鄭州商學院的現代物流管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的鄭州商學院現代物流管理專業錄取分數線數據，包含近三年鄭州商學院現代物流管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、鄭州商學院現代物流管理專業分數線是多少分

最新據2023年鄭州商學院招生辦官方公布的現代物流管理專業錄取數據，我們可以知道鄭州商學院現代物流管理專業錄取分數線如下：

1、在河南省份2021年的鄭州商學院現代物流管理專業文科專業分數線是402分，對應的最低錄取位次在155754名；

2、在河南省份2021年的鄭州商學院現代物流管理專業理科專業分數線是374分，對應的最低錄取位次在332635名；

3、在河南省份2020年的鄭州商學院物流管理專業文科專業分數線是342分，對應的最低錄取位次在227482名；

4、在河南省份2020年的鄭州商學院物流管理專業理科專業分數線是321分，對應的最低錄取位次在381259名；

5、在河南省份2019年的鄭州商學院物流管理專業文科專業分數線是360分，對應的最低錄取位次在188433名；

6、在河南省份2019年的鄭州商學院物流管理專業理科專業分數線是290分，對應的最低錄取位次在371396名；

二、鄭州商學院現代物流管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(9500元/年)現代物流管理專業	2021	河南	文科	-	402	155754
2	(9500元/年)現代物流管理專業	2021	河南	理科	-	374	332635
3	(9500元/年)物流管理專業	2020	河南	文科	-	342	227482
4	(9500元/年)物流管理專業	2020	河南	理科	-	321	381259
5	物流管理專業	2019	河南	文科	-	360	188433
6	物流管理專業	2019	河南	理科	-	290	371396
7	(12000元/年)現代物流管理專業	2022	河南	理科	-	-	-
8	(12000元/年)現代物流管理專業	2022	河南	文科	-	-	-

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三、鄭州商學院師資和院系介紹

鄭州商學院是由鞏義籍臺灣著名教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻家鄉教育事業，于2004年高起點、高標準捐資創建的一所全日制普通本科高校。學校前身是與河南財經政法大學合作建設的獨立學院——河南財經政法大學成功學院；2012年3月，轉設為獨立設置的普通本科高校——鄭州成功財經學院；2018年11月，更名為鄭州商學院。2021年1月，學校順利通過了本科教學工作合格評估，標志著學校人才培養質量和辦學水平跨越到新的階段。建校以來，學校堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立立德樹人根本任務，遵循高等教育規律，以“勤儉、樸實、自力、更生”為校訓，秉承“倫理、創新、品質、績效”的辦學理念，弘揚“愛國愛校、寧靜好學、禮讓整潔”的辦學精神，堅持“要有好的師資、要有好的設備、要有好的管理、要有好的制度、要有好的福利”的“五好”辦學原則。董事長王育華女士完全繼承創辦人的辦學理念，秉承創辦人辦學初心，堅定不移地選擇非營利性辦學模式，提出了“目標與行動”“團隊與責任”“態度與細節”的辦學要求，為學校發展樹立了目標、指明了方向。近年來，學校在深入學習黨的教育方針政策、認真分析國家和河南省經濟發展戰略的基礎上，回顧總結辦學經驗，提出了“以黨建為引領、以學生為中心、以教師為主體、以服務為導向、以制度為保障、以高質量就業為目標”的發展思路，堅持走內涵發展、特色發展之路，力爭早日將學校建成省內一流、國內知名、商科特色鮮明的應用型本科高校。加強黨的領導。堅持以，全面加強黨的領導，以加強黨建為學校發展立“根”，以強化思政工作為學校發展鑄“魂”，把牢辦學方向，筑牢育人體系，厚植家國情懷。校黨委強化黨建責任，完善各級黨組織設置，實現了黨的基層組織全覆蓋；選優配強分黨委書記、黨總支書記、黨支部書記、組織員等各級黨務干部；緊密結合學校實際，充分發揮黨組織的政治核心作用、基層組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。堅持立德樹人根本任務。把立德樹人融入道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，積極開展愛國教育、禮儀教育、勞動教育等“三大教育”，大力實施書香校園閱讀經典工程、身體素養提升工程等“兩大工程”，致力于培養“有追求、懂禮儀、愛勞動、勤讀書、強體魄”的德智體美勞全面發展的高素質應用型人才。優化辦學條件。校園占地面積2300余畝，建有中西合璧、高標準的會計大樓、外語大樓、資訊大樓、藝術大樓、建工大樓、實驗大樓、行政大樓、圖書館、體育館、學生宿舍、學生餐廳、學生事務中心、綜合服務中心、大會堂、咖啡廳、健身中心等。建有多功能電子閱覽室、E化區和校園網絡系統。學校建有與教學相適應的三維動態捕捉實驗室、同聲傳譯實驗室、3D旅游仿真實驗室等校內實驗實訓室和實習場所173個。近年來，學校先后建立了經濟管理實驗中心、商務外語實驗中心、商業藝術實驗中心