中心，實施學分制改革：打造專業(yè)核心課程，突出專業(yè)能力培養(yǎng)，開發(fā)選修課程資源，拓展學生全面的素質成長；三是以賽促學提升專業(yè)競爭力。建立科學完善的競賽激勵機制，引導和鼓勵師生參與各種學科與技能競賽，促使學生提高對知識的學習、運用和創(chuàng)新的能力，更好地服務于應用型人才培養(yǎng)。四是課堂教學改革取得突出成果。探索實施分層分類教學，深入開展案例式、模擬式、項目式、混合式、翻轉式等系列課堂教學改革，深化教改研究，形成具有影響力和示范效用的教改成果。五是積極發(fā)展聯合培養(yǎng)研究生教育。學校積極培育和發(fā)展專業(yè)碩士研究生教育，獲批湖北省高校碩士研究生聯合學位計劃項目。先后與武漢輕工大學、武漢工程大學、中南民族大學、武漢紡織大學和湖北工業(yè)大學開展研究生聯合培養(yǎng)，20名教師受聘于高校兼職碩士研究生導師。

四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，成果突出

學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果突出，榮獲“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高�！薄叭珖�民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐實訓基地建設獎”“湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”和“武漢市大學生創(chuàng)業(yè)特區(qū)”等榮譽稱號。

學校專設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院，構建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐臺；設立專項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，資助學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目；設立創(chuàng)新學分，認可學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果；建有校內大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，對比較成熟的項目進行孵化；構建雙創(chuàng)教育新模式，營造良好雙創(chuàng)生態(tài)，實施三維驅動，即以專業(yè)集群及創(chuàng)新實驗班為示范，驅動雙創(chuàng)教育普及化，促進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，以科研創(chuàng)新臺為載體，驅動雙創(chuàng)教育成果化，促進應用技術研究與創(chuàng)新，以社會需求為導向，驅動雙創(chuàng)成果產業(yè)化，服務地方經濟社會發(fā)展；開展“五化”改革，即系統化開設雙創(chuàng)課程，常態(tài)化開辦雙創(chuàng)講座，模塊化設置雙創(chuàng)項目，普及化開展雙創(chuàng)比賽，多樣化開展學業(yè)評價。

五、師資隊伍，專家薈萃

學校實施“人才強校”戰(zhàn)略，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，推行高層次人才引培計劃、應用型和雙師型教師培養(yǎng)工程，鍛造了一支由中國工程院院士、國家級教學名師等資深教授專家領軍、拔尖人才擔當學術帶頭人、優(yōu)秀人才擔任學術骨干的高水師資隊伍，形成人才聚集“高地”�，F有湖北省師德先進個人2名、湖北青年崗位能手3人、湖北省荊楚好教師2人。學校還聘請了武漢大學、華中科技大學、香港城市大學、臺灣中央大學等高校知名教授及企業(yè)屆知名專家為客座教授。一批國內高等教育專家學者、校長、政界和企業(yè)界管理專家等組成學校專家咨詢委員會。

六、黨建工作，堅強保障

學校深入學習貫徹，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持黨的全面領導，全面貫徹黨的教育方針。學校黨委落實立德樹人根本任務，圍繞學生成長成才抓黨建，圍繞事業(yè)發(fā)展抓黨建，圍繞和諧穩(wěn)定抓黨建，圍繞凝心聚力抓黨建，實施理論武裝工程、思政改革創(chuàng)新工程、支部建設工程、能力提升工程、“感動工商”工程，為建設高水應用型工商大學提供堅強有力的組織保障。

一批基層黨組織獲評全國、湖北省高校黨建工作先進，其中1個黨總支獲評全國高校黨建工作標桿院系，2個黨支部獲評全國高校黨建工作樣板支部，1個黨支部獲評湖北省高校黨建工作樣板支部。

三、武漢工商學院歷年錄取分數線

一、2022年武漢工商學院多少分能考上

1、2022年武漢工商學院在安徽文科的最低錄取分數線為495分，對應的錄取位次為41247;

2、2022年武漢工商學院在安徽文科的最低錄取分數線為459分，對應的錄取位次為66420;

3、2022年武漢工商學院在云南理科的最低錄取分數線為434分，對應的錄取位次為93927;

4、2022年武漢工商學院在河南文科的最低錄取分數線為378分，對應的錄取位次為180776;

5、2022年武漢工商學院在貴州理科的最低錄取分數線為304分，對應的錄取位次為176668;

二、2021年武漢工商學院多少分能考上

1、2021年武漢工商學院在重慶歷史的最低錄取分數線為512分，對應的錄取位次為21349;

2、2021年武漢工商學院在安徽文科的最低錄取分數線為498分，對應的錄取位次為66570;

3、2021年武漢工商學院在浙江綜合的最低錄取分數線為496分，對應的錄取位次為158610;

4、2021年武漢工商學院在內蒙古理科的最低錄取分數線為305分，對應的錄取位次為57255;

5、2021年武漢工商學院在四川理科的最低錄取分數線為270分，對應的錄取位次為247367;

三、2020年武漢工商學院多少分能考上

1、2020年武漢工商學院在江西文科的最低錄取分數線為516分，對應的錄取位次為25264;

2、2020年武漢工商學院在廣西文科的最低錄取分數線為381分，對應的錄取位次為51009;

3、2020年武漢工商學院在山西理科的最低錄取分數線為377分，對應的錄取位次為46865;

4、2020年武漢工商學院在江蘇理科的最低錄取分數線為318分，對應的錄取位次為143172;

5、2020年武漢工商學院在內蒙古理科的最低錄取分數線為199分，對應的錄取位次為74252;