黃河科技學(xué)院的機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的黃河科技學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年黃河科技學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、黃河科技學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年黃河科技學(xué)院招生辦官方公布的機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道黃河科技學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2022年的黃河科技學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是456分，對應(yīng)的最低錄取位次在144801名；

2、在安徽省份2020年的黃河科技學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是470分，對應(yīng)的最低錄取位次在124524名；

3、在福建省份2020年的黃河科技學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是416分，對應(yīng)的最低錄取位次在81657名；

4、在河南省份2021年的黃河科技學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是423分，對應(yīng)的最低錄取位次在263892名；

5、在湖北省份2019年的黃河科技學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是398分，對應(yīng)的最低錄取位次在114835名；

6、在廣東省份2021年的黃河科技學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是476分，對應(yīng)的最低錄取位次在166559名；

二、黃河科技學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	456	144801
2	機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	河北	理科	-	464	148953
3	機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	河北	理科	-	429	153868
4	機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
5	機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	523	131347
6	(16000元/年)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	安徽	理科	-	470	124524
7	機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	安徽	理科	-	445	132444
8	機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	福建	理科	-	416	81657
9	機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
10	(16000元/年)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2021	河南	理科	-	459	206643
11	(16000元/年；辦學(xué)地點濟(jì)源校區(qū))機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2021	河南	理科	-	423	263892
12	(16000元/年)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	河南	理科	-	481	200016
13	(16000元/年；辦學(xué)地點濟(jì)源校區(qū))機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	河南	理科	-	439	258623
14	機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	河南	理科	-	442	195442
15	(辦學(xué)地點：濟(jì)源校區(qū))機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	河南	理科	-	402	256652
16	(16000元/年)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
17	(16000元/年；辦學(xué)地點濟(jì)源校區(qū))機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
18	機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	湖北	理科	-	406	116076
19	機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	湖北	理科	-	398	114835
20	機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	476	166559
21	(語種不限)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	368	20722

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三、黃河科技學(xué)院師資和院系介紹

黃河科技學(xué)院在改革開放的大潮中誕生和壯大。1984年，因公重度燒傷的胡大白在病床上思考，河南作為人口大省，高等教育資源極為匱乏，老百姓的孩子希望上大學(xué)的愿望強(qiáng)烈，社會發(fā)展又急需大批專門人才；胸懷“為國分憂，為民解愁，為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的崇高理想，想國家之所想、急國家之所急、應(yīng)國家之所需，拿出僅有的30元錢創(chuàng)辦了鄭州高等教育自學(xué)考試輔導(dǎo)班。1985年，經(jīng)鄭州市教委批準(zhǔn)，鄭州高等教育自學(xué)考試輔導(dǎo)班更名為黃河科技專科學(xué)校。1989年，經(jīng)河南省教委批準(zhǔn)，黃河科技專科學(xué)校更名為鄭州黃河科技大學(xué)。1994年，經(jīng)國家教委批準(zhǔn)建立民辦黃河科技學(xué)院，學(xué)校成為全國第一所實施專科學(xué)歷教育的民辦高校。1997年成立黨委，成為全國第一所建立黨委的民辦高校。2000年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為全國第一所實施本科學(xué)歷教育的民辦高校。2008年，學(xué)校順利通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水評估，專家組稱“震驚、震撼”。2013年，學(xué)校被教育部批準(zhǔn)為全國首批“應(yīng)用科技大學(xué)改革試點戰(zhàn)略研究單位”。2015年，學(xué)校被批準(zhǔn)為河南省首批示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科高校。2017年，學(xué)校被河南省學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。2018年，通過教育部本科教學(xué)工作審核評估，被專家組贊譽(yù)“情懷大、格局大、手筆大、作為大”。學(xué)校發(fā)展史被聯(lián)合國教科文組織官員稱為“世界教育史上的奇跡”，兩次被美國弗吉尼亞大學(xué)商學(xué)院寫進(jìn)教學(xué)案例。辦學(xué)業(yè)績被中央電視臺、《人民日報》《光明日報》等國內(nèi)外著名媒體多次報道。學(xué)校創(chuàng)辦人、董事長胡大白教授，首屆“中國當(dāng)代教育名家”，第十屆全國人大代表，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家；曾任中國民辦教育協(xié)會監(jiān)事會主席、河南省民辦教育協(xié)會會長，現(xiàn)任名譽(yù)會長。校長楊雪梅教授，博士生導(dǎo)師，北京大學(xué)博士后，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，河南省優(yōu)秀專家；第十二屆、十三屆全國人大代表，曾榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖�三八紅旗手”“中國青年五四獎?wù)隆钡葮s譽(yù)。學(xué)校堅定辦學(xué)方向。學(xué)校始終把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)作為改革與發(fā)展、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的政治保證和力量源泉，形成了鮮明的和品牌。作為全國第一所建立黨委的民辦高校，建校初期積極尋求建立黨的組織，創(chuàng)辦人胡大白“十年找黨”傳為佳話。在探索實踐中，形成了“黨委發(fā)揮政治核心作用，參與學(xué)校重大決策”的工作機(jī)制，創(chuàng)建了“以黨建，全面加強(qiáng)政治工作”的思政模式，創(chuàng)立了“以黨校和校衛(wèi)隊為抓手，積極培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生黨員”的組織格局。年來，學(xué)校堅持以，緊扣“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題，認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，打造職業(yè)化、專業(yè)化的思政工作隊伍，堅守思政課堂主陣地，挖掘各類課程的育人功能，形成思政合力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。學(xué)校榮獲“教育部全國高校樣板黨支部”“教