南陽理工學(xué)院的光電信息科學(xué)與工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南陽理工學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年南陽理工學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、南陽理工學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年南陽理工學(xué)院招生辦官方公布的光電信息科學(xué)與工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南陽理工學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2019年的南陽理工學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是472分，對應(yīng)的最低錄取位次在54712名；

2、在江蘇省份2019年的南陽理工學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是325分，對應(yīng)的最低錄取位次在118075名；

3、在福建省份2020年的南陽理工學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是473分，對應(yīng)的最低錄取位次在55672名；

4、在江西省份2021年的南陽理工學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是489分，對應(yīng)的最低錄取位次在74072名；

5、在山東省份2021年的南陽理工學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是482分，對應(yīng)的最低錄取位次在191038名；

6、在海南省份2019年的南陽理工學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是561分，對應(yīng)的最低錄取位次在14830名；

二、南陽理工學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	496	90982
2	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	521	96977
3	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	492	97247
4	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	497	94131
5	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2021	山西	理科	-	467	56491
6	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	494	59417
7	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	472	54712
8	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
9	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	470	115899
10	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	330	120728
11	在校本部學(xué)習(xí)光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	325	118075
12	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
13	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	494	56176
14	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2020	福建	理科	-	473	55672
15	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2019	福建	理科	-	453	54418
16	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
17	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	489	74072
18	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2020	江西	理科	-	510	62962
19	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2019	江西	理科	-	495	60387
20	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
21	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2022	山東	綜合	物	481	193752
22	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2021	山東	綜合	物	482	191038
23	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2020	山東	綜合	物	490	189501
24	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	480	139072
25	(5000元/年)光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	498	145875
26	(5000元/年)光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	530	130372
27	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	484	131781
28	(5000元/年)光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	498	138531
29	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	496	85490
30	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2020	湖南	理科	-	495	83999
31	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2019	湖南	理科	-	478	76283
32	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
33	(理工類，4年，5000元/年)光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2021	廣西	理科	-	432	75592
34	(理工類，4年，5000元/年)光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2020	廣西	理科	-	433	75288
35	(理工類，4年，5000元/年)光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
36	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2021	海南	綜合	物	538	21627
37	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2020	海南	綜合	物	527	22945
38	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2019	海南	理科	-	561	14830
39	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2022	海南	綜合	物	-	-
40	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	470	57750
41	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	511	54392
42	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2020	重慶	理科	-	465	59124
43	(辦學(xué)地點(diǎn)：校本部)光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2019	重慶	理科	-	488	58636
44	(語種:不限)光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	419	77317
45	(語種不限)光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	440	74382
46	光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	426	74400
47	(語種:不限)光電信息科學(xué)與工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-

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三、南陽理工學(xué)院師資和院系介紹

南陽理工學(xué)院前身是1987年5月河南省人民政府批準(zhǔn)籌建的南陽大學(xué)；1993年1月國家教委批準(zhǔn)建立南陽理工學(xué)院，原張仲景國醫(yī)大學(xué)并入；2004年5月教育部批準(zhǔn)升格本科院校，實(shí)行省市共建、以市為主的辦學(xué)體制。年來，學(xué)校先后獲批國家教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程產(chǎn)教融合項(xiàng)目學(xué)校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、教育部計(jì)算機(jī)類專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校、科技部眾創(chuàng)空間、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校、河南省首批高校科研院所雙創(chuàng)基地、首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校等諸多榮譽(yù)，在2018年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會、2019年全省教育工作會議典型發(fā)言，為服務(wù)南陽和中原更加出彩積極貢獻(xiàn)力量。建校33年來，學(xué)校弘揚(yáng)“不甘示弱”的南工精神，秉承“厚德、博學(xué)、求真、至善”的南工校訓(xùn)，堅(jiān)持“立本、立真、立特、立新”的辦學(xué)理念，植根南陽、服務(wù)河南、面向全國，走產(chǎn)教融合、校企合作的開放辦學(xué)之路，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了10余萬名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校占地面積1760畝，建筑面積59萬方米；現(xiàn)有工、管、文、理、經(jīng)、法、醫(yī)、藝術(shù)、教育等九大學(xué)科門類；設(shè)有15個(gè)教學(xué)院部，53個(gè)本科專業(yè)；擁有全日制普通本專科生22187人；教職工1674人，其中教授、副教授560人，博士、碩士學(xué)位教師990人，擁有一批河南省優(yōu)秀專家、省政府特殊津貼專家、省級教學(xué)名師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人；建設(shè)有河南省工程結(jié)構(gòu)性能監(jiān)測與控制、應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)主干課程、機(jī)械設(shè)計(jì)課程群、應(yīng)用型本科自動化專業(yè)核心課程等一批創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)；建設(shè)有國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、教育部ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地，河南省水資源與環(huán)境保護(hù)院士工作站、博士后研發(fā)基地，河南省張仲景方藥與免疫調(diào)節(jié)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)微生物資源與發(fā)酵技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，河南省云計(jì)算虛擬化技術(shù)工程實(shí)驗(yàn)室、移動終端自適應(yīng)處理技術(shù)工程實(shí)驗(yàn)室、信息感知與機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、云計(jì)算及大數(shù)據(jù)研發(fā)中心工程實(shí)驗(yàn)室以及中醫(yī)學(xué)、生物工程技術(shù)、智能自動化系統(tǒng)、先進(jìn)制造技術(shù)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等一大批科技研發(fā)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新臺；學(xué)校擁有4萬方米現(xiàn)代化的圖書館，館藏總量380多萬冊。學(xué)校牢固確立人才培養(yǎng)中心地位，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，按照“親產(chǎn)業(yè)、面向應(yīng)用、強(qiáng)化實(shí)踐、凸顯能力”原則，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅(jiān)持“圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需要，打造學(xué)科專業(yè)集群，做強(qiáng)傳統(tǒng)工科，發(fā)展新興工科，做優(yōu)學(xué)科”的學(xué)科專業(yè)建設(shè)定位，持續(xù)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，基本形成產(chǎn)業(yè)群、專業(yè)群、人才鏈的有機(jī)對接，凸顯工科。擁有軟件工程等教育部、省教育廳“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)9個(gè)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、結(jié)構(gòu)工程、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)等省級重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、自動化等7個(gè)省級專業(yè)，土木工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等6個(gè)省級專業(yè)