蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院是一本還是二本

蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科。根據(jù)蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院位于河南省蘭考縣中州路西段，是一所公辦全日制高等專科院校，占地面積652畝，總投資13億，建筑面積30萬米，主要建筑有圖書館、綜合講堂、實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生活動中心、學(xué)生宿舍、餐廳、生活服務(wù)中心等。可容納10000名學(xué)生同時就讀。2020年3月經(jīng)省政府第68次常務(wù)會議同意設(shè)立，5月經(jīng)國家教育部備案，由開封市和蘭考縣兩級政府建設(shè)和管理，河南省教育廳負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理。2021年2月4。

2、蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院史上最全屬性表

3、蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院2023年最新簡介

蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院位于河南省蘭考縣中州路西段，是一所公辦全日制高等專科院校，占地面積652畝，總投資13億，建筑面積30萬米，主要建筑有圖書館、綜合講堂、實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生活動中心、學(xué)生宿舍、餐廳、生活服務(wù)中心等。可容納10000名學(xué)生同時就讀。2020年3月經(jīng)省政府第68次常務(wù)會議同意設(shè)立，5月經(jīng)國家教育部備案，由開封市和蘭考縣兩級政府建設(shè)和管理，河南省教育廳負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理。2021年2月4日，時任省委書記王國生親臨學(xué)院調(diào)研，詳細(xì)了解學(xué)院建設(shè)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等情況，與正在進(jìn)行教學(xué)研討的教師親切交流，鼓勵大家聚焦“三農(nóng)”，發(fā)揮優(yōu)勢、突出，創(chuàng)新教學(xué)方式，提升培訓(xùn)效果。并對學(xué)院的發(fā)展提出了要求、指明了方向。學(xué)院秉承“學(xué)思踐悟、勤致篤耕”的院訓(xùn)精神，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，取得了優(yōu)異成績，學(xué)生公寓于2020年被省教育廳評估為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓。榮獲2020年度市級“文明校園”、“安校園”、開封市職業(yè)教育招生工作“先進(jìn)單位”，是2020年度蘭考縣創(chuàng)建全國文明城市工作先進(jìn)單位、宣傳工作先進(jìn)單位、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)工作先進(jìn)單位。學(xué)院首批設(shè)置五個專業(yè)：樂器制造與維護(hù)、食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、建筑工程技術(shù)。2021年，學(xué)院增設(shè)了12個專業(yè)：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、畜禽智能化養(yǎng)殖、旅游管理、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、音樂表演、大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、空中乘務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、航海技術(shù)。2021年我院招生專業(yè)達(dá)到17個。學(xué)院將結(jié)合我縣實(shí)際和當(dāng)前發(fā)展需要，集中優(yōu)勢力量重點(diǎn)打造樂器制造與維護(hù)、音樂表演、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等專業(yè)。逐步設(shè)立二級院（系）。同時申請3+2分段培養(yǎng)辦學(xué)模式，拓展學(xué)院招生渠道，滿足廣大考生需求。目前包括博士、副教授及中級以上職稱的專兼職教師136名。學(xué)院2020年開始招生。學(xué)院積極推進(jìn)校校合作、校企合作、產(chǎn)教融合，目前已與泰國正大、中興通訊、河南建業(yè)、富士康等國內(nèi)名企達(dá)成協(xié)議，建設(shè)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，促進(jìn)產(chǎn)教研學(xué)創(chuàng)融合發(fā)展。學(xué)院實(shí)行“雙培制”，圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，打造立足蘭考、服務(wù)“三農(nóng)”、面向未來的產(chǎn)教研融合、中高職銜接、與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)布局相匹配、與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代高等職業(yè)教育體系和具有地方的職業(yè)培訓(xùn)體系。